六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我一直都盼望我能擁有一件禮物，我不需要它是最好的，但是我敢保證它是最珍貴的。那就是友誼。它不如愛(ài)情那樣美好，也不如親情那樣偉大，但它卻是最難得的。
友誼就像冬日里的暖陽(yáng),帶給你溫暖。友誼會(huì)在寒冷時(shí)，給你送上一床棉被，讓你感到暖心的熱量，給了你溫暖。
友誼像黑暗中的'火把,帶給你希望。當(dāng)你孤單時(shí)，當(dāng)你寂寞時(shí)，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，當(dāng)你絕望時(shí)_友誼會(huì)帶給你光明，帶給你希望，帶給你快樂(lè)，帶給你幸福。把你從憂傷的旋渦中心，帶到溫暖如春的彼岸。
友誼更是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，與你分享快樂(lè)，也分享幸福，更會(huì)分享你的憂傷，你的難過(guò)。
友誼帶給了你可以媲美冬日暖陽(yáng)般的溫暖；帶給了你在炎炎夏日的一份輕松；也帶給了你可以好像太陽(yáng)般前進(jìn)的勇氣。
友誼，在你高興時(shí)與你分享快樂(lè)；在你幸福時(shí)使幸福增倍；在你困難時(shí)使困難分解；在你孤單時(shí)幫你趕走它；在你落魄時(shí)給予你鼓勵(lì)。
每一個(gè)人都需要最真摯純潔的友誼。每一個(gè)人都不能失去友誼。所以，我們必將好好地珍惜友誼。因?yàn)椋颜x是上天送給我們每一個(gè)人最好，也最珍貴，最不可失去的禮物。
六年級(jí)年的作文 篇2
有一次，我和爸爸媽媽去外婆家。到了外婆家，外婆便忙著叫我和她一起摘橘子。只見(jiàn)滿樹(shù)都是金黃的橘子，我立即爬上果樹(shù)。外婆拿了一根竹竿，把掛著果子的枝條鉤到我面前，讓我摘下一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)來(lái)。我們倆摘了好久還是沒(méi)摘完。再瞧瞧地上，已經(jīng)躺著五六十個(gè)果子。外婆又把一只橘子鉤到我面前，我一看，嘿！好大的一只橘子，簡(jiǎn)直有一個(gè)小皮球那樣大，我急忙把它摘了下來(lái)。我捧著這個(gè)大家伙，感覺(jué)它沉甸甸的，心想：這真夠我吃一大飽的。
我趕忙下了樹(shù)，外婆笑瞇瞇地把這只橘子拿來(lái)一稱(chēng)，讓人大吃一驚：這橘子足足有八兩多重。我平日里看見(jiàn)的橘子沒(méi)有一只像這么大的，要五六個(gè)橘子才夠七八兩。我問(wèn)外婆：“外婆，這棵橘子樹(shù)并不大，為什么竟然能夠長(zhǎng)出這么多的橘子來(lái)呢？而且個(gè)兒都不小？我記得，去年同樣是這棵樹(shù)，也就只摘到十幾只橘子，個(gè)兒又小，吃起來(lái)又酸又澀。這到底是為什么呢？”外婆也一臉迷茫，她只告訴我這棵橘子樹(shù)已經(jīng)有十幾年的歷史了，最近幾年來(lái)，這棵樹(shù)總是這樣：一年果子又多又大，而下一年果子又少又小。為了弄清這個(gè)問(wèn)題，外婆也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人，可惜大家都不清楚，后來(lái)也就不再追問(wèn)了。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我陷入了沉思：是不是哪一年雨水豐沛，陽(yáng)光充足，橘子長(zhǎng)得好；天氣干旱，陽(yáng)光不足，橘子就長(zhǎng)得差呢？這個(gè)問(wèn)題一直糾纏著我。不弄個(gè)明白，我覺(jué)的寢食難安。
