六年級作文(精華9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我是一只粉筆，不能像小動物們那樣四處奔跑，但我卻有一顆默默無聞、無私奉獻的心。
工廠里傳出“隆隆”的聲音，而我，就在這兒誕生了。我的生產(chǎn)日期是：20xx年6月22日；保質(zhì)期：2年；成分：干粉。
我興高采烈地，跟著貨車來到了教室。早晨，同學(xué)們一個個都在說話談笑，樂呵呵地交著作業(yè)，讀著書。不一會兒，我的“主人”——老師來了。她從容地舉起我，寫了“語文園地二”五個大字，還寫了許多小字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)慢慢消失了，我真想哭，因為我的生命已經(jīng)走完了十分之一的.旅程了。望著同學(xué)們那一張張求知若渴的眼神，我也只好毫無怨言，盡到我這粉筆的責(zé)任。“咚咚咚”，下課了，不知是哪個小調(diào)皮，把我拿進了他的書包，準(zhǔn)備帶回家。我也想：“這下可好了，我終于不用讓自己的生命消失了，哈哈！”但出人意料的是，我的新主人又將我在地下畫了幾個格子，準(zhǔn)備和她的同伴一起玩跳格子的游戲。這下可把我惹怒了：“怎么這么浪費我的生命啊！不用在正途上，現(xiàn)在我只有二分之一的生命了！”但小主人卻聽不到我的心聲，照樣盡情地玩耍。望著我這“半死半活”的身軀，我傷心地哭了起來。不一會兒，她們傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音，這時我停止了哭泣，望著她們那一張張笑臉，我變得十分愉悅，立刻笑了起來，只好“認(rèn)命”了。
她們玩過之后，把我遺落在了地上，我心想：“我終于不用再死了，還可以活兩年啰！”但有個清潔工阿姨走了過來，將我放進了垃圾桶。垃圾桶里又臭有臟，我的鼻子都快嗅沒了，真是難受，只好與垃圾作伴。我對它們說：“你們這些垃圾，好臭，可不可以離我遠點啊！”它們說：“你也是垃圾，被扔到垃圾桶里的都是垃圾，哈哈哈……！”“天哪！難道這就是命嗎？”
終于，一位老師看到了我，將我拾了起來，走向了教室……
我是一只粉筆，經(jīng)過這些事后，我愿永遠在黑板上奉獻自己的人生！
六年級作文 篇2
我想我一說學(xué)習(xí)，有一些人可能喜歡，也有一些人可能厭倦，但我想多學(xué)一會兒。
這天，上英語課。我最怕上英語了。因為我跟不上。老師一來就像是災(zāi)難來了一樣。隨著老師的腳步慢慢逼近，我的心也一下下提到了嗓子眼兒。老師一進門，我就有種災(zāi)難要來的感覺。“災(zāi)難”終于來了。我最怕老師上課提問我單詞。因為它一直以來都是我的弱項。沒想到，老師上課第一個提問我：“孟洋，你來說說集郵collectingstamps這個單詞怎么拼。”“我地媽呀，提問還不提問個簡單的'，這么難的，我怎么拼呀！”正當(dāng)我猶豫不決時，班里開始騷亂起來。有的看著，不知道我怎么回答；有的給我提示，甚至有的竟在下面偷偷笑起來。我的臉唰一下子紅了，呆呆的站著，兩腳好像發(fā)軟，身上發(fā)抖，我從小內(nèi)向，一這樣就會出現(xiàn)“不良反應(yīng)”，就這還“打折”了呢。我的心在此時提到了嗓子眼，馬上就要跳出來了。“嗯……我……”我的聲音直顫。心情的慌亂讓我沒法靜下心來想，我不想了，像一位犯人一樣等著老師的“處決”。“哎呀，我一看就知道你昨天晚上沒有好好背單詞。”老師責(zé)怪道。此時的我多么想找個地縫鉆進去。不是我沒時間，而是晚上功課太多了，來不及背，唉！看來得報應(yīng)了。
