六年級的作文

實用的六年級的作文[優選6篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　中國文化博大精深，中國傳統美食作為其中一脈分支，蘊含著很深奧的智慧。今天，我便體會到了餃子的美味和其中蘊含的智慧。

　　當我把餃子皮放在手上，我發現它是圓形的。在周長相等的圖形中，圓形的面積是最大的，這樣可以包更多的.肉。我們也要像餃子皮一樣，盡量地吸收更多的知識，讓自己的內涵更加豐富。

　　我聽過這樣一個故事：有一次，海倫·凱勒和朋友一起來到一片大森林，海倫·凱勒問朋友：“你看到了什么？”她的朋友說：“我看到了許多的樹木和花草。”海倫·凱勒說：“我的手能撫摸樹木粗糙的樹干，感受到樹木這些年經歷過的風風雨雨，我的雙腳放在小草和小花的旁邊，可以感受到它們那頑強的生命力。”

　　我們應該向海倫·凱勒學習，用心多方面多角度去感受世界，發現世界上的美。也許我們會因為自己不是殘疾人而感到慶幸，但是有些時候我們卻不如那些殘疾人們。因為他們更會用心靈感受世界，而我們不會。

　　接著，我們要在餃子皮上放肉了。肉不能放太多，也不能放太少，放太多了餃子皮會撐破，放太少了會沒有味道。這正像我們的生活一樣，要懂得取舍之道。人生的道路上有太多風景，有許多人會被電腦游戲所誘惑而不愿意學習，雖然書可能沒有電腦游戲好玩，但是讀書有百利而無一害，玩電腦游戲正好相反。你覺得書這道風景外表不好看，但只要你跨過了這一道坎，你將會看到里面有花，有草，有瀑布。有些東西雖然表面很美麗，但是當你得到它的時候，總會發現，里面毫無意義，就如同電腦游戲一樣。

　　當我們包好餃子后，發現每個人包的餃子形狀不一，有月牙餃，有三角餃，還有魚形餃。這就像每個人都有不同的性格，有活潑開朗的，有靦腆的，還有內向的，就像龍生九子，各有不同。重要的是，每個人都要有自己的性格，可以驕傲自豪，但不能過度孤芳自賞；可以謙遜，但不能過度妄自菲薄。我們應該在保存自己特色的同時，取長補短。

　　餃子煮好了，在品嘗這美味餃子的同時，一種自豪感油然而生。這如人生的道路一樣，要靠自己活出來，所以我們要珍惜生活。

六年級的作文 篇2

　　心靈的歌，需要用愛來彈奏。一題記

　　夜晚，將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡地遮住月光。水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。我坐在椅子上，彈著熟練的吉它曲，一張年輕的臉孔浮現在眼前，揮之不去。

　　記得一年前，我還是吉它手中的無名小輩，對那讓人看得眼花繚亂的樂譜一竅不通，每次上課，都會讓老師大發雷霆。

　　唉！又要上吉他課了，在母親的百般催促下，我慢吞吞地背起吉它，漫不經心地騎著自行車，想著等會兒老師怒發沖冠的樣子，就不寒而栗。

　　來到吉他教室，我大吃一驚，原本那個讓人擠得有些水泄不通的教室，現在居然空無一人。我找了一個好位置，坐了下來，放好譜，拿好琴，開始練習。不知什么時候，老師已經來到了我的面前，不同尋常的是，那張對著我的不再是嚴肅的面孔，而是一個親切的'笑臉。我吸了一口氣，彈奏著我一周來所練習的成果。心里卻一會兒像被火燒，一會兒像被水淹，一會兒又像被石頭壓著似的，竟一刻也沒有放松過。

　　短短的曲子，卻像彈了一世紀一般。終于彈完了！我緊皺眉頭，心里像懸著一塊大石頭似的，想：完了，老師一定又要火冒三丈，暴跳如雷了。我抬起那顆沉重的頭，看了看老師，映入眼簾的卻是一張笑容。他鼓了鼓掌，欣喜若狂地對我說：“嗯，有進步！不過，這里要這樣彈，而且要連貫起來......聽著聽著，我恍然大悟，原來，老師的這節課是專門為我上的呀！一股暖流涌向了我的心頭，像冬日里的一束陽光，溫暖著我，我開始用心地傾聽老師演奏，用心地去彈奏、練習......

