六年級的作文

[通用]六年級的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　當你第一次走進校園的時候，有沒有感覺到眼前一亮？有沒有被學校的美麗景色所吸引？想不想跟我一起看看我的校園？

　　早晨的校園是多么熱鬧。當同學們陸續來到學校，校園里頓時沸騰起來。為了讓校園更干凈、整潔，給同學們一個溫馨的學習環境，大家不畏辛苦，堅持打掃著校園。同學們有的掃地、有的灑水，還有的倒垃圾，大家干得熱火朝天，汗流浹背......不一會兒，校園便干凈整潔多了。這時你聽，校園里傳來了朗朗的讀書聲。這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人聽得入神。

　　早晨的校園是多么充滿希望。上課鈴響，大家就投入到緊張的學習當中去了。同學們一個個拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩......個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報父母及所有關心支持自己的人們。

　　下課了，同學們有的玩跳皮筋，有的比賽跑步，有的'玩游戲......看到同學們嬉戲玩耍的樣子，我也不由得心動，參與其中。

　　操場上，數目長得郁郁蔥蔥，校園里開滿了五顏六色的花兒，草坪上點綴著小野花，蝴蝶不時地飛舞著，它們在為我們學習加油呢！操場旁邊有幾個花壇，走到那兒，一股清香撲鼻而來，仿佛整個心身都融化進清香當中了，被完全陶醉了。在青草的襯托下，月季花顯得格外美麗。花蕊上有勤勞的小蜜蜂來傳播花粉，蝴蝶趴在月季花上休息。月季花的姿態各不相同，有的彎著腰，有的低下了頭，像是位害羞的小姑娘。還有的在綠葉中躲躲藏藏，就像調皮的孩子在玩游戲呢......而萬年青精神抖擻的就像綠意戰士一樣挺立在月季花周圍。

　　啊！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我帶來了知識，而且帶來無限的快樂。

六年級的作文 篇2

　　小學生涯結束了，心里升騰起一陣淡淡的惆悵。我明白，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛的同窗們。

　　心里波瀾起伏，記憶中的歡樂和離別的憂傷摻合在一起，我心里紛亂如麻。

　　回想六年里，同學們為了體育節奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級榮譽一起改正……盡管最后給全校沒有留下好印象，但是同學們盡力了。他們已經盡自己最大的力量管制自己了，他們會用學習來報答母校和老師。我也相信他們以后會更好。

　　我不會忘記我們曾經的記憶。我不會忘記你們上課不認真，調皮的神情；我不會忘記你們答應我的諾言；我不會忘記你們在掃除中那揮汗如雨的'身影……因為你們的調皮，鍛煉了我的管理能力；因為你們的諾言，讓我更有信心；因為你們的積極，讓我更有動力……

　　一個又一個，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現，讓我無法平靜。我們總要學會長大，總要學會告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！

六年級的作文 篇3

　　打開我的玩具櫥柜，你就會發現我有許多玩具。有變化多端的拼裝玩具；以假亂真的遙控賽車；小巧精致的高達模型；但我最喜歡的還是二年級時，爸爸媽媽獎勵給我的鑰匙機器人。

　　它有一個龍形的腦袋，嘴巴一張就會露出嚇人的獠牙；碩大的身體可以保護自己不受任何打擊；堅強有力的四肢仿佛可以撕碎任何阻擋在它前面的阻礙；長長的尾巴不時地擺來擺去；背上一對水晶綠的'翅膀拍動起來可以帶它去任何想去的地方，不用的時候還可以收攏起來，扣在胸前充當保護甲。

　　它之所以被稱為鑰匙機器人，就在于它有一把鑰匙可以解鎖。首先將鑰匙插入它身體的鎖孔，它的合閉的翅膀就會打開。再把鑰匙輕輕向右一擰，“咔嚓”一聲，它的四肢和頭部就會分開，再將水晶綠的翅膀和身體分開，它就全部解體。每當雙休日，我就會帶著它來到樓下找小伙伴們一起玩。我們可以把更多不同的鑰匙機器人解鎖，再組合成更加強大的Key-Boss！

　　這就是我心愛的玩具—黃金戰龍獸！陪伴我度過美好的時光。我會永遠珍惜它，愛護它。

六年級的作文 篇4

　　花有花的味道，葉有葉的顏色。可書是什么味道呢？一直以來，我百思不得其解。

　　帶著疑問，我去問媽媽，媽媽和藹可親地說：“書是甜的，每次在童話故事書里看到灰姑娘和王子終成眷屬，心里就像吃了蜜一樣甜。再說，如果作家不寫出這么美的童話，怎么才能見到小朋友甜蜜的笑臉呢？”“對呀，對呀！媽媽說的有道理，書一定是甜的。”我點點頭說。

　　我把媽媽的話告訴了爸爸，爸爸說：“不對，不對！書是咸的。每次看到凡卡被人欺負，想把這些事情告訴他的爺爺，把他接回來。可寄出去的信沒有地址和郵票，被退了回來。唉！想到這都禁不住流出咸咸的眼淚。你說，書是不是咸的呢？”“爸爸說的.也有道理，那書到底是咸的還是甜的呢？”我丈二和尚——摸不著頭腦地說。爸爸看著我微笑著說：“書的味道要自己領會。”我似懂非懂的點了點頭。

