六年級(jí)的作文

[熱門]六年級(jí)的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文 篇1

　　秋天是什么顏色的呢？

　　秋天是金色的。府前路上的梧桐葉，慢慢地變黃了。風(fēng)一吹，它就像蝴蝶一樣，在空中翻轉(zhuǎn)著，舞蹈著，隨著那車流飛呀飛，飛到大地的懷抱中。銀杏葉更是黃得純粹，黃得可愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那銀杏樹上就像插了許多美麗的發(fā)卡，把它打扮得更加?jì)趁膭?dòng)人。那一張張葉子像一把把扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。田野里，金黃的稻子像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，稻子笑彎了腰，農(nóng)民喜上眉梢。

　　秋天是咖色的。地下挖出的番薯大大的，圓溜溜的，肥肥胖胖的，成串成串的。它們的表皮是咖色的，看起來(lái)不怎么樣，吃起來(lái)可不錯(cuò)了，營(yíng)養(yǎng)可好啦！單煮、燒烤，或者切塊煮稀飯都是美味。栗子也是咖色的，和山核桃一樣，都沒有華麗鮮亮的外衣。但是，我仍然抵擋不住它的誘惑。記得有一次，在我跳舞后回去的路上，聞到了一股香噴噴的味道，我迫不及待地聞香飛奔過去。哦，原來(lái)是糖炒栗子。我急著嚷著要媽媽買買買。

　　秋天是五彩繽紛的。秋風(fēng)吹過，秋雨落下，果樹上的果實(shí)瞬間成熟了，紅紅的蘋果，黃黃的梨子，金燦燦的橘子，像一盞盞紅燈籠的柿子，都爭(zhēng)先恐后地現(xiàn)身了。它們有的'高高掛在枝頭，有的害羞地躲在葉子后面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂盛的碧綠的葉子中加了點(diǎn)點(diǎn)紅橙黃綠，金色的秋陽(yáng)下，層林盡染，疊翠流金，整片山林變得更加絢麗多彩，堪稱一幅絕美的秋色圖。

　　秋天的顏色，美妙絕倫。

六年級(jí)的作文 篇2

　　丁零零……丁零零……

　　一陣清脆的下課鈴聲響過,同學(xué)們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動(dòng)。寧?kù)o的'校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)!

　　瞧！西邊的柳樹下，同學(xué)們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢！其中有一位女同學(xué)跳得最出色：她的腳下像踩了風(fēng)一樣，手中的繩子呼呼地飛舞，很多同學(xué)都在為她喝彩！另一位男同學(xué)也不甘示弱，他的速度快得驚人，幾乎看不見繩子在動(dòng)，只看見腳在跳，旁邊的同學(xué)情不自禁地大聲喊到：“真棒呀！”

　　東邊的柳樹下，踢毽子的游戲正在激烈地進(jìn)行著。看，這位同學(xué)踢得真不錯(cuò)，一口氣踢了一百多個(gè)。呵，真棒！另一位同學(xué)卻不以為然，哦！原來(lái)他有信心踢得更好。只見他把手中的毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地變換動(dòng)作，那只毽兒就像一只小精靈，在他的腳上歡快地飛舞。那動(dòng)作，真優(yōu)美啊……

　　教樓前，同學(xué)們有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的跳方格，玩得同樣盡興。

　　看著同學(xué)們一張張的笑臉，聽著校園里的歡笑聲、喝彩聲，我感到校園的生活是多么歡樂、多么幸福！

六年級(jí)的作文 篇3

　　在生活中，每天都上演著許許多多的故事。我和小飛蟲的故事，深深地印在了我的心中。

　　那天晚上，我在津津有味地看著書。突然一只黑色的小東西趴在了書上，擋住了我的視線。我定睛一看，呵！原來(lái)是一只小飛蟲擋住了我，你可沒有好果子吃了！我一邊暗暗得意一邊連忙掏出筆帽，把這只不聽話的小飛蟲“囚禁”在了筆帽里。

　　我把這件事告訴了媽媽。媽媽連忙說(shuō)：“快放了小飛蟲吧！它的'生命本來(lái)就很短暫。”媽媽說(shuō)得對(duì)，如果有人把我限制起來(lái)我一定不會(huì)舒服！

　　我來(lái)到小飛蟲旁，見小飛蟲在筆帽里飛來(lái)飛去，好像想把筆帽撞倒似的。我連忙把它“釋放”了出來(lái)。可小飛蟲并沒有要飛走的意思，而是在使勁撲閃著翅膀。噢！我恍然大悟，原來(lái)是我把小飛蟲快憋死了！