好不容易下課了，我一下子沖了出去，跑到衛(wèi)生間，用涼水洗一洗臉，自己反省思過。我想：“我應(yīng)該可以背的，以后我回家做作業(yè)，做完以后抽出時間背，我不信背不會它！”
這件事雖然過了很久，但給我留下了很深的印象，從那以后，我每天都堅持背，果然好多了。我真想多學(xué)一會，你呢？
六年級作文 篇3
說起草，大家并不陌生。這大千世界上的每一個角落，都有草。近的，在房前屋后；遠的，在天涯海角。可是，人們可曾想到過，草為人類做出了哪些貢獻，有哪些作用，有哪些價值？
草，只不過是一種普普通通的'植物，沒有什么了不起的，可仔細(xì)想想。其實草對人們的各個方面都有巨大作用。
從生活的角度來說。春天，小草從土壤里探出頭來，那時他們是多么的柔弱，多么的可愛。他們給大地?fù)Q上了新衣，使大地一片生機勃勃。
夏天，他們長得茂盛了，就像給大地蓋上了一床厚厚棉被，我覺得這時的草地，比我的床還要軟。于是，我每天都約著我的伙伴到這摔跤，打撲克牌、做游戲。晚上，我就到這里躺下，數(shù)天上的星星。記得有一次，我數(shù)星星時，數(shù)著數(shù)著就睡著了，等媽媽找到我并把我抱回家時，我已經(jīng)被蚊子咬得差點休克了。
秋天和冬天，草地漸漸稀疏了，也不像以前那么軟了。于是，草地也漸漸安靜了，歡聲笑語成了這里美好的回憶。不過，明年，這里還會和以前一樣充滿歡聲笑語。
從醫(yī)學(xué)的角度來說，許多草都對某些疾病有奇效，并且沒有一點副作用。如：甘草、吉祥草、虎耳草等等。這些能治病的草共同組成了一個大家園，得名草藥。
草的作用還不只這些，但他們從來不炫耀自己，默默作出貢獻。人也應(yīng)該如此，默默為社會，為世界作出貢獻。
六年級作文 篇4
書上常常用“古靈精怪”來形容人很精明，相信大家看了這個題目后一定會產(chǎn)生疑問，難道狗也會和人一樣精明嗎？
我可以確定、一定以及肯定的告訴你——是的!
接下來我就先來給大家介紹一下這些狗吧！左邊那只一身黃的，叫小黃，性別男；右邊那只一身白的，叫小白，性別女。小黃整天跟我爸爸一樣，一副深沉的樣子，生怕別人不曉得他是文化人似的！小白呢，很會討好人，只要我周末回來，她就會跳到我的.身上，跟我玩游戲！
我先講講他倆的由來，我和爸爸媽媽去長壽看望爺爺。臨走的時候，爺爺把小白送給了我；大伯見我這么喜歡狗，就忍痛割愛，把他家的一條小黃狗也送給了我。坐在回家的車上，想不到這小黃還挺想看看外面的世界，拼命在袋子里抗議。我心想，這哥們也知道外面的世界很精彩啊，就把袋子口解開，讓他伸出半個腦袋。
再看看人家小白，多乖，一路上悶聲不響、很有修養(yǎng)的樣子。可誰知到了東橋姥爺（媽媽的爸爸）的家時，她就原形畢露了！每天吃飯時，她準(zhǔn)時跑到桌子底下，等著上面下“骨林肉雨”。就這待遇，她還不知足，居然跑去雞窩偷吃雞蛋，被我抓了個正著，于是我狠狠地教育了她幾下，她終于“浪子回頭金不換”了！現(xiàn)在，你就是把雞蛋煮熟了送到她嘴邊，她也不多看一眼，比我長記性多了！
話說那小黃到了我家，當(dāng)起了“保安”兼“門衛(wèi)”，天天被鏈子拴在那里，表面上盡忠盡職，其實這哥們還想著開小差呢！
有一次，我們從外面吃了個午飯回來，就“狗”影無蹤了。我一吹口哨，他們二位才優(yōu)哉優(yōu)哉的從后面樹林里跑了回來，還給我?guī)Я硕Y物——一身蒼耳！看來，他們是怕我們吃飽了沒地方消化，給我們找事做呢！別提了，我們花了大半天幫他倆兒摘蒼耳呢！
雖說他倆野性大，缺點多，可是還是有優(yōu)點的。
一天，我正在屋里看電視，突然一陣狗叫聲驚動了我。我出去一看，只見兩條成年大黑狗氣勢洶洶的向我們家的雞宣戰(zhàn)呢！說時遲，那時快，小黃和小白趕快來護駕，雖說狗仗人勢，但也是一場惡戰(zhàn)啊！面對兩只大狗，小黃和小白還挺英勇，不到十分鐘就把壞狗趕走了。
