六年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
作文，最直接明顯地反映出一個學(xué)生的語文水平，是一個大家都關(guān)注的事。
提高作文水平的途徑當(dāng)然很多，最主要的還應(yīng)該是多讀多寫，讀，當(dāng)然是必要的，但是，閱讀適當(dāng)?shù)臅膊灰欢軓母旧辖鉀Q寫作文的難題，還要寫。
常言道：“金無足赤，人無完人。”文章也不例外，縱然是名家范文，也有可挑之處，更何況是學(xué)生習(xí)作，不可能達(dá)到至善至美的境地，而對于現(xiàn)在的中小學(xué)生來說，作文的確是一個難纏的家伙。
過去，作文對我來說，也是十分讓我“頭痛”可有一次讓我改變了我對作文的看法，說起來這還真得感謝我的老師，是她指導(dǎo)我成為一名好學(xué)生，記得上次寫作文，我寫是——《二十后的我》，沒想到作文本發(fā)下來，老師對我贊賞有加，同時也激發(fā)了我對寫作的樂趣，樹立了寫作的`信心，袁老師盡量去評價我習(xí)作中的閃光點，進(jìn)而給予我充分的鼓勵和勇氣，我至今還記得她說過的一段話：作文是一座綜合起思想、知識、思維、語言的富礦，都是大家勞動成果和智慧的結(jié)晶，正是這句話帶我走進(jìn)：“心靈港灣的深處。”
其實，寫作是一種快樂，當(dāng)看到自己的作字變成鉛字，這對任何人都有是一種不估量的吸引力，寫作文應(yīng)該是一種恣意弛騁揮酒熱情的樂趣“在自己的一片領(lǐng)土上播種出最迷人的心靈之花”這就是我一直喜歡的一句話小學(xué)生作文，我們不需要“太成熟”，“太沉重”，寫屬于自己的文章告別過多的理理智和壓抑。
在此，我希望所有的同學(xué)都可以插上翅膀飛向藍(lán)天，敲開作文這扇大門。
六年級的作文 篇2
我最愛的楓葉秋天你一定見過不少樹葉吧？有楓葉、有楊樹葉、有冬青葉……我最愛楓葉。因為它代表著……
楓葉，近看像龍爪，遠(yuǎn)看就像紅紅的火苗。如果漫山遍野都是火紅的楓葉的話，就好像熊熊燃燒的`火苗染紅了半邊天。
當(dāng)秋天邁著輕輕的步子走來時，她把紅色送給了楓葉，楓葉像一把把紅色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽；楓葉還像一把把火炬，燒啊燒啊，燒出了秋天的熱情。從楓林路過的人，都舍不得離去，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！
夏天，各種樹葉都為大家遮陰。到了秋天，他們都要休息了，而楓葉不僅不敗落，反而比夏天更努力了、更熱情了，它紅得像火，艷得像霞，它為秋天增添了幾分亮麗的色彩！
看到這些楓葉，我不禁想起了一些像楓葉一樣的人。你看：小區(qū)里退休的爺爺奶奶們在默默地為大家清掃樓道；十字路口，老爺爺老奶奶主動幫警察維持交通秩序……他們像楓葉一樣熱情似火，雖然走過了炎炎夏季，但依然在秋天里激情奉獻(xiàn)！
冬天雖然是殘酷的，楓葉最終會回歸大地的懷抱，但人們卻不會忘記楓葉那火紅的身影以及它的奉獻(xiàn)精神！我愛楓葉，更愛那些像楓葉一樣的人！
六年級的作文 篇3
那是一個冬天的下午，我和妹妹一起回鄉(xiāng)下姥姥家玩，姥姥高興地說：“屋后的草場上，羊兒在吃草，你們?nèi)タ纯矗涀。瑒e把羊惹惱了。”聽了這話，我們高興地一蹦三尺高，邊向屋后沖刺，邊大聲喊著：“姥姥萬歲！姥姥萬歲！”
可到了屋后，我們的心涼了半截。我們原以為羊很多，可以趕羊玩了，可沒想到，寥寥無幾。羊稀稀拉拉的，有的曬太陽，有的在吃草，有的在張望我倆……正當(dāng)我愁眉苦臉的時候，突然聽到連綿不斷的“咩咩”聲，我定神一看，不禁哈哈大笑，原來羊在那邊的.山坡后，我和妹妹興沖沖地跑去，趕起了羊，羊群一會兒往南跑，一會又往東跑……姥姥家的小花狗奔了出來，見我們趕著羊跑，不知所措地瞪著大大的眼睛，好奇地看著我們。我一把把小花狗抱了起來，小花狗興起，從我懷中躥出，一會兒追羊，一會兒追著我們跑，這下整個草場可熱鬧了，小狗汪汪，小羊咩咩，我倆嘻嘻哈哈，各跑各的。玩得正在興頭上，我萬萬沒想到，羊發(fā)怒了，它們不管三七二十一，像被逼急了，朝我們反追過來，看到這，我驚慌失措，邊哭邊大叫著“姥姥，姥姥……”姥姥聽到哭聲趕了過來，看到草場上的情景，笑得直不起腰來，只見她打了個哨，馬上遠(yuǎn)處的羊乖乖地不亂追亂跑了，小花狗也撲到姥姥的懷里去了……
童年的這些往事就像一場美妙的夢，等醒來了，就再也捕捉不住了……
六年級的作文 篇4
“著火了！著火了！”在人們驚慌失措時，是消防員叔叔們飛也似的趕到現(xiàn)場救火。他們的英雄形象深深地定格在我的腦海里。今天，我也神氣地當(dāng)了回小小消防員呢！
我懷著好奇而又激動的心情，與另外兩個小伙伴們一起走進(jìn)了消防大隊。
首先，消防隊叔叔問了我們幾個問題：“如果家里著火了，那么應(yīng)該怎么做呢？”
“要先打電話給119，然后用濕毛巾捂住口鼻，俯身彎腰逃出去。”我胸有成竹地回答道。