　　有一種音樂，來自山間，那是泉水叮咚。有一種音樂，來自林間，那是溪水潺潺。有一種音樂，來自天邊，那是雨滴歡唱。有一種音樂，來自心田，那是愛的溫暖。

六年級的作文 篇3

　　人們常說童言無忌，這也許正是小孩子可愛的地方，而也正是這種無忌讓我一再的陷入尷尬之中。“像個傻瓜”著是當我面無表情經過一個小女孩身邊時她對我的評價。簡短的四個字卻讓我難受了好久，我一直很疑惑她為什么會說出這四個字，也很奇怪為什么我當時竟然一點也不生氣。也許是因為她道出了某個我一直不愿面對的真實，也許是因為我的過于敏感，或者僅僅是因為我那日益冷漠而麻木的表情吧。

　　其實小孩子的要求往往是很簡單的，一個微笑往往就會讓他們高興好久，而我卻連一個簡單的要求也不能滿足他們，真是可悲。

　　不知從何時起我開始害怕照鏡子，因為害怕面對鏡子中那張日益陌生的面孔――落寞的.表情，迷茫的眼神。我時常問自己：“這是我嗎？這是屬于十八歲的我應有的面孔嗎？”總覺的不太協調，似乎少了點什么！突然嘴角不經意的上揚，而就在那一瞬間，我感到的一種久違的感動與親切。

　　嘴角微微上揚，一個簡單普通的讓我們足以忽視的動作，卻往往具有一股神奇的魔力。這種魔力不僅可以化解平常生活中的小矛盾，甚至強大到足以化解世上所有的恩怨，或許這樣說會有點夸張。

　　微笑一下很簡單，難的是時時刻刻保持微笑。保持微笑，對自己，也對別人，它代表著快樂，友善和寬容。也許有人會說：“只有心笑，臉才會笑，否則就是自欺欺人。”的確，臉笑源自于心笑。但如果這種虛偽是以帶給別人快樂，帶給自己安慰為前提的，笑笑又何妨。

　　微笑是需要訓練的，當它成為一種習慣后，心也許會隨它而笑。

　　我喜歡看別人開懷大笑的樣子，但是卻不喜歡開懷大笑后的那種感覺――空虛與寂寞，這僅僅是我自己的感覺而已。相反，我喜歡微笑的感覺，保持一種真誠而單純的微笑，會給人一種很安靜很祥和的感覺，這種感覺讓人很舒服，真的。

　　因此在學會用語言同別人交流的時候，請先學會微笑。因為微笑是人與人之間最基礎的交流。一個人可以不善于言語，但不可缺少微笑。

　　朋友們，請保持微笑吧，對自己，也對別人。

六年級的作文 篇4

　　夢是一種追求，想是一種行動；夢想，是夢與想的結晶。今年的《開學第一課》也圍繞著“夢想”這一話題。

　　《開學第一課》圍繞“夢想”，向我們展開一系列感人肺腑的真實故事。如：為航空夢想而堅持不懈的王亞平；為自由飛翔夢想而堅毅不拔的付麗娟；有著電影明星夢的章子怡；為救人而失去雙腿卻能舞動奇跡的舞蹈家廖智；為自閉癥兒子堅持練習鋼琴自強的母親；為音樂夢想而努力的鋼琴大師郎朗……每個故事都蘊藏著無法估計的力量——夢想。

　　最令我令我難忘的，讓我熱淚盈眶的，是失去雙腿卻能舞動奇跡的廖智。她在汶川大地震中痛失了自己心愛的女兒，而自己也失去了雙腿。原來為夢想舞蹈得出神入化的她，失去雙腿就如失去了翅膀的鳥兒。一下子，她覺得全世界一片黑暗，自己的人生也全無希望。但她沒有向殘酷的現實低頭，她認為有夢就要堅持，堅持就能夢想成真，人生就能出彩！從此，她艱苦地練習，從行走到舞動。這艱辛的過程，不僅讓她走出了黑暗，而且走出了自己一條嶄新的人生出道路！盡管坐著輪椅，但她仍然能像常人一樣行走自如，還能舞出奇跡，這是多么令人自豪驕傲啊！

　　其實在生活中，也有類似的事。米洛斯的維納斯正也是丟失了她的'手臂，但她沒有放棄自己的夢想，克服現實存在的所有困難奏響了追求可能存在的無數雙手的夢幻曲。只要我們不放棄，一份不完美，也可以點燃尋找完美夢想的明燈。

