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六年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
在學校里，我最喜歡星期三和星期五，因為每逢這兩天，就會迎來我最喜歡的美術課！陳老師，您知道嗎？美術課有您的身影，有您的指導，這就是我喜歡上美術課的原因。
上美術課的時候，您總會用輕柔的聲音跟我們上課，認認真真、仔仔細細地教我們畫畫。謝謝您，陳老師，您對我的悉心照顧，我一直記在心里。您愛護我們，我們要向您表示感謝。
有一次，我畫了一幅畫，您看了以后，說：“欣怡，你畫的這幅畫還不算好，還要修改一下。”我說：“好。”但是我左看看右看看，還是不知道怎么改。您又走過來了，細心地教我該怎么畫好一幅畫。您告訴我哪里該畫粗線哪里該畫淡線，哪里該涂深色哪里該涂淺色，哪里該用什么色會更好看。在您的幫助下，那幅畫修改好了，變得更漂亮。您很開心，我更開心。
現在的我，畫畫水平越來越好了，弟弟的美術作業都是我幫他完成。從一年級開始到現在我都在美術隊里學習，因為那里有您！陳老師，是您讓我畫畫的`技藝越來越好。
陳老師，您是一朵鮮艷的花，我是一片綠油油的草葉。您用知識甘露，澆開我理想的花朵，陳老師，謝謝您！
六年級作文300字 篇2
自從萬偉買好象棋之后，我們倆都會在空余時間走上一遭。
“將軍，將軍，”我嘴里不停地喊著。而萬偉呢，則是一臉囧相，臉上仿佛寫著“不甘”二字，眉毛皺起，雙眼盯著象棋一動不動，雙手時不時地擰著衣角，最后才低聲細語地說了一句：“我輸了。”
我的耳朵可尖了，就算萬偉發出的聲音如蚊子一般，我也能聽到。“哈哈！萬偉這是第幾次了！”我得意洋洋地喊著，恨不得全世界的人都聽到。而每次迎來的`總是那句話：“再來啊！”雖然我每次都會贏，但是我還是要和萬偉下，想讓他明白中國象棋的博大精深所在。哈哈，我又自大啦！
萬偉下象棋，總是手忙腳亂，像一只無頭蒼蠅似的，沒有一點主觀念。只要別人說走哪他就走哪。而我呢，總是會把那些人轟走，說：“別人下棋，你指指點點地干什么，又不是你下。”把那些人轟走后，萬偉就手忙腳亂了，就像一位元帥沒有了左膀右臂一樣。
真希望萬偉能在我的磨練下，有點主見，不再那么聽人擺布。
六年級作文300字 篇3
有人喜歡山間小溪，認為小溪意味著默默的進步；又有人喜歡樹林，認為樹林象征著深不可測，簡單地說就是幽深；還有人喜歡湖泊，想著湖泊的那份清新而我則不同，我認為學校就是一處美景。
每天，同學們的歡聲笑語，讀書時那異口同聲的聲音，與花壇，與操場形成一個和諧的美。那種美，很難體會，因為那是快樂的我們與花壇中草木的快樂所交融的美。每當我看到這種美時，臉上不由得露出與這種美相似的快樂心情。
晴天，陽光灑在花壇中，草木們歡樂地向我們致笑，我們則為身在這種和諧之美中而歡笑，跳躍，笑容像那燦爛的陽光一樣閃爍著光芒，在校園里隨處可見。這時，我們與花草一起笑，這就是一個美景。
陰天，天灰蒙蒙的，我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙，沒有了晴天的那種極端的`歡樂。烏云，給花壇里抹上了一點灰色，我們無法極樂，草木們也不會，學校里的歡聲笑語越來越少。但是，這也是一種統一的美景。
這種美，正是大自然和諧統一的美，小溪、樹林、湖泊等，沒有和諧，誰會它美，誰來與大自然同樂？所以，世界上根本沒有什么美景，只有和諧才能美！
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