“嗯！那么在撥打119時應(yīng)該要告訴消防員叔叔什么信息呢？”
“啊？”我頓時愣住了。
“應(yīng)該告訴他地址……”“還有火勢如何，家中有幾個人。”旁邊的小伙伴七嘴八舌地補(bǔ)充道。
“你們真棒！懂得還不少啊！”消防員叔叔頻頻點頭。
走著走著，我們便來到了更衣室，只見三件衣服放在地上，消防員叔叔讓我們穿。于是我們?nèi)髯蚤_始穿衣服。我拿起了褲子，那褲子既厚又重，好不容易才提了起來，隨后再穿上衣服。幸虧那時候是秋天，穿上這厚厚的衣服還不是特別熱。但如果是炎炎的夏日，那豈不是要熱暈了嗎？我剛想問叔叔，只聽叔叔解釋道：“我們之所以要穿這么厚的衣服，是因為消防服能夠防火耐熱，防水通氣，還能抵御酸堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕，并且還具有一定的防靜電的功能。我們經(jīng)常訓(xùn)練，所以穿著這么厚的衣服仍能行動敏捷，可快速進(jìn)入火場去救人。”啊，一件消防服也能看出消防員的.訓(xùn)練有素呀！
穿好了衣服，我便去嘗試用滅火器滅火了。
首先，便是把沉重的滅火器癲倒幾遍，使瓶內(nèi)的干粉松動。拿著滅火器，我的心撲通撲通直跳，生怕闖出什么禍，因為，這可是我第一次用滅火器滅火啊！火點起來了，我除掉鉛封，拔掉保險銷，左手握噴管，右手提壓把，對準(zhǔn)火苗。一噴，我的眼睛條件反射似的猛然一閉。隨著一聲“呲”的一聲聲響，我緩慢地睜開眼睛，火居然滅了！我不停地揉揉眼睛，再捏了一下自己的臉。啊，這是真的！不是做夢，也不是幻覺！我高興得一蹦三尺高，居然第一次就成功了！我真恨不得把這件事告訴全天下的人——“我學(xué)會用滅火器滅火了！”
我高興地滅完了火，接下來便是乘云梯了。
一站上云梯，云梯就徐徐上升，我的心也跟著提了起來。因為云梯特別的小，卻站著我們?nèi)齻�小伙伴和消防員叔叔。我心想：這么小的地方，萬一不小心掉下去，或者云梯負(fù)重了，塌掉了，或者出故障了，下不去了……我心中滿滿的都是膽怯與恐懼。到了二十多米的高空，只覺得自己的腿在不停地抖。往下一望，人就像是螞蟻一樣，恐懼感又“更上一層樓”了。可消防員叔叔卻仍那么淡定地問我們問題：“你們知道云梯升那么高干嘛嗎？”“可……可以救人啊。”一個小伙伴哆哆嗦嗦地回答道。“你回答得沒錯。但是你那么顫顫巍巍，是不是有點害怕呢？”消防員叔叔笑瞇瞇地問道。我們異口同聲地說：“是……是的。”“哈哈，你們看，消防員不僅要有特別好的基礎(chǔ)知識，還要有驚人的膽量與良好的心理素質(zhì)。”我們聽了這番話，點了點頭。云梯開始降落，終于踩著地面了，可我的腿卻還在瑟瑟發(fā)抖。
啊，消防員可真是偉大，為了保障人民的生命安
六年級的作文 篇5
我們降臨到這個世界上，不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母，教會我們知識的老師也是偉大的。
老師似那春蠶，嘔心瀝血，對我們無私奉獻(xiàn)著他們知道的知識，只為了讓我們了解豐富。偉大，是個很好的詞，可以形容世間無數(shù)英雄，父母老師，一樣可以。
那年汶川大地震，無數(shù)感人事跡滿天飛，有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的，有關(guān)于哥哥救自己弟弟的，他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心，那么完全沒有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢？有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的，就只是為了他們心中那個小小的期望，想讓我們平安活下去，為了以后可以報效祖國。
還有一段時間，劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生，當(dāng)時在上課沒有一點防備的學(xué)生只會四處逃竄，沒有一點秩序，這時沒有家人無條件的保護(hù)，學(xué)校里的大人就只有老師……老師，一個偉大的.詞，他們這時并沒有逃跑，而是選擇守護(hù)。也是因為這樣，學(xué)生的傷亡并沒有很多……
老師，世間偉大之職，沒有任何人可以取代的職業(yè)，她崇高，她寂靜，她似那婉言動聽之聲，震撼世間的無數(shù)人……晃晃悠悠，我來到綠樹伴旁的林蔭小路，轉(zhuǎn)眼，望著我那生活的了六年的學(xué)校，重整，裝卸，變得有些徹底。我踏入進(jìn)去，那絲幽香還是沒變，一樣的瓷磚，一樣的感情……抬首望向那棟樓，辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心，我的心在顫抖，我想到了老師以前忙碌的身影，那寂靜夜晚下依舊工作的他們，眼眶濕潤，看向樓道，沒有勇氣……可是，慢慢的，下來一位婉婉婦女，啊，是老師……
那縷陽光，分外溫暖我的心，分為惆眠。