　　我又去告訴了媽媽……

　　等我再回去看小飛蟲時(shí)，它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了……

　　通過這件事，我得到了一個(gè)啟示：不要亂殺生，任何生物都有生命！

　　我把小飛蟲用紙包起來(lái)，珍藏起來(lái)。它，給我上了人生最寶貴的一課！

六年級(jí)的作文 篇4

　　XX年的暑假過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼，再過幾天就要開學(xué)了，聽一些同學(xué)說(shuō)，新開學(xué)后，以前教我們的老師都要換掉了，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息后我非常難過，因?yàn)槲疑岵坏梦业墓鹄蠋煟�他也是唯一一個(gè)從一年級(jí)教到五年級(jí)的老師。

　　我的桂老師，雖然個(gè)子不高，而且還有些胖，她就像一位帶著無(wú)窮的智慧的慈奶奶，帶著我們學(xué)習(xí)知識(shí)，帶到我們走向美好的未來(lái)，讓我們一生都忘不了他。

　　桂老師教的是英語(yǔ)，上課的時(shí)候她非常投入，雖然已經(jīng)50多歲了，但她卻一直充滿著無(wú)限著活力，在我們眼里，她有時(shí)候就像一個(gè)20多歲的'大姐姐，年輕而充滿活力，在給我們講課的時(shí)候，更是如此，枯燥的英語(yǔ)單詞只要從她嘴里念出來(lái)，就變成了一串串美妙的音符，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，聽得津津有味，仿佛被桂老師帶到了國(guó)外，在外國(guó)人對(duì)話一樣，為了能夠更加活躍課堂氣氛，桂老師還經(jīng)常自己用英文編一些朗朗上口、容易記憶的英語(yǔ)笑話或是順口溜，她講那笑話的時(shí)候，總能引得同學(xué)們哈哈大笑，我們就在這歡快的笑聲中不知不覺地記住了課本中所學(xué)的知識(shí)。

　　桂老師不僅教學(xué)有方，對(duì)同學(xué)們更是關(guān)愛有方。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽都因工作的原因不在我身邊，總是不在我身邊，有時(shí)候上課，我就會(huì)走神去想媽媽，一點(diǎn)讀書的心思都沒有了，老師發(fā)現(xiàn)了這種情況后，并沒有責(zé)怪我，而是耐心地找我談話、開導(dǎo)我，在心靈上給了我極大的安慰，不僅如此，她還單獨(dú)給我補(bǔ)課，也因?yàn)楣鹄蠋煹膸椭�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有因此而落下，這些都來(lái)自桂老師的功勞。

　　桂老師就是這樣一位對(duì)工作、對(duì)我們極其負(fù)責(zé)的好老師，雖然她不再在新學(xué)期來(lái)教我們了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記著她， 我永遠(yuǎn)愛她!

六年級(jí)的作文 篇5

　　一大早，我走出門外，一股冷氣撲來(lái)，涼嗖嗖的。往遠(yuǎn)處望去，薄霧籠罩著大地，像層白紗，隱隱約約，只看見幾棵光禿禿的樹枝上開著潔白花蕾。走近看，原來(lái)是樹枝上結(jié)滿了潔白晶瑩的霜花，漂亮極了。

　　早晨起來(lái)，我?guī)е鴿M懷的好心情，準(zhǔn)備去上課外班。上了公交車，一位面瘦肌黃的年輕人引起了我的注意力，他一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，還穿著耐克的運(yùn)動(dòng)鞋，正在閱讀著《讀者》，看來(lái)家境不錯(cuò)。到第三站時(shí)許多老人上車，車上的喇叭不斷地說(shuō)著請(qǐng)主動(dòng)給老幼病殘者讓座，我不加思索地給一位老奶奶讓座。唯有這位年輕人“運(yùn)動(dòng)衣”沒有給老人讓座。我便惱怒起來(lái)，嘴里嘀咕著：這個(gè)人也太沒有愛心了吧!看到車上的老年人不主動(dòng)讓座。旁邊的大媽搖搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人真是越來(lái)越不像話，他們也后怎么在社會(huì)上立足啊!”那位年輕人好像聽到大媽的.話，臉一下就變得通紅，“蹭”一下站了起來(lái)，又想說(shuō)什么，嘴卻停住了。他悄悄躲到一邊，對(duì)一位老人說(shuō)：“大伯您坐吧!”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“謝謝。”年輕人的臉上露出了慚愧的表情。

　　到了站點(diǎn)，年輕人下了公交車，搖搖晃晃艱難地走著，原來(lái)他也是一位殘疾人!我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)真想扶他一把，但我只能在心里默默祝福那位寬容大度的年輕人：好人一路平安

六年級(jí)的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，探險(xiǎn)家、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把美麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。

　　童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒有想過我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)白衣天使。

　　我不僅欣賞醫(yī)生的的態(tài)度，還有醫(yī)生的精神。我的理想，在我沒上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了。“醫(yī)生”這個(gè)神秘的字眼，占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著知識(shí)的增

　　加，我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。

　　有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我，穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的`生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來(lái)，換上準(zhǔn)備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺(tái)上跳下來(lái)，迅速地向我奔來(lái)，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

　　我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國(guó)中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)。“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　雖然我太小，但是我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為人民服務(wù)。相信我吧