咦，說了半天，咋就沒聽見小黃叫，也沒看見小白來搖尾巴呢！
我得去查查崗，別又給我玩什么“狗”影無蹤，也別又給我?guī)裁础肮缝`精怪”的禮物。
六年級作文 篇5
因為昨天夜里蚯蚓們和貓頭鷹們影響了蝸牛的睡眠，所以他今天睡到晌午才醒來。
今天仍然是個大晴天，太陽照得蝸牛身上曖洋洋的。蝸牛盡量把身子從他的“小公館“里往外拉，他知道，日光浴對身體是很有好處的。
他噸懶地爬著，爬著，只覺一股寒氣迎面逼來，眼前一片漆黑。
“太陽呢？太陽怎么不在了？”蝸牛好奇怪，剛才太陽還明晃晃地在天上嘛。“太陽沒有丟，是你走錯了地方。”不知是誰在說話。
“你是誰？這是什么地方？”
“我是鼴鼠，這里是我們的地下宮殿。”
原來是這樣！蝸牛連忙道歉：“對不起，我不是有意闖進來的，我這就回去。”“既然來了，就在我們這里做幾天客吧！”小鼴鼠十分熱情，“走，我?guī)闳ヒ娢覀兊呐酰 ?/p>
不知拐了多少個彎，經(jīng)過了多少條坑道，他們來到一個大廳里。
這時，蝸牛已漸漸適應(yīng)了地下宮殿里昏暗的光線，他看見在大廳中央有一只胖胖的雌鼴鼠，她頭上戴著一頂皇冠，身邊簇?fù)碇蝗簤褜嵉男埤B鼠，他們的樣子很像老鼠，只不過比老鼠小些罷了。
小鼴鼠匍匐在女王腳下：“報告女王陛下，一位叫蝸牛的先生前來拜訪。”
蝸牛也知道一些禮節(jié)，他忙上前問候道：“您好，女王陛下！”
女王見蝸牛背上馱著一大堆東西，幾乎蓋住了整個身子，以為那是送給她的禮物，便感謝道：“蝸牛先生，歡迎你的光臨。你太客氣了，怎么還馱著那么多禮物來？”
蝸牛窘極了，如果是光線好的話，一定能看見他的臉要多紅有多紅。他結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我沒帶禮物，我馱……馱的是……房子。”
“什么！”女王驚呼道，“你給我送來一座房子？這禮物太貴重了！”她高聲喚來幾個大力士，“快幫蝸牛先生把房子卸下來！”
“不，不！”蝸牛嚇得連連后退，他又結(jié)結(jié)巴巴地解釋了好半天，才使女王聽明白，原來，這房子打他出生起就是馱在他背上的，在這個世界上他頂頂看重的便是他的房子，因此他是絕對不會把這房子送人的。
女王一點兒也不生氣，反倒哈哈大笑：“你干嗎要把房子馱在背上？這太滑稽了。”接著，她囑咐帶領(lǐng)蝸牛進來的那只小鼴鼠：“你陪同蝸牛先生參觀參觀我們的地下宮殿吧！”
“是，女王陛下！”
小鼴鼠奉命引導(dǎo)蝸牛開始參觀鼴鼠的地下宮殿。
這座地下宮殿以大廳為中心，無數(shù)條地道呈輻射狀，四通八達。
他們來到一個干燥的洞里。小鼴鼠介紹說，這是女王的臥室。只見里面鋪著厚厚的干草和枯葉，草葉間還撒著各色花辦，散發(fā)著淡淡的`清香，顯得既溫暖又舒適。臥室還連著一個小洞。“那是育兒室，”小鼴鼠說，“我們進去看看。”
育兒室里遍地是才出生不久的小鼴鼠，密密麻麻的，多得數(shù)也數(shù)不清。
“誰生了這么多孩子？”
“我們女王啊！”小鼴鼠一臉自豪，“女王是這座宮殿里所有鼴鼠的媽媽。”
“啊，真了不起！”
小鼴鼠用爪子扒開干草和枯葉，又露出一個洞口來：“這是隱秘的地洞，是在緊急關(guān)頭用來逃生的。”
從女王的臥室出來，蝸牛還參觀了鼴鼠的“糧倉”。那“糧倉”很大，有幾個進出口，許許多多的鼴鼠不停地往里面搬運食物。
花了整整三天三夜，蝸牛總算把這座地下宮殿的每一處都走到了。臨別那天，他來向女王告別，感謝她這三天的盛情款待。
女王問他：“蝸牛先生，你覺得我們的地下宮殿怎么樣？”
蝸牛從不肯輕易說別人的房子好，盡管這座地下宮殿無可挑剔，他還是以他慣用的語氣回答道：“好是好，只是太大了。”
“大有什么不好？”