　　我一邊回味著爸爸媽媽說的話，一邊冥思苦想，突然感覺茅塞頓開。“噢，我知道了！”我開心地說，“書既是甜的，又是咸的。因為凡卡和灰姑娘都是被人欺負，后來灰姑娘過上了好日子，讓人心里甜甜的。雖然凡卡沒有過上好日子，讓我們流下咸澀的眼淚，但他在天堂一定非常幸福。啊！我終于明白了，書既是甜的，又是咸的。”爸爸媽媽都開心地笑了。

　　哈哈！書是甜還是咸，就看書中的故事帶給我們內心的感受，你們說對嗎？

六年級的作文 篇5

　　外婆已經離我們很遠很遠了。

　　在記憶中，只剩下一個模糊的背影。微微佝僂的身軀，是歲月的滄桑，稍顯遲緩的腳步，是時間的無情。但是那慈祥的面龐，卻不是時光所能埋沒的。

　　外婆笑起來的樣子很好看，幾顆雪白的大門牙讓她的微笑添幾分光彩，增幾分活潑。有時她做了傻事，例如把一只羊關進廁所之類的，她也不會因為我們大笑而生氣，反而會和我們一起笑，然后第二天關幾只鴨子進去。

　　有意思的是還是外婆的眼睛。它不像其他老年人的眼睛那樣深黃混濁，竟現出幾分清澈明麗，以及驚人的靈動。別吃驚，外婆就是這么與眾不同，她最愛說她的一個時髦外號：奇葩。

　　我看過一本書，叫《蘋果樹上的外婆》。書中的外婆神通廣大，一會兒去非洲捉馬，一會兒去大戰海盜，無所不能。我的外婆雖然沒這么大本事，但是她會變，一會在冬天變一個蘋果，在冬天變出一根香蕉。小時候的我什么也不懂，只知道稱外婆為“田間魔術師”。外婆聽了咧嘴大笑。于是，外婆又多了一個形容詞：神秘。后來我長大了，才知道有種魔術道具叫溫室。也許不長大還好一些。

　　再后來，我已經在學業中把外婆忘記了大半，只是在想什么時候又能回老家。冰箱中還放著外婆寄給我們的山楂果，鍋上還放著艾葉粑。

　　老家就像一塊寶地一般，里面藏著很多寶藏。它們都等著我去發現，去探索。我找到過苦瓜，也抱回過青菜。無論我找到什么，外婆也會幫我把它們做成一大鍋香噴噴的飯菜。外婆的廚藝頂呱呱，南瓜都能美佳佳。剖開取出籽粒粒，放入米飯一把把。放在鍋上蒸半天，取出來的香噴噴。

　　然而，無論多么美好的記憶，也會有斷開的時候。死神的鐮刀，斬斷了記憶，也帶走了外婆年輕的生命。在那個黑色的下午，外婆去世了。

　　外婆離開我們一周年了，盡管她就像一縷縷青煙，在記憶中消逝了。但她的臉，她那慈祥的微笑，卻如雨季中的晴空，雖然我們不曾看見，卻一直在我們心底浮現。

　　記憶中的外婆，是美好的象征，最美的記憶。

　　點評：其實正如作者所說，“微微佝僂的身軀，是歲月的滄桑，稍顯遲緩的腳步，是時間的無情。但是那慈祥的面龐，卻不是時光所能埋沒的”。

　　親情的偉大不在于親人的'身份地位，而是在于血濃于水的毫無保留的付出，作者用平實質樸的語言還原了外婆在記憶里帶給“我”所有的溫暖，從外婆的微笑、眼睛還有菜里中我們讀到的是溫馨的愛，但是，“無論多么美好的記憶，也會有斷開的時候”。

　　就讓外婆永遠留在記憶里吧，那是她最美的樣子!

六年級的作文 篇6

　　人生就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。可是，有一次我不小心打翻了“五味瓶”，嘗到了“苦”的滋味。

　　那時我上大班，是兒童節的那天。放學了，我高高興興的走出了班級。我一出來就看到了媽媽，只見媽媽的眼睛紅紅的，眼眶里裝滿了淚水，這時，我愣了一下，不再笑了。我趕緊問媽媽：”媽媽，你怎么了？”媽媽說“老太爺去世了。”頓時，我的眼眶里也出現淚水，一種莫名的傷心涌上心頭，大滴大滴的眼淚情不自禁的滴落下來，我的心里像壓了一座大山一樣沉重。我再也高興不起來了。

　　回到家我第一眼看到的'就是老太爺動也不動的躺在那里，他的身體已經像冰一樣涼。坐在一邊的是我的奶奶，她一直哭泣著，她的眼淚像泉水一樣一直流淌著。空氣就像被冰凍住了一樣，大家默默無言，只能聽到悲傷的哭泣聲。我越看老太爺就越傷心，眼前浮現出老太爺對我和哥哥姐姐的好。以前每當我和哥哥姐姐來到老太爺家，老太爺都會笑瞇瞇的把所有好吃的拿給我們吃，他自己卻舍不得吃。看到對自己最好的人，身上冰涼的躺在床上一動也不動，此刻我的心里有多么難過呀！

　　第三天，老太爺要埋葬了，我和哥哥姐姐大哭著抓著老太爺的棺木，一直不給老太爺埋葬，媽媽傷心的對我們說：“老太爺都九十九歲了，已經很長壽了，人都會死去的……”我們聽完松了手，默默的看著老太爺被送走了。

　　那次我體會到了親人分離的痛苦，那是我哭的時間最長的一次，也是最傷心的一次，也將是我終生難忘的一次……

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