六年級作文300字

六年級作文300字范例[8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　在我們的生活中處處都存在謊言，我們也常常說“誠實是美德，聰明是財富。”有人說謊言就是謊言沒什么善意，惡意之分。但是我們可否想過在生活中有些善意的謊言比誠實還要美麗的多呢？

　　我看過一個這樣的故事：有一對老夫婦年紀已經很大了，但是一直都很快樂。有一天老婦人接到了一封兒子的來信，開心的不得了，急忙叫老伴念給她聽，由于這是一封死亡通知書，老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封非常美好的.家書，而老爺爺則一直守著這個“不能說的秘密”一直到死的那一天。這個老爺爺的這個善意的謊言給了他老伴幸福快樂的感覺，難道不是嗎？

　　記得我們學過的一篇課文嗎？課題叫《唯一的聽眾》文章里的那個音樂教授在樓后的小樹林里與一個音樂白癡偶遇并謊稱自己是，每天早晨都準時到樹林里等那個音樂白癡，并且默默幫助那個音樂白癡慢慢成長成一個著名小提琴手。你想一想如果音樂教授不撒謊那么那個音樂白癡怎么會有勇氣去練習小提琴呢？……

　　人生中最美麗的謊言，是催人奮進的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說謊的人獨自承受著真相所帶來的痛苦，卻讓對方感受著快樂與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？

六年級作文300字 篇2

　　假如我是一名老師，我會讓我的學生個個學習優秀，成為國家的棟梁之才。

　　我在講課的時候，會非常仔細、認真。同學們有時聽不懂，我會給她們重講一遍，他們要是還聽不懂，我會再給他們講一遍，他們要是仍然不會，我就會和藹可親地從頭至尾給他們詳細地講解，直到他們會了為止。有的同學上課時不愛發言，我就會把他叫起來回答問題，他要是答不上來，我就會啟發他，讓他好好想一想，直到他回答出來。

　　下課的'時候，我會和同學們一起做一些有意義的游戲并和他們進行交流。同學們有快樂的事兒，我會和他們分享；同學們有了煩惱的事兒，我就會幫助他們解決。

　　放假的時候，我帶領同學們去“三一八”公園劃船、釣魚。緊接著我還會帶領他們去家鄉的海棠山和烏蘭木圖山觀光。如果有機會的話，我還會帶領他們去九寨溝和張家界游覽、采風，指導他們寫出精彩的作文。

　　假如我是老師，那該有多好啊！因為我會實現上述美好的愿望。

六年級作文300字 篇3

　　今天，我到朋友家去玩，一進門，就遠遠地看到一個大籠子，湊上前一瞧，哦原來是幾只倉鼠。

　　我仔細觀察，他長著兩只灰色的耳朵，耳朵下面有一個圓椎形的頭，在頭的下面有兩只小小的眼睛，它的眼睛是黑色的，在眼睛下面有一個鼻子，鼻頭是粉色的。左右兩邊各長著三根白色的胡須，除了鼻頭是粉色的，其余都是灰色的，在鼻子的下面有一個小小嘴巴，嘴巴里正嚼著它的食物。在頭的.旁邊，有一個球形的身體，前面長著兩只手，后面長著兩只腳，弓起來，細長細長的，扒在它的食物盆上，美滋滋地吃著東西。

　　吃完東西，小倉鼠要開始做運動了，它先是蹬上樓梯，跳到了一個球中，開始跑來跑去，它邊跑，球也跟著轉，可愛極了。

　　時間不早了，我也該回家了。小倉鼠真可愛，我明天還要去探望小倉鼠。

六年級作文300字 篇4

　　農歷八月十五是中國的傳統佳節-----中秋，這天家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂，吃月餅，賞月亮。

　　每年的中秋節，我們一大家子人都會團聚在外婆家歡度中秋節，今天一大早我們都換上了新衣服準備去外婆家，出發前我們去桂新園蛋糕店買月餅，哇!店里月餅的樣子可真多啊！有大的有小的，花紋不一，形狀各異，真是漂亮極了，看得我直流口水。

　　終于到外婆家了，我一下車就馬上向外婆說；“中秋節快樂！”外婆見到我們過來很高興，早早地為我們準備了一桌豐盛的飯菜，有肉、有魚、有螃蟹……都是我們喜歡吃的.，濃濃的節日氣氛，填滿了家里的每一個角落。這時大人們聊天喝酒，小孩們吃喝玩樂，有說有笑，真是熱鬧極了！

　　天漸漸地黑了，爸爸說農歷十五是月圓之夜，我便迫不及待地拿著凳子坐在院子里賞月，仰望著天空，一輪皎潔的明月掛在空中，看著那像白玉盤的月亮，讓我不禁想起了李白的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。真是一幅迷人的景色，中秋節是團圓的節日，這月圓之夜全家圍坐在賞月，是多么美好啊！

