遇見作文六年級

時間：2023-11-13 15:41:18 六年級我要投稿

遇見作文六年級

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的遇見作文六年級，歡迎閱讀與收藏。

遇見作文六年級

遇見作文六年級1

　　在最美好的年華遇見最美好的你，是一種緣分，更是一種幸運。

　　疏影梅下晚妝新，裊裊娉娉何樣似，一縷嘗新。

　　你也是一位女子，曾經“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的玩耍，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的情竇初開，你的一生，猶如坎坷不平山路，高低起伏，這樣不平靜的一生，你用你的才華，為自己的每一天增上光彩的表面，你作為一名女子，在國逃時，憤憤不平地寫下流芳千古的“生當做人杰，死亦當鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語。詞壇上，你作為一女子，曾獨挑眾多詞語，用自己的才華讓眾多詞語啞口無言，你，也是有豪放的一面。

　　易安，隨處可以安家，多好的號啊！

　　易安，你用你那獨具一格且萬種風情的詞告訴我；人的一生，可以是多姿多彩的，可以是積極向上的.，但萬萬不可以是灰白的。在最美好的年華遇見最美好的你，你告訴我：“你遇見了積極向上的精神。”

　　老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

　　你，千古奇才，你是豪放詞派的創始人，你是“湖洲竹派”代表人；你是“北宋四大家”之道；你是多產作家，平均一半寫一篇文章；你還有師者風范，弟子眾多，教出了“蘇門四學士”與“蘇門四小學士”；你還是全國榜眼。諸多榮譽加于你，你被多人污告迫害下，開啟了你人生中的經歷“不是被流放就是在被流放的路上”。

　　子瞻師傅，記得下次低調些，你的人生經不住你的動亂。

　　東坡居士，你的一生高高低低，坎坎坷坷不平，你如一只奮斗的小強，打不死，餓不壞。在最美好的年華遇見最美好的你，你告訴我人生一定會有灰暗的時候，千萬別放棄。

　　在最美好的年華遇見最美好的你，你告訴我的至寶，我一輩子也不會用完。

　　這是一種可求不可遇的緣分，更是一種可遇不可求的幸運。

遇見作文六年級2

　　我遇見了一個人。她，一直伴隨在身旁，無論有無困難，無論悲傷與否。也只有在有負面情緒的時候發現，她一直在身旁。

　　她的存在感很小，小到不在意就不知道她在哪。因為我如此脆弱，因為我如此輕易擊碎，所以她降臨。當悲傷的長夜變得更加的漫長，請就此陷入沉睡，不會再醒來。伴隨著她……

　　我在努力，把一切都盡力做到最好最好，我喜歡每每別人夸獎我的感覺，也就那份小小的'存在感。累了，不會有人給你肩膀靠；哭了，不會有人幫你擦眼淚。有時，一個人真好，因為這樣才知道獨立。

　　我會珍惜每一次的快樂，更加珍惜每一次的悲傷。快樂讓自己忘了自己，而悲傷讓自己更加珍惜自己。

　　美好的人，會指引你走向一條美好的道路，能讓你在這條道路中跌倒如何以最美的姿勢重新站起來，可以使你從一次次的辛艱中體會出最美的感想。

　　這樣一個美好的人，知道是誰嗎，就是自己。

　　在我的生命中，總會有一些難忘的地方，盡管有些早已經變遷。我愛著這里的所有一切，因為它給了我最美好的回憶。

　　在生活里的美好，有許多許多。每當路過繁華街市，幫助了一些有困難的人，是愛；關心每一個人，是愛；喜歡做一件事，也是愛。人的一生，認識了多少人，在意了多少人，怎么數得清。人的一生，經歷了多少事，懂得了多少事，都放在心里。人的一生，走過多少條大路，去過多少條小街，每一處都有回憶。

　　自一出生，我們就遇見了美好，有時候的悲傷，使我們都拋棄了美好，美好卻從來都不會拋棄我們，只需要用心去感受，我們能讓一切變得十分美好。

遇見作文六年級3

　　世界上的萬物，其實都是遇見的精髓。就像冷遇見了暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了溫暖……當我遇見溫暖，我感到無比幸福、快樂。

