六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
清晨，我懸掛在高高的枝頭上，被太陽喚醒，鳥兒的歌聲從我頭頂上方傳來，我洗耳恭聽。那聲音不大，卻聽著十分清晰，多么清脆，多么動聽！我居高臨下，望著周圍的一切，除了高高低低的草叢和矮灌叢以外，什么都沒有看見。我的好奇心漸漸淡去，取而代之的便是片刻沉默。
不知是誰輕輕地撫摸著我，此時已是進入了黃昏。火紅的夕陽把我的臉涂抹成了淡淡的紅色，我陶醉在這般甜美的夢境中。此時此刻，我忘記了自己是一片樹葉，而像是一只體態優美的小紅蛺蝶一般，盡情地向著夕陽飛去，慢慢地融入到一片片的火燒云中。假如我真能像蛺蝶一樣自由……那會是多么幸福的.一件事啊！
數以萬計的日日夜夜過去了，那些無惡不作的壞孩兒變得更加猖狂。它們胡亂地撕扯著我那泛著綠光的衣裳。當守衛來管教它們時已為時已晚了。哎，可憐的我已經被咬得坑坑洼洼，面目全非了。我心底泛起憂慮：大家會不會對我另眼想看呢？我低下頭去，無意中卻發現原本年輕力壯的伙伴們，又是何時泛起折皺，愁眉苦臉的呢？歲月流逝得是如此迅速，有時在一眨眼之間就過去了，迎接我們的卻是衰敗和枯竭，我們不能對生活充滿更多的憧憬了嗎？
我想不能，這才是我們的使命。
寒冷的冬季降臨了，隨著一陣陣刺骨的寒風，樹上的伙伴幾乎都被卷落了下來，漫天飛舞的我們此刻是自由的，帶著樹葉的使命——“化作春泥更護花”。也許，我們將被永遠忘卻。
不，并不是被永遠忘卻，我相信我們后代、再后代、再再后代……能始終牢記著最后的一刻，閉上雙眼。
六年級年的作文 篇2
我有一個住在農村的小妹妹。
我的小妹妹叫裘倩，今年八歲。她長得很瘦，眼睛小小的，但是炯炯有神。嘴巴是粉紅的，但是十分會說話。
有一天，我來到她家，裘倩十分熱情地招待我。過了一會兒。我提出出去玩會兒，就出去了。我和裘倩來到一個垃圾桶旁，看見一只不知道是什么動物在垃圾桶中。我害怕極了。可是裘倩一點兒也不怕，走上前，把那個動物抱了出來。那只動物萎縮成一團，好像受了什么驚嚇，看不清它的樣子。裘倩在一旁安慰著它。那只神秘的動物抬起了頭看著我們。哦，原來是一只小狗！裘倩把小狗抱在懷中，走向她家。
到家后，裘倩把那只小狗仔仔細細地洗了一遍，還給小狗燒了雞肝，喂它吃，我當時就問她：“你為什么要對這只不認識的小狗這么好呀？”“雖然這只小狗和我素不相識，但是它也是有生命的，我們應該保護它小學生作文，愛護它，把它像人一樣對待！”
聽了裘倩的話，我十分感動。裘倩這么小，竟然這么懂愛護小動物。這種愛護小動物的精神可能連我們這些做哥哥做姐姐的也沒有！
后來，我又去了裘倩家。我發現裘倩竟然把上次的那只狗放在家里養了，還養得肥肥壯壯的，而且十分干凈。裘倩她的媽媽告訴我：“裘倩她每天對待那只狗就像對待她親妹妹一樣，對狗比對我還親，有什么好吃的`都分給它，什么好玩的都和它一起玩，還給它取了個名字叫‘寶貝’。
裘倩的事讓我很感動。經過了這件事后，我開始學習裘倩的這種精神——愛護動物。
六年級年的作文 篇3
夜，深了……從窗外探進來的那朵丁香花，釋放出淡淡的幽香，在空氣中蕩漾，迷迷糊糊我進入了夢鄉：
“快點！快點！”伙伴們拉我上了山，說是要帶我去個廢棄的山洞，到那去探險。我們懷著好奇、忐忑的心情摸進了那個神秘的山洞，洞里真黑呀，伸手不見五指，不時有一股冷風嗖嗖的吹來，我和伙伴們抱成一團，慢慢挪動著腳步，還頗有點探險的味道。走了許久，終于看到了一絲亮光，伙伴們都加快腳步，爭先恐后地沖向那絲光明。
光明來源于一處窄小的出口，我們側著身子一一從那擠出后，眼前的一切讓我們驚呆了，“真美呀！”“太不可思議了！”……這時一位道骨仙風的老者從天而降，對我們念道：“歡迎你們來到世外桃園！”我們忙上前鞠躬，打過招呼，順著老者的指引開始了奇妙之旅。
漫步在林間小道，我們輕言細語，且聽風吟，細品鳥語。靜謐的山間林畔，一切都是那樣的愜意，就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨著音樂的妙趣。接著我們踏上一片開闊的原野，春風習習，柳絮飄飄、草色青青，鮮花朵朵……想不到這普通的鄉野，竟有如此高的意境。
夕陽西下，我們來到了一片金燦燦的池塘邊。循著頗有節奏的戲水之聲，我們看見了在碧波蕩漾的水中，幾十只丹頂鶴三五成群，有的低飛、有的盤旋、有的`戲水……伙伴們興奮的叫起來，沒想到丹頂鶴不僅怡然自樂，其中的一只丹頂鶴還聞聲湊過來，和我們“親熱”……
咦？我們怎么會睡在一張柔軟的大床上？不是在太陽落山時席地而坐，倚樹而眠的嗎？原來，一位過路人見我們睡在路邊，便搭馬車把我們接在家里……
“第一次世界大戰卷入的國家有三十多個，卷入戰爭的人口數量十五億，死亡人數兩千多萬……”弟弟大清早就開始背書了，把我從夢中驚醒。
我揉揉眼睛坐起來，再也不想聽下去了。“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我開始大聲高歌，來表達內心的抗議與糾結。藍天碧水，童叟無欺，沒有污染，沒有戰爭，沒有疾病，沒有災難……也許，那才是我們世間最美好的家園，是我們最向往的家園！
六年級年的作文 篇4
我心中的孔子是一位偉大而謙虛的思想家，知識淵博，意氣風發。精神抖擻，喜愛讀書，是我們敬仰，敬佩的教育家。
一想到孔子，眼前浮現出這樣的畫面：一輛裝飾樸素的馬車上，端坐著溫文爾雅的.孔子，他在一幫弟子們跟隨下，周游下列國之間，從事禮教治國的宣傳工作。孔子一生跋山涉水，遑遑游說于君王之間，曾有十四年時間漂泊在外。
我心中的孔子小時候很愛讀書，經常，受到老師的表揚，同學們的稱贊。“學而不厭，誨人不倦。”從學于孔子的大部分弟子后來都對社會做出了積極的貢獻。孔子還把知識毫無保留的傳授給他的弟子們。
我心目中的孔子是一個偉大的人物。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
（精選）六年級年的作文09-01
(經典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文（經典）08-24
[經典]六年級年的作文09-03
（經典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文10-07
六年級年的作文10-07
六年級年的作文10-07