蝸牛一本正經(jīng)地陳述著他對房子的觀點：“房子嘛，只要夠自己住就行了，關(guān)鍵是要能走到哪里，帶到哪里，這樣的房子才能算是好房子。”
鼴鼠女王聽了，又是一陣哈哈大笑：“這么說，還是你的房子好啦？”
六年級作文 篇6
回憶起友誼，那是一段坎坷而又堅持的日子；那是一段悲傷而又快樂的日子；那是一段珍貴而又留戀的日子；那是一段充滿友情和親情……
六年，在一起六年，六年的友誼永遠地烙在我們心中，是那么珍貴，那么美好！還記得那里充滿歡笑、悲傷和憤怒，還記得那里曾經(jīng)，我們彼此擁有那，最幸福的節(jié)日里……
“耶！哇嗚……”班級里回蕩著幸福、快樂的笑聲，每個人都沉浸在中秋節(jié)的喜悅中。我班即將舉辦一次，唯一的一次，最后的一次“中秋博餅”。為了讓這次的中秋節(jié)活動成為同學(xué)們最難忘的節(jié)日，最有意義的節(jié)日。每個人都認(rèn)真籌備著，開始了，開始了……
“鐺！”全班熱鬧了起來，有的同學(xué)雙手撐在桌上，凝視著色子；有的同學(xué)擺放著獎品；有的.同學(xué)左逛逛，右瞧瞧；還有的同學(xué)祈禱著成為狀元……每個同學(xué)都激動不已。打“頭戰(zhàn)”的是好友冰，她抓著色子，在手中搖了搖，輕輕地將它放在碗里。眼睛一睜一閉，那樣子顯出幾分調(diào)皮。記住了！接著，便是小嘟胖——蘇某某上場，她將色子緊握在雙手，托著下巴，閉上了雙眼，喊道：“天靈靈，地靈靈，太上老君要顯靈！”“鐺！”“沒有。”“哈哈……”蘇某某嘟著嘴，十分氣餒。記住了！再來就是我啦！我一粒一粒將色子捧在手中，眼睛閃閃發(fā)光，將色子投放碗里，“鐺！”“二舉。”嘿嘿，還算不錯！我心里暗暗想。幾輪過去了，毫無結(jié)果。當(dāng)再次輪到我時，我心已不存期盼，將色子一扔，“狀元！？”我不敢相信自己的視覺、聽覺，揉了揉眼睛，真的！同學(xué)們沖過來擁抱著我，與我同分享喜悅，被快樂包圍著，我又想起了“友誼”……
友誼是美好的，快樂的，我又想起了……
六年級作文 篇7
感恩，這是一句誰都會說的話，但能做到的又有幾個呢？有些人認(rèn)為，在受到很大的幫助的時候，才需要去感謝。但是，他們卻忽略了生活中那些默默無聞的人，甚至是淡忘。因此，我們要學(xué)會感恩。人生，要從感恩開始。我們要感謝自己的父母，那是為了我們成長而付出畢生心血的人。父母將我們撫養(yǎng)長大，給了我們父母的愛。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，當(dāng)我們受到傷害的時候，父母便用他們無私的.愛幫助我們。因此我們要學(xué)會感恩。
我們還要感恩老師。老師教給了我們許多知識，她教會了我們識字。當(dāng)我對知識有著非常大的渴望時，老師教給了我許多的知識。讓我從一個懵懂的小孩逐漸的成長起來。因此我們要感謝老師。
我們還要感恩我們的朋友。因為他們曾經(jīng)幫助過在有些時候我們忘了拿一些東西，朋友便會幫助你、借
你你所需要的東西，使你順利的完成一些事情。他們還在你傷心的時候安慰過你。因此，你要感謝你的朋友。
其實，人生本就應(yīng)該從感恩起步，我們應(yīng)該學(xué)會懷著一顆感恩的心去面對生活中的所有事，因為感恩會使你學(xué)會找到身邊的幸福。
六年級作文 篇8
“哎呀！好深的泥巴呀！”我下到池塘里，你肯定會問我要干嘛，那就讓你眼羨地看著我——摸魚！
前幾天回鄉(xiāng)路上，爸爸突然問我：“想不想體驗體驗我們小時候的游戲？”我好奇地問：“什么游戲？”“摸魚。”在爸爸充滿回憶了目光中，我更加確信這是一個有趣的活動，便欣然同意。