　　這個中秋節我過的好開心啊！

六年級作文300字 篇5

　　十月，夏末剛入秋，不冷不熱的天氣，使無數人為之愜意不已。

　　十月的海，我在沒有見到比現在更藍過。它純凈，清澈，給人以莫大的心靈安慰。它雖沒有普羅斯旺薰衣草盛開是的的浪漫氣息，卻擁有一種無法形容的湛藍，藍得深入人心，藍得無可挑剔，藍得連著名畫家都啞然失聲。被陽光照耀成金色的沙灘，那些熙熙攘攘的人群，或走動，或歇息，或說笑，或屏息觀賞。海面上淡淡的波瀾，排出嬉戲的水花，時高時低，無一相同，彰顯了自然的無限造化。那些身著泳衣的`人，蹦跳著，奔跑著，或漫步者，在海水齊膝時。那些與魚共舞，穿梭于海浪之間的人，又給這十月的，美麗的還增添了幾分生機。

　　我愛十月的海！

　　十月的天空也是純凈的，零星的云朵漂浮在上，又是一種莫名的欣慰。太陽早已不那么熱烈，柔和地散發著她的香氣息。天空，與海連結成一色，是無數人駐足觀賞，贊嘆不已。碧空如洗，純凈的不摻任何陰沉與暗淡。那是一種心曠神怡，一種沁人心脾，一種舒心和愜意。海與天的搭配，海與天的唯美，使多少人拜倒啊！

　　我愛十月的天空！

　　它們相同卻不同，它們給人無限遐想的空間，那是十月，十月的海與天，我最喜歡的海與天！

　　又為之愜意不已。

六年級作文300字 篇6

　　老師，您辛苦了！為了我們的學習，您就像一支蠟燭為我們照亮。當我們有困難的時候，像我們的母親，給我們加油去戰勝困難。

　　老師，您又似一位辛勤的園丁，為我們修剪人生路上的枝葉，指引我們走上正確的道路。

　　每當我放學路過您的`辦公室時，您依然在辛勤地工作。當我們進入夢鄉的時候，您還在辦公室為我們批改作業。眼看我們就要走入畢業的禮堂，您更加的努力，每天印卷。第二天還要訂正家庭作業，十分辛苦。無論刮風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，您都默默地工作，毫無怨言。

　　您就像春天的雨露滋潤著我們茁壯成長，您就像春天的微風輕輕撫摸著我們，您就像冬天的太陽公公為我們帶來溫暖，您就像一位農民伯伯，在您的辛勤耕耘下，讓我們有豐碩的“果實”.

　　最后，我想說：老師，您辛苦了，我會記住你對我的恩情。

六年級作文300字 篇7

　　當聽到珍惜這個字眼時，大多數人會說珍惜糧食、珍惜錢……但，我想珍惜的，可不是這些，我想珍惜的，是書。

　　現在的科技越來越發達，幾乎所有大人、孩子都有手機或電腦，一回家閑著沒事時，就玩，沒有幾個人會看幾本書。我看過一本書叫《宇宙的最后一本書》，講的是未來科技發達到令人難以想象的.地步，書，成為了一種垃圾，只有一位老人還是愛看書，寫下了《宇宙中的最后一本書》。當我看完這本書時，我想到了好多個問題——如果未來科技真得那么發達時，那書、書店、作家是不是就成為了歷史呢？那么藥圣李時珍寫的《本草綱目》是不是也將成為垃圾呢？

　　我看書時，總會想給我那看手機的媽媽也買上一本書；給我那玩電腦的弟弟買一本早教書；那時我的爸爸也會戒掉手機，和我們一起看書吧！

　　當很多人看到我寫的這篇作文時，也許會說：“我們在手機電腦上看不行呀？”但我想告訴你們，看手機、電腦極其傷眼，即使你的坐姿、眼睛與電腦的距離跟寫字一樣，你還是有可能會近視。但看書不同，坐姿正確，眼與書的距離正確，你近視的幾率是1%。還有，電腦、手機上的書對你有什么幫助？對你考試成績有什么好處？還不如買幾本書看呢！

　　珍惜書本，多看書本，對你沒有壞處。

六年級作文300字 篇8

　　在我的印象中，有些同學就是非常搞笑的，其中我的'同學陳越就是這樣的人之一。

　　我的同桌陳越，有著一張瓜子臉，一雙賊眉賊眼的眼睛，還有一張貪吃的嘴巴。

　　記得有一次，在一個星期天的時候，陳越同學拿出飲料想喝，然后偷偷地打開蓋子，想喝時，“陳越，你不舒服嗎?”老師邊說邊走過來，嚇得陳越馬上把拿著飲料的那只手各那瓶飲料放到地板下，老師要陳越把那只手給她看，他放下之后，把手伸給老師說沒有啊!什么“沒事就好”老師拿著擴音器說，走過來了。老師走到講臺繼續講解時，陳越馬上把那瓶飲料拿上來，放到柜子里，當時，我真的好佩服他能這樣混過去，很多人說他：“你棒啊!”

　　在最近一段時間星期六補習的時候，陳越同學都會帶著一些糖，里面有很多顆，一到上課，上到一半，他馬上就吃了起來，邊吃邊流口水似的，一節課吃一粒，我下課就說他：“原來你真的是在吃糖啊!”真是一個貪吃鬼啊!

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