　　有人說上帝是公平的，他給你一個優點，也會給你一個缺點，反之亦然。殘缺固然令人遺憾，但并不致命，只要能戰勝精神上的“缺陷”，這些的不足反而會成為一種動力，一種激勵，甚至是一種優勢！坦然面對生活中的不足，為夢想創造奇跡而努力吧！

六年級的作文 篇5

　　秋天匆匆離去，冬天的腳步近了。天氣漸漸地冷了，人們穿上了輕薄羽絨服，路上的行人少了，替代他們的是漫天飄飛的黃樹葉。

　　大興安嶺的初冬，黎明前的世界是寧靜的，黎明前的雪景也是最美的。

　　灰蒙蒙的天幕上像一張大大的地毯，無數朵潔白晶瑩的雪花紛紛飄落。第一陣落在大地上，整個山川大地，銀裝素裹，分外妖嬈，再配以山城小鎮的寧靜，你會真正領略什么叫玉潔冰清。

　　第二陣也想來給大地助威，卻不慎被攬入樹的懷抱，于是樹木也蒙上了美麗的面紗，夜幕下，枯枝頹葉突然變得銀輝閃爍，雖然已是玉樹瓊枝，但在雪的裝飾下看到了春的希望，聽到了春的腳步。

　　接著第三陣，第四陣……無限的天幕上不斷地撒下這希望的花朵。于是雪花紛紛揚揚，悄悄地往下降，霎時，滿地，滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的`枯草蓋上了一層雪被子。

　　每天早上，路邊的草坪上、機關單位的院子里總是白色的，借著這張大大的白紙，我總不忘在上面進行一番“藝術創作”，用腳畫個八卦陣、太極、中國地圖……每次創作完畢后，心情也總是開開心心的，就好像自己真是一位杰出的藝術家！

　　最冷的季節，莫過于“三九”。可不，看甘河結冰了，草原上溝溝叉叉的水也成了冰。這時候，人們單單穿羽絨服穿貂也已經不夠了。很多人選擇了提高裝備的等級，加上手套、圍巾、帽子、護耳、口罩……

　　再過了幾天，天氣更冷了。等寒假一到，你一定會興奮不已。約幾個同學，找個空曠的地方，打雪仗、堆雪人，好不開心。或拿幾粒谷子，一個盆子，一根小木棒，一根線，捉幾只小鳥，當然也很開心啦！冬天，可真美呀！

六年級的作文 篇6

　　記得在一個暑假，我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》，這本書的作者是兒童文學作家楊紅櫻寫的，講述了一群可愛的貓貓狗狗為了友誼經歷各種險境的勵志故事，剛開始我還不怎么愛看，可后來也被那些主人公給感動了，情緒也隨著書中故事情節上升下降。從此就沒日沒夜地看，可以說是廢寢忘食。在一天晚上，我趁家人全睡了，從被窩里探出頭來，四處環視，見情況沒問題了，我就溜之大吉，到一個小房間里，點亮了燈，津津有味地看起來，一直到深夜十二點多鐘，才合上書，我硬是把這本書給看完了。睡覺時，暗喜沒人注意，輕手輕腳地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一點多才模模糊糊地爬起來，大家都已經開始吃午飯了。

　　還記得在一個周末，我和奶奶一起去書城看書，奶奶找了個地方坐了下來，讓我自已去看，找了一本我最喜歡看的書，也坐了下來，看得如醉如癡，完全沉浸在書的王國中，要不是一個人不小心碰了我一下，我還知道已經在這兒看了三個多小時呢。我揉揉眼睛，去找奶奶，發現奶奶不見了，我心想：奶奶肯定上廁所去了，待會兒會回來的。于是，我又坐下來，繼續看書，可不知不覺又過了半個小時，我把這本書給看完了。頓時，就感到腳有些麻木，動彈不得，我又坐在地板上，等奶奶，當從身后傳來陣陣呼嚕聲，我才發現奶奶在后面的.椅子上睡著了，我竟不知道，真是個小書迷！

　　我與書經歷了這么多的故事，讓我感悟深刻，這些書滋潤了我的靈魂，使我悟出了一點道理：“寫好作文，關鍵還是要多讀多，看書，看書是好事，但也要讀好書，才會對你有幫助，正是所謂開卷有益嗎！”

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