　　記得這周三吧，早自修時突然感覺眼皮重重的，隨后，腦門兒也發脹，鼻塞喉嚨痛五花八門的癥狀就這么來了。糟糕，我該不會得了流感了吧？

　　整個上午我渾身沒力氣，身體發冷。課堂上，根本沒法專心聽講。往日端端正正、精神挺拔坐著的`我，現在啥事也不想干，就想趴著；平時認認真真邊豎起耳朵，邊拿起筆奮力地記筆記，現在連握筆的力氣都沒了，只能湊合著記上這么一兩條。

　　好不容易熬到第四節自由活動課。同學們都去操場上練習跳大繩了，因為周五學校將舉行三跳比賽。不參加的同學也都出去活動了。而我，也懶得出去，一個人躲在小角落里蜷成一團。

　　這時，門口的應然瞧見了我，“銘銘，你怎么啦，怎么都不出來運動呢？”我吃力地朝她擠了個笑容。她大概看出了什么，連忙跑過來扶住我，讓我牽著她的手。她的手雖然冰冷冰冷的，但臉上洋溢著溫暖，寫滿了關心。

　　她似乎感受到我發冷，又從口袋里掏出了一個暖手寶：“這是我在同學那兒借的，熱乎乎著呢，你趕緊用用吧！”我接過暖手寶，一股暖流頓時貫遍全身。

　　一會兒，她又見我想閉上眼睛，朝我側了側身子說：“來，靠我身上吧，我們是好朋友呀！”我的眼淚情不自禁地在眼眶里打轉，我真想對她說：“謝謝你，有你真好！”

　　這份溫暖將定格在我的記憶里，感謝我的人生道路上能遇見你，因為遇見了你，讓我沐浴到了那特有的“冬日暖陽”。

遇見作文六年級4

　　樂符遇見五線，譜寫出優美的樂曲；清風遇見鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個樓梯的轉角，我遇見了我一生的夢想。

　　在我上二年級的某一天，父母帶著我去報興趣班，可尋覓了好久，也沒有找到我感興趣的項目。

　　就在我們準備打道回府時，我在那個轉角遇見了它。那是一扇木質的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過，門上鑲嵌著的四個大字“曉月書法”卻吸引了我，讓我不自覺的向門后那條神秘的走廊走去。

　　盡頭，是另外一個房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫出來的毛筆字——古色古香的隸書、行云流水的行書、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優美線條和奇特筆法勾畫出來的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。

　　“我想學這個！”我大聲喊出來。從此，我便開始了個漫長而又艱辛的書法之路。

　　我從來沒有想過原來漢字可以寫得這么美，我真正愛上了書法。小小的我，第一次對某件事產生了如此濃厚的興趣，每次去寫書法，總是十分專注甚至是忘我。有時忘了時間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個小時，等到緩過神來時，腿卻已經麻木了，稍微一動骨骼就會“啪啪”作響，但盡管如此，我對書法的熱愛并沒有減少，因為我的付出，都得到了回報，這也是我繼續前進的動力。

　　時光荏茬，轉眼六年就過去了，我從一個年少無知的孩子，儼然成了一個小大人，聲音變了，也長高了許多，但是，我對書法的那顆熾誠之心卻從未改變。這六年，我經歷了獲獎時的.喜悅、上臺時的緊張和落選時的失落，這些都是我寶貴的經歷。也許，在我遇見那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標，也就在那次的相遇中定下。

　　六年的執著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見。未來的路還很長，我也不知還會遇見哪些人、哪些事，但我一定會珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會讓我的人生更加璀璨輝煌！

遇見作文六年級5

　　你們，有著精美的包裝，好聽的名字，雖不會說話，卻是人類無聲的老師，你們知識淵博，肚子里裝滿了知識、道理、故事……是萬能的朋友。

　　媽媽為了使我和你們成為好朋友，便帶我來到你們的家園，去拜訪你們。一進門，我就深深地被你們吸引住了，你們是那么誘人。我便開始挑選你們，你們精美至極，名字各不相同，最終我和媽媽挑選了你們中的幾個，就依依不舍的'離開了你們的家園。我抱著你們，十分興奮，喜悅之情如涌泉般，我提著裝有你們的袋子，十分小心翼翼，生怕一會兒把你們弄壞。你們太吸引人了，使我總想翻開來看你們。終于，我忍不住了，隨手拿了一個小家伙，如饑似渴得吸取你肚子里的故事，我隨著故事中的主人公一起冒險，他樂我也樂，他悲我也悲，因主人公精彩的故事浮想聯翩。