前天中午，我們回到老家把抽水機架在池塘邊抽起水來。夜晚聽著抽水機的“嗡嗡”聲，我仿佛聽到了魚蹦出水面的聲音，看到許多大的、小的魚在向我招手，還得意洋洋地向我挑戰(zhàn)：“快來抓我呀！快來抓我呀！”
這樣胡思亂想了一夜，一大早我就爬起來跑到池塘邊去看。一夜之間，原來的水波粼粼的池塘成了一片泥的海洋。清澈的池水似乎蒸發(fā)了，僅剩的一點余水也渾濁不堪。許多大魚都露出了半個身子在泥面上蹦跶著，還有的就像一只被擱淺的船動彈不得了。許多小魚則在有積水的低地游來游去，看上去很著急的樣子，肯定是在擔(dān)心即將降臨的厄運吧。
我手忙腳亂地?fù)Q上老媽給我?guī)Щ貋淼囊惶滓路f衣服，飛快地跑到池塘邊。但一看那烏黑的泥潭，心里還有點害怕，聽爺爺說池塘里的淤泥很深。我先慢慢地沿著池塘邊的石頭路上走，觀察地形，不知怎地一滑就到了池塘里。我沒有了退路，只得硬著頭皮拼了。我的腿像被泥巴鎖住了一樣，冰冷的泥巴就好像要把我吃掉，我費了九牛二虎之力才從一個地方挪到了另一個地方，開始抓魚。
我的目光像一匹餓狼在搜尋獵物般搜尋著整個池塘。忽然一條紅尾鯉魚在水里吃力地游著，時不時地還吐出一兩個泡泡，我慢慢地靠近它，小心翼翼地伸出雙手猛然一撲，狡滑的鯉魚一下子躍起跳到了另一個水坑里，我沒撲到反而摔了一個狗啃泥，滿嘴的'泥巴，惡臭難聞，惡心得要命。
這次失手，讓我發(fā)誓今天一定要抓一條不可。驟然間我看到了一條擱淺在泥里的大草魚，它躺在泥巴里時不時掙扎一下，魚鰓一張一合，嘴巴張地大大的，拼命地呼吸著空氣，尾巴時不時地拍打著泥巴，努力地想往有水的地方游去。我費力地走到它的身邊，看到它那白白胖胖的身體，心想用它來做魚湯味道肯定鮮美得很。我張開雙臂整個人撲了上去把它死死地壓在了身下，我終于抓到了一條魚，然而付出的代價是我也成了個泥人。而后，得手的成就感越發(fā)讓我興趣濃厚，我每看到一條魚就像一個乞丐看到金子一樣，跑過去抓，過足了一把抓魚癮。
晚上，我喝上美味的自抓魚湯。你，羨慕嗎？
六年級作文 篇9
一年年，轉(zhuǎn)眼間，時間早已從指間溜走。在這一段時間里，我的家中一直都在悄悄地改變著。唯一不曾改變過的，只有我們家的家風(fēng)了。
比較以前，在照片里，有可愛的我，還有年輕的爸爸媽媽。時間飛逝，我慢慢學(xué)會了“自己的事情自己做”。現(xiàn)在的我可以自己做好自己可以完成的事情。在這同時，現(xiàn)在的我還可以幫助家人長輩們做一些力所能及的事情。媽媽說，這是我逐漸長大了，就要明白“家風(fēng)”的含義了。
記得我還小，有一次偶然聽到了“家風(fēng)”這個詞，當(dāng)時的我才上幼兒園，自然就不明白這“家風(fēng)”的意思。我就去問媽媽：“媽媽，媽媽。告訴我吧，告訴我吧，上次我聽到的.‘家風(fēng)’這個詞到底是什么意思呢？”“家風(fēng)啊，就是我們家的風(fēng)氣習(xí)慣：自信、誠實、勤勞、樂觀、善良。你能明白嗎？”媽媽是這樣微笑著回答我的。當(dāng)時的我年幼，并不明白。媽媽就說，我以后終究是會明白的。
而現(xiàn)在長大了的我確實是明白了，我們家的家風(fēng)，到底是隱藏著什么含義。“自信、誠實、勤勞、樂觀、善良”，這五個詞雖然簡單，只有五個詞，十個字，但這卻是做人的準(zhǔn)則，蘊含著無盡的道理。也就是這五個詞，十個字，成為了我們家一直以來不變的家風(fēng)。
無論是成功，還是失敗，是富裕，還是貧窮，這由五個詞，十個字組成的家風(fēng)，一直伴隨著我們這個大家庭，一直到現(xiàn)在，我們家的親人長輩們一直都在遵循著這個傳承下來的規(guī)律。所以，我們的家風(fēng)，一直未曾改變過。我想，以后它也不會改變。
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