回到家后，我問(wèn)爸爸，可是爸爸也不知道。看來(lái)，要揭開(kāi)這個(gè)謎只得靠我自己了。
于是，我把征訂的`一些《小哥白尼》的雜志都拿了出來(lái)。我尋找著一些關(guān)于植物的資料，但始終沒(méi)能找到答案。在我絕望的時(shí)候，突然在一本書(shū)上找到了，我高興得幾乎跳了起來(lái)。
原來(lái)，老果樹(shù)有種怪脾氣，一年結(jié)果多，下一年就結(jié)果少。那是因?yàn)楣麡?shù)結(jié)果的多少與果樹(shù)本身花芽的多少有關(guān)。如果這一年是大年，由于結(jié)果多，果樹(shù)吸收的養(yǎng)分主要供給果實(shí)生長(zhǎng)。等果子成熟了，枝芽因得不到足夠的養(yǎng)分，就不能形成更多的花芽來(lái)，于是，來(lái)年就成了果樹(shù)結(jié)果的小年。但在小年里，果樹(shù)吸收的養(yǎng)分不需要過(guò)多地供給果實(shí)生長(zhǎng)，因而枝芽就能得到充分的養(yǎng)分，去發(fā)育花芽。這樣花芽得到充分的養(yǎng)分，便會(huì)大量生長(zhǎng)，因此來(lái)年又是結(jié)果的大年了。
我不禁聯(lián)想到奶奶家的老桃樹(shù)也是如此，前一年那桃子又大又好吃，而下一年那桃子又小又難吃。奶奶為了這件事發(fā)火說(shuō)是要砍掉這棵樹(shù)，寧可再買(mǎi)一棵。我現(xiàn)在知道了為什么老果樹(shù)一年結(jié)果多，一年結(jié)果少。當(dāng)我把這其中的科學(xué)道理告訴奶奶的時(shí)候，奶奶開(kāi)心地笑了。奶奶摸著我的頭說(shuō)：“原來(lái)不是這棵樹(shù)的問(wèn)題，而是果樹(shù)里養(yǎng)分的問(wèn)題。我的孫子可真了不起，竟然能發(fā)現(xiàn)這件事的奧秘。”我心里比吃了蜜還要甜。 當(dāng)我們看到生活中的一些現(xiàn)象時(shí)，我們應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦筋，多問(wèn)些為什么，并且自覺(jué)去探究身邊的科學(xué)，這樣我們會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)年的作文 篇3
十六年的歲月宛如流星劃過(guò)夜空，一縱即逝。我們從尚未萌芽的種子走進(jìn)了花季雨季，已經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)風(fēng)雨雨，喜，怒，哀，樂(lè)；酸，甜，苦，辣，共同編織成了我們走過(guò)的這十六個(gè)春，夏，秋，冬，四季如銀鈴般作響，帶我們走出新的一頁(yè)。
當(dāng)我們還不懂事的時(shí)候，也許應(yīng)驗(yàn)了一句老話：處生牛犢不怕虎。那時(shí)的我們沒(méi)有膽怯，有的只是對(duì)這個(gè)未知世界的好奇和憧憬，在那時(shí)，一切在我們的眼中都顯得有趣，新奇。而當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，懂得的事越來(lái)越多，經(jīng)歷的事愈來(lái)愈復(fù)雜后，我們開(kāi)始發(fā)覺(jué)前面的路似乎也越發(fā)的崎嶇，甚至是荊棘密布，我們駐足了，我們害怕了，沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)料前方的路上會(huì)發(fā)生什么，是陷阱，還是更為艱辛的`旅程。是勇往直前，還是回到起點(diǎn)那樣只會(huì)停滯不前，永遠(yuǎn)也邁不出人生的步子。我們沒(méi)有選擇，只能往前走，前面的道路不只有泥濘與不堪，同樣也有牛羊遍地的山坡，姹紫嫣紅的花園，我們本來(lái)就應(yīng)該是海面上穿梭于風(fēng)雨中的海鷗，草原上搏擊藍(lán)天的雄鷹，廣闊的人生道路正等待我們?nèi)グ肯枞ラ_(kāi)拓，這大概才是面對(duì)人生的最好方式。