　　“彭瑜靜，小心！”這句話使我回過了神，抬頭一看，一根硬梆梆的鐵柱子立在我面前，我嚇得直吐粗氣，還好媽媽提醒了我。因這件事，媽媽不讓我在走路時看書，我只好在等紅燈時看。我在等紅燈時又一次津津有味地看你們，突然，幾滴雨水掉落在你們身上，我連忙把你們捂住，不讓雨水把你們淋濕，媽媽找來一輛三輪車，我坐在三輪車上又看了起來，和主人公一起想辦法，一起享受喜悅。

　　三輪車在風雨中繼續前行。“下車了，下車了，快下來吶！”我環顧了四周，發現已經到家門口了，媽媽一只手拿著包擋雨，另一只手拍著我，我立馬下車，十分尷尬地對車夫笑了笑。一回家我就跑進書房，繼續埋頭看起了你們。

　　因為遇見你們，我的生活更精彩，感謝你們——書。從幼兒時的益智游戲書，獲得樂趣；又從低年級時的童話故事書，獲得小道理；還從高年級的文學書、名著，獲得大知識。書陪伴著我成長，使我進步。你們是我的老師，教我知識、道理，你們還是我的朋友，給我帶來快樂，衷心地跟你們說聲“謝謝”！

遇見作文六年級6

　　當黑夜籠罩了整個城市，微風吹起，街道漫步。

　　一股未知的香味穿過人群，穿過晚風，徑直走到我面前，深吸，便挑起那沉睡已久的味蕾。它裹挾著丟失已久的饑餓感，進入了身體。不由加快步伐，著急地尋找著香味的來源。還好找到了，不禁嘴角上揚：嗨，荊州鍋蓋。

　　擺攤做餅的是位中年大叔，手法嫻熟。攤前前排起了長隊，不少人同我一樣被這香味吸引過去。一團簡單的面團在他手上仿佛有了生命，靈巧地被搓圓、旋轉、放陷、封口、壓扁、撒上芝麻。一切動作在他手上被賦予了新的定義，輕柔、順暢、自然、連貫。除了味覺，也給視覺帶來美感。難怪那么多人，呵，也是為了給自己的鼻子、眼睛、口腔、味蕾飽個福。

　　待大叔將餅貼在火爐壁上，耐心等待幾分鐘便可。大叔用手電筒照進爐子里，仔細一瞧，便知是否可以夾出來，見這餅已至金黃焦脆狀，便拿起又長又大的夾子，順著那手電筒的光，輕輕一夾，美味、滾燙的鍋蓋便出了鍋。貪婪地用鼻子狠命的吸著，不肯放過一絲香味。再仔細地瞧著這出了爐的鍋蓋，翠綠的蔥花，嫩紅的五花肉，金燦燦的`皮，當翠綠、紅色、金黃雜交在一起，實在令人垂涎三尺，竟沒有一絲雜亂之感。不得不贊揚一下大叔的手藝，明亮的顏色聚集在一起，挑逗起吃的欲望。在燈光的照耀下，橢圓而扁長的鍋蓋閃著油光。饑餓感油然而生，沖動想奪過餅狠狠咬上一口，但怕燙了嘴，只得作罷，望著它咽咽口水。等啊等，總算等到我的那份，也顧不上形象和燙嘴，“啊嗚”上去，就是一口。脆脆的、軟軟的，實在令人難忘。再涂上大叔自制的辣椒醬、甜面醬，甜、辣、燙、咸、脆，各種味道溶合在一起，卻不怪，連咬幾口，連吃幾個，也不覺過癮。也難怪大叔有那么多的回頭客，能讓所有器官都飽福，何人不樂意？摸摸鼓鼓的肚皮，依依不舍地看了看攤，離開了。心中全是不舍。

