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【精品】六年級的作文300字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
假期里的一天早上，我和奶奶在沙州樂園晨練時，發(fā)現(xiàn)一片小樹林里圍了許多人，于是，我也好奇的拉著奶奶走了過去。
擠進人群后，我發(fā)現(xiàn)一棵松樹的枝干被燒的黑乎乎、光禿禿的'，樹枝上冒著白煙，順著樹枝流淌著黑褐色的液體，就像是松樹哭泣時流出的眼淚一樣，燒焦的松樹像是在給人們訴說著自己不幸的遭遇。那棵松樹雖然被燒成那樣了，但還是依然筆直的站在那里，我心里難過極了。一會兒，來了一輛警車，經(jīng)警察叔叔調(diào)查后發(fā)現(xiàn)是幾個小孩子在燃放鞭炮時不小心點著了松樹。這時我想到，春節(jié)前學校和電視上都通知大家不能在公共場所燃放鞭炮、不能放飛孔明燈，但還是有人不小心點著了本身就有油脂，極易燃燒的松樹。一位老大爺心疼的說：“這棵松樹已經(jīng)栽了十來年了，好不容易才長到這么大，卻被這把火都給毀了”。人們紛紛議論著、責怪這個肇事者。
回家后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也很可惜的說：“因為敦煌干旱缺水，長成一棵這么粗壯的松樹要花費很多人的心血，可是有的人卻缺乏防火意識，一下就燒毀了，真是可惜啊！”于是我就想：一定要呼吁同學們，熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，共同維護我們賴以生存的家園！
六年級的作文300字 篇2
在我的記憶中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人只有一個，那就是我們的數(shù)學老師——左老師。
記得有一次，左老師的喉嚨啞了，但還是戴著擴音器來上課。她講課時的聲音很輕，還時不時地咳幾下，但她一點也不在乎，繼續(xù)投入地給我們上課。有時咳得實在不行，就拿起水杯，潤潤喉嚨，又堅持講課了。我和同學們看見這樣的情景，都非常感動，聽課時，也非常專心，就連平時幾個愛開小差的同學，也進步了不少。
快下課了，左老師還要批我們的作業(yè)，她戴上老花鏡，拿起紅筆，瞇起眼睛，一題一題地批改著我們的.作業(yè)。下課了，她還在批，我們都勸左老師早點回家休息，養(yǎng)好身體。左老師從作業(yè)堆里抬起頭來深情地望著我們，微笑著對我們說：“為了你們，我多付出一點也沒事，再說還有這么多作業(yè)還沒批呢！”聽了這句話，我們都很感動。
左老師是多么盡職呀，她喉嚨啞了，仍然堅持上課，她雖然要去掛鹽水，但還要把我們的作業(yè)批完再去。其實，世界上還有很多這樣的“園丁”，他們都在默默地工作著、付出著。左老師對工作這樣負責，我們能不敬佩她嗎？
六年級的作文300字 篇3
掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠摯的鼓勵。
今天，老師讓我們在教室里做了一次關于掌聲的游戲。游戲開始了，老師說的游戲規(guī)則是：老師把她的“寶貝”藏在一個人的身上，讓一個尋寶人來找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠，我們就不鼓掌，如果他離得越近的話，我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的'身上，趙慧心在高振翔的監(jiān)督下開始找，她一個人一個人地問，可是她問哪個同學哪個同學就搖頭，一圈下來，只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近，我們的掌聲就越響。當她直奔尹玉茹的時候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終于找對了。后來我們又玩了幾次次，這個下午我們在掌聲中渡過，大家都非常快樂。
掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！
六年級的作文300字 篇4
隨著社會的不斷發(fā)展，汽車對于我們來說已經(jīng)不是什么新鮮事兒了。
因為爸爸媽媽為了讓我可以在濱海最好的學校上學，在學校附近花了很多錢買了一套房子，所以我家一直開的是很久的汽車。
但是隨著現(xiàn)在生活越來越好，這些年爸爸媽媽也積攢了些錢，媽媽也考到了駕照，所以全家一直決定買輛新車！為此全家動員，還在網(wǎng)上找了好多圖片一起參謀參謀，討論買什么車最好。
kia汽車聽大家說在濱海是最好看最多的汽車，因此全家一致決定買kia的'k3汽車，然后我選擇了我最喜歡的藍色。
在藍色的k3到家之后，我們?nèi)叶寂d奮極了，而且我坐在車里拍了很多拉風的照片，還開了音樂跳起了騎馬舞。
自從有了這輛新車，我們?nèi)曳偶俚臅r候都會去旅游：一起去通榆外婆家摘草莓，一起去叔叔家和小伙伴們捉蚯蚓，一起去游樂園玩耍去吃好車的冰激凌。有了這輛新車不管多遠的地方一溜煙就到了。
現(xiàn)在我要好好的學習，考出好成績，考上好的大學。等我長大之后，我也要考到駕照，自己賺錢買屬于自己的汽車，馳騁在全國各個地方！
六年級的作文300字 篇5
暑假里，我看了這本《一路風景》，感觸很深。
一棵生長在懸崖上的小野花，沒有人注意過它的存在，但是沒有任何目的的，它還是綻放了。一株野草生長，生長在石縫里，兩塊大石頭擠壓著它，使它沒有生長的空間。可是它卻毫無畏懼地穿過了石縫，在陽光下綻放出生命的.容顏。這，是一種生命的美麗
讓我們?yōu)橐盎ㄒ安莨恼?
一陣雨過后，一堵古老的圍墻上有了一點綠色。幾個月后，曾經(jīng)的一點綠色早已經(jīng)爬滿了墻頭，這就是爬山虎。你瞧，這墻是多么地陡，而爬山虎卻毫不猶豫地選擇了這個不適合生長的地方生長，這需要多大的勇氣啊!可是它還是選擇了這里，在陽光下展現(xiàn)自己的活力。那也是一種生命的美麗。
讓我們?yōu)閳詮姷呐郎交⒐恼?
雛菊綻放時花朵很小，星星點點，散布在草坪中，像是灑了一地的金子。金子沒有生命，雛菊卻能夠綻放自己。它們從不刻意張揚，卻總是博得人們的喜愛，那是一種集體的美麗。
讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?
其實，只要我們真心地仰望，任何微小的事物，我們都能發(fā)現(xiàn)一種美麗，學到一些生活之外的東西，這需要我們先透視自己的心靈,讓自己變得純粹。所以，發(fā)現(xiàn)微小的美麗，也是一種對情操的陶冶。
讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?
六年級的作文300字 篇6
亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，依依呀呀，活蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。
春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。
春雨不停的下著，細細的雨絲，織了一張碩大無比的大網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里。這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天間，支在群山上。
你聽！雨掉到屋面上“滴答滴答”就像奏著打擊樂。雨下到水塘“叮叮叮”地唱起來，水面上飛濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。
雨點像斷了線的珠子，一滴一滴地掉在地上，匯成了淺水洼。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板的小路。
雨后，鮮艷的`花朵。翠綠的小草。出現(xiàn)了一個個晶瑩剔透的小露珠。瞧，那株小草，綠的那樣可愛，綠的那樣透明。樹枝上的鳥兒在歌唱，地上的小河“嘩嘩嘩”地流淌，好似在為春雨的到來而歡呼、歌唱。
我喜歡這讓空氣清新，萬物生機，給人們帶來希望的春雨。
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