既然我們已經(jīng)走上旅程，就別再后悔，走過(guò)的，已寫(xiě)下那只屬于我們自己的一頁(yè)，路是我們自己選擇的，只要每一步都是認(rèn)真地走下來(lái)的，那么我們就不需要后悔，如果人生是由悔字堆積而成，那么你將毫無(wú)價(jià)值地走過(guò)一生，與其后悔，不如走好下一步，人總是要往前看的，否則人的眼睛為什么要長(zhǎng)在前面呢只要每走一步都是踏踏實(shí)實(shí)的，每一個(gè)叉路口時(shí)都思考過(guò)，那么又何悔之有
以后的路還長(zhǎng)，許多事情我們總要面對(duì)，勇氣與謹(jǐn)慎將帶我走好每一步，讓我們戰(zhàn)勝怯懦，丟去對(duì)自己選擇的否定，青春的風(fēng)鈴將在前面的道路上叮叮作響，引領(lǐng)我門(mén)走向充滿新奇與希望的未來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇4
學(xué)校最近舉行了象棋比賽，我也參加了這次比賽。
吃過(guò)中飯后，我懷著緊張的心情，徑直來(lái)到體育室門(mén)口，等待參加比賽。過(guò)了一會(huì)體育老師來(lái)了，他讓我們抽簽，并宣布了摸子動(dòng)子，落子無(wú)悔的比賽規(guī)則。我抽到了15號(hào)，而我的對(duì)手是6號(hào)。
比賽正式開(kāi)始了，幾分鐘內(nèi)我就吃了她好幾個(gè)棋，其中有馬，有炮。這時(shí)我的對(duì)手緊張起來(lái)了，她一會(huì)兒摸摸彩紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒拉拉衣角，一會(huì)兒又去撓撓頭皮真有點(diǎn)不知所措。有一次她的馬腳被壓住了可她還要走馬，我悄悄地提醒了她，她顯得更加緊張了，一時(shí)間她陣腳大亂。有好幾次她都錯(cuò)過(guò)了攻擊我的'機(jī)會(huì)。我的馬將她了，她可以用仕吃我的馬，她也不知道，我就這樣非常輕松地贏了第一局。
第二局開(kāi)始了，沒(méi)走幾步，我就發(fā)覺(jué)這個(gè)對(duì)手比第一個(gè)選手要厲害些。她應(yīng)對(duì)自如，每走一步都懂得前后照應(yīng)，我十分小心地應(yīng)付著她。這盤(pán)棋殺得可真熱鬧，雙方橫馬跳卒，車(chē)攻炮轟，你來(lái)我往難解難分，下了好久我才把她拿下，進(jìn)入了決賽。
第三個(gè)對(duì)手一上場(chǎng)就讓我領(lǐng)教了她的厲害。她的車(chē)，馬，炮一齊出動(dòng)，前轟后打，左沖右突，在30厘米的棋盤(pán)上縱橫弛聘，所向披靡，殺的我步步退卻只有招架之功毫無(wú)還手之力。只一會(huì)兒她就殺了我的三個(gè)兵，兩個(gè)炮，一個(gè)車(chē)，而我只殺了她一個(gè)馬，一個(gè)炮和幾個(gè)小卒。最后她用車(chē)和炮雙面將我，我再也不能突圍，輸了。她的腦袋簡(jiǎn)直是一臺(tái)P4電腦，棋路清晰，出子不亂，輸?shù)梦倚姆诜?/p>
這次象棋比賽我出乎意料地得了第二名。這使我對(duì)自己的信心更加足了。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
六年級(jí)年的作文07-20
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
六年級(jí)年的作文(精選)08-12