　　還好沒有錯過你，荊州鍋蓋。期待下一次遇見。

遇見作文六年級7

　　我深信，遇到它，會給我一生帶來幸福。

　　應該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂。有時它輕快的像春風，吹拂著我心中跳動的節拍；有時它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時它純潔的像冬雪，給我帶來一份純樸與寧靜。與它相逢，給我帶來了許多，許多。。。。

　　正是與音樂相逢，讓我結識了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服；經歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對音樂的詮釋讓我覺得飄逸，舒服；而周杰倫，其實長相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創作出來的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂，使我又與它們相逢，豐富了我的業余生活。

　　正是與音樂相逢，讓我結識了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛著音樂，與他們在一起，大家可以分享各自喜愛的音樂，豐富了音樂的多元化，也充實了自己。懂得音樂的人也多了份溫柔吧，互相都很關心、照顧；也多了份感性吧，對一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨特吧，看待事物有時會與眾不同；總之，要感謝音樂，讓我結識了這么多好朋友。

　　正是與音樂相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級女生開播以來，幾乎每次比賽，我都會和爸爸一起看，我們兩個總會抒發自己的.見解，好在基本是一致的。這樣，便創造了我和爸爸溝通的機會。

　　我堅信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來快樂。不管是多年未見的好友，還是一直遠在他鄉的親人。就像我注定與音樂相逢，是美好的，而音樂帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。

遇見作文六年級8

　　我們從過去走向現在，從現在走向未來，未來是不可預知的，也是隨著時代的變遷而隨之改變。我們都幻想未來，幻想未來的世界與社會。

　　我們都幻想過未來，幻想過自己未來會做什么工作，自己的生活，未來的科技發展......

　　那么未來的人類又會是怎樣的呢？是改變了一些基因，還是沒有變化，這都是我們不可預知的，隨著時代與科技的發展，我們的生活變得越來越智能化，人工智能機器人也一直在不斷發展。

　　人類從猿進化成人，一部分原因是因為森林沒有足夠的地方生存，另一個原因是這部分猿類的有著一定的.意識去尋找新領地，創造自己的文明。直到現在，我們也不會知道未來會發生什么，曾經我在一部電影看到這樣的場景；人類一起生存在一個大的飛船在太空中，飛船里的一些都是智能化，人們也因此變得越來越懶惰，身材也變得十分臃腫。而在他們準備回到地球時，地球傳來的圖像確是一堆一堆的垃圾，天空也整日灰暗，人們現在卻開始著急。而肥胖引起的疾病也是很多，即使未來我們科技變得更為發達，但我們還是要綠色健康地去生活，去保護我們所依賴生存的地球。

　　我有事會幻想，如果未來的任命沒有變，而科技則變得非常智能化。也發明出了可以穿梭時空的機器，可以隨時使用，在穿梭的過程中還不會與別人出差錯，這樣既方便了時間，也不會造成現在我們的交通擁堵，是個兩全其美的好辦法。人們就會有更多的時間去做自己喜歡的事情。

　　也許穿越到了未來，知識歷史發生了改變，也許我們的科技發展不同，但我們都在同一片土地生活過。我們遇見他們，就是遇見未來，遇見期盼。

遇見作文六年級9

　　看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成為了好朋友……

　　記得當時我們還不認識彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對其他同學一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。

　　可是，到了后來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了。”我一聽，當時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現在……你還記得嗎？那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎么辦……

　　那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發現自己竟然還在流淚，于是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的`臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發現自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……

　　于是，次日上學，面對你的請求，我不再一口答應，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應你，可是……

　　終于，畢業了，我們抽到了同一所學校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？

　　其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續和你玩的，很想……

　　我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊！

　　讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！

遇見作文六年級10

　　俗話說得好：“一日為師，終生為父”。對啊，如果沒有老師的辛勤，也就沒有今天的我們；如果沒有老師對我們的栽培，我們也沒有寶貴的知識；如果沒有老師，我們的祖國將會變成一片黑暗。

　　在我心中，有一位老師，我特別特別喜歡她。她的個子不高，擁有一頭烏黑而飄逸的長發，雖然她已經40多歲了，但仍然像20多歲的小女生一樣年輕。她，就是我們的數學老師。

　　數學老師也是我們的班主任。老師在教數學方面的問題并不啰嗦，可在我們的生活、安全方面，一定要嘮叨半天。有時候我就在思考：老師怎么這么啰嗦啊！可又轉念一想：老師這么啰嗦，一定是為了我們好。老師為我們操碎了心，頭發都白了許多。

　　數學老師就像我們的媽媽一樣，溫柔可親。可一發起火來，那可就完了。

　　有一次，同學們上課不聽講，在下面“開小差”。老師就生氣了，我隱約都能看見老師頭上熊熊燃燒的“火焰”，老師先把同學們大罵一頓，再慢慢冷靜下來，耐心地給同學們講道理，讓同學們“輸”地心服口服。從那次深刻地教育后，我改變了對老師的看法。

　　以前，我總以為老師不怎么管事，可自從那件事后，我知道了老師是一位盡職盡責的人。

　　老師的教學方法也很獨特。老師出一道題目，如果我們會做，而只有一兩個差生不會做，老師就會說：“俗話說，笨鳥先飛，你接受能力差，付出的'努力就要比別人多一倍甚至兩倍、三倍，不要不懂裝懂。不會就是不會，要實事求是。”老師說完后就開始耐心地講解這道題目。于是，同學們聽得更認真了。

　　老師，您就像是一片汪洋大海，我們就是其中的一滴小水珠；您就像是一棵大樹，我們就是大樹上的一片樹葉；您就像園丁，悉心照顧著我們這些祖國的花朵；您就像……

　　老師，謝謝您對我們的栽培，感謝我能遇見您！

遇見作文六年級11

　　在最美的年華，遇見了最美的你。

　　——題記

　　還記得剛剛踏入初中的校門，新的環境讓我一時適應不過來，進入新的班級，我一個人默默地坐著，一聲不吭，這時，一個溫柔的聲音從我頭頂傳過來，這位同學，我們換個位置可好?我抬起頭，看見一個陌生的面孔。我一楞，接著搖搖頭，你失落地走了，然而命運卻微笑了，我們成了同桌。

　　你像一只快樂的青鳥，飛進了我的世界，驅走了我內心的陰霾，從那以后，我的'世界充滿了陽光。

　　在我因為成績而默默傷心時，你總能在我耳邊對我說：勝敗乃兵家常事，更何況你又不是兵家，那失敗不就更多了，沒事的，你的話總能引得我哈哈大笑，一會兒就把傷心的拐到一邊了，在我因為一時的好成績而沾沾自喜時，你又會認真的看著我的眼睛說：小心下次，我的笑容又馬上收回，不再驕傲自大了，在我遇到困難要打退堂鼓時，你還是會走到我身邊對我說：我們一起面對，我立馬重新振作。

　　就這樣，我們的友誼走過了三個年頭，到了初三，有一次，我興高采烈地跑去問你想報考哪所高中，你的吐字讓我驚住了，我的笑容僵住了，難道我們就要分別了嗎?每次想到這些都會說：畢業還早呢。嘴上說著畢業遙遙無期，轉眼就要各奔東西。

　　就像有首歌唱的，第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系這么密切。有天，你在我書里夾了一個紙條，上面寫著，在最美的年華，遇見了最美的你。

　　我想我們如果真的要分離也沒關系，畢竟我們的心始終在一起。和你的相遇，是青春里最美的相遇。

遇見作文六年級12

　　午后，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷濛席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云。

　　張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個女人，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長的和我好像!我快速步上前去，腳下發出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年!

　　二零二七年不正是十六年后，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無數的疑惑涌上我的心頭，十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢想逐步前進?我有毅力完成夢想之路上的挑戰與困難嗎?我開口想問她，但我說的.話完全無法傳進她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀!正當我苦思如何讓她發現我時，她站起身，向遠方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發現我全身無法移動!旋即我看見她轉過身，輕輕的對我一笑——迷濛又再一次的席卷了我!

　　當我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實自己，實現夢想。

遇見作文六年級13

　　說起感恩，我最需要感恩的就是我的姥姥。遇見她是幸福的，因為是她陪伴了我的幼兒時光，那一段歲月令我終身難忘。

　　我的姥姥有著恩怨分明、愛憎分明的性格。雖然佝僂著腰，但我覺得她比任何人都要正直。她話不多，但我可以從她的一言一行中悟出很多道理。

　　她總是無言無悔地照顧著我的起居生活。吃飯的時候總是一個勁兒地往我碗里夾菜夾肉，直到我碗里堆了一座小山;給我洗澡的時候又總是用毛巾給我仔細地搓身子，把我瘋玩時沾上的灰塵都搓掉，每一次洗澡我都有一種“脫胎換骨”的感覺。

　　小時候我特別喜歡吃她做的紅糖粑粑。她總會滿足我的要求，不管是從地里回來，還是從水塘邊挑水才到家，她都會帶著我去商店稱面粉，也順便給我買些“大白兔”或者是“和路雪”。那西沉的落日，她溫暖的大手，嘴里的奶糖或者是雪糕是我童年最美好，永恒的記憶。

　　我要感謝上天讓我遇見了這樣一位好的姥姥，她把她全部的'愛都給了我，她那雙溫暖的大手是我永遠的港灣;她用她無言的行動告訴我做人要節儉、勤奮、正直……她是我最早的自然老師，帶我認識了各種作物，田野里的花草，還有那些可以治病的藥草……她那微駝的背，不僅背起了那些玉米、土豆，也背著我走親訪友，在一搖一晃中我時常安然入睡，那是世上最舒適的搖籃!

　　就這樣，在姥姥的關懷下，我漸漸長大，可我長大了卻要離開了，雖然和她見面的機會越來越少，但在我心里時常會想起她慈祥的面容，溫暖的大手，可口的飯菜……我要感謝上天，讓我遇見了這樣一位好姥姥，讓我幼年生活過得幸福而安穩。

遇見作文六年級14

　　遇見，一場美麗的邂逅，一場幸福的開端。

　　──題記

　　雨露遇見河流，是一場美麗的遇見；蝴蝶遇見花朵，是一場美麗的遇見。遇見，一場友情的開始，正如你我。如今，已經長大成人的我，回憶起與你甜蜜的一幕幕，心中卻涌起了一番苦澀，那一幕幕溫暖的回憶勾起了我內心某出的柔軟。

　　初識

　　記得那是一個驕陽似火的午后，大家在位置上嘰嘰喳喳的討論著什么，我湊近一聽，好像在討論著什么六（1）班的班長XXX，原來六（1）班班長XXX數學考取了全校的第一把交椅，那時的我并不知道，甚至連這個名字都是第一次聽到，那時的我與XXX都在樹人小學上六年級，她是六（1）班班長，我是六（3）班班班長，因為彼此的班級都隔著老師的辦公室，所以兩班沒有太多的交集。

　　相遇

　　一次周五的早上，太陽公公剛剛洗漱完畢，出來上班了，我早早的來到學校，校門還關閉著，四周靜謐極了，不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲清脆的鈴聲傳來，我好奇地回過頭，一個穿著整整齊齊的校服的`女孩映入了我的眼簾，水汪汪的大眼睛好像月牙，哦，她微笑著朝我駛了過來，停下車，看了看我，又看了緊閉的校門。我無意間看見了她的校牌，上面寫著六（1）班班長XXX，我猛地一驚，原來她就是六（1）班班長，那個成績頂尖的XXX！她的眼睛也在我的胸牌上停留了片刻，說：“怎么來這么早？”我微笑著回答她：“學校不是建了個班級圖書角嘛，我昨天看了一本書，還沒有看完，今天來是想早點把書看完的。你呢？”“我也是！”她的嘴角也揚起了弧度，我們像兩個老朋友似的。從那以后，我們的關系也漸漸成為了無話不談的好朋友。

　　六年級的那場分離的淚水，如今全化成了甜蜜隨著我們在同一所中學上學而不斷升溫，散發出誘人的芬香。

　　遇見，是一場幸福友誼的開始，短暫的分離則是為了遇見這份驚喜更加地完美！