六年級作文匯總[9篇]
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級作文 篇1
我最愛寫字了！奶奶家墻壁上的字都是我寫的呢！什么“光明牛奶”啦，“1、2、3、4”啦……全是我寫的。
每當我不開心時，都會寫字，而且還是幾頁幾頁的寫呢！寫久了，不開心的事都拋到了九霄云外去了。這樣既可以把不開心的事忘掉，又可以把字練好，還可以加深記憶，真是一舉多得！
我愛寫很多種字呢！有中文、阿拉伯數字，還有英文。
“中文是一種含有多種學問的字。”我是在電視上聽外國人說的。我愛寫中文的原因是因為它的結構復雜，可讓我去研究怎樣寫好每一筆、每一劃，讓大家覺得看著它很舒服。
阿拉伯數字雖然筆畫簡單，但是它是世上通用的'數字。
英文非常好寫，可粗心的人就會寫錯，所以寫時要注意。
我就愛寫字，寫字就是我的愛好。寫字是我生活中快樂的一部分。
六年級作文 篇2
云，是一種變幻莫測的氣體。我們摸不到，感受不到，但我們可以看到它的變幻無常。
清晨的云兒，似乎也沒有睡醒，她婉轉的飄散在天空，漫無目的的飛著，是那樣靜得讓你感覺不到它在流動。當太陽從東邊升起時，穿過厚厚的云層，射出一束束金光，似溫暖籠罩大地。有時云層又太薄，太陽便給云鑲上一條閃亮的閃閃金邊，云也變成了朝霞，美麗的動人。
中午的云兒，似乎開了筋骨，像個調皮的孩子鬧了起來，一下子碧藍的天空點綴著幾朵潔白而又調皮的云，白的似雪，那雪也是那么潔凈無瑕，那么潤澤；紅的似火，那火也是純真快樂，那么熱情、耀眼，讓我不得不閉起雙眼，深呼吸感受到它的炙熱快感，它時而像淘氣的小孩，時而像奔馳的駿馬，又時而魅力無比，形狀不一，千奇百怪，讓我想伸手云摸摸它。
晚上的云兒，極具有特色，太陽即將落下，云兒已盛裝出行，染成了紅色。你看，這朵云兒仿佛一頭金雞，正在用爪子刨土，想找點食物吃呢！我正在懶洋洋地看著它，突然一陣狂風吹來，我閉上眼睛，等待狂風過后的.美麗，果不其然，我定睛一看，金雞不見，卻變成了幾個將士，他們全副武裝，仿佛馬上要打仗了呢，我打趣的預測者他們的輸贏，突然，將士不見了，變成了一條頭高高昂起的蛟龍，它的嘴張得大大的，仿佛在咆哮對夕陽的獨特見解，漸漸地，夕陽落下了，夜幕降臨，云兒仿佛玩累了，開始進入了神奇美麗的夢鄉，打著“呼呼”的鼾聲。
云起云落，變幻無常！我愛大自然云兒的杰作！
六年級作文 篇3
“吱吱喳喳兒，吱吱喳喳兒……”
我是能聽懂任何語言的，“噓”！現在我聽見鳥兒在唱歌，鳥兒在巢里呆著歌唱，卻不似往常一樣：跳起舞來，擺起翅膀，嘴巴高揚，歌聲繚亮，可現在，呆在窩里，嘴巴低下，翅膀收起，歌聲凄涼，聽一會兒，心情不爽，聽很長時間會覺得身體冰冷，這是為什么呀！你望望那天空，望望那云朵，望望那草地，聞一聞空氣吧！鳥兒在歌里唱道，于是，我望了望：原來蔚藍還發著亮的一塊，現已陰陰森林，旁邊的云朵把潔白裝扔棄了，換上了黑芝麻點兒的舞裙，風一吹過，我聞了聞，一股異味進入我的體內，那時的清草香去了哪里？一股“油”味襲我而來，那時的薄荷香去了哪里？我帶著疑問去了池塘里……
“呱～嗚～呱～嗚”我聽見青蛙在歌唱。
在歌唱，可它們的眼里為何充滿“冰霜”，我對一只青蛙問道：“蛙兒，你們為什么含著冰霜歌唱？蛙兒，微笑著，繼續唱起了它的歌兒，歌里唱道：冰上浮著黑乎乎，是何物，家園失去了，我們悲傷至極，聽了這段歌，我沒有了心情繼續聽。本來困惑我的問題就多，現在的我疑惑不但沒有減退，反而更多了，于是，我帶著一籮筐的問題，走向了森林……
“咔咔咝咝”我聽見樹木在歌唱。
我帶著凝問來到了最古老的大槐樹前，我對大槐樹說：“它們為什么唱著凄涼的歌兒？”大槐樹用歌聲回答我：“親愛的家園，已經被人類破壞，失去了，它們怎么能不傷心？”大槐樹唱完，我便離去了！
我坐在我自己的'安樂椅上，回想著人類的面孔，讓我感到陌生，動植物的面孔讓我感到難以忘懷。難道？人類？是自私的？不是每一個人吧？帶著這些個問號，我入睡了。
在睡覺之前，我在日記本上寫下幾句話：
親愛的同胞們，動植物的家園已經丟失，不要再去砍壞它們的家園，請你們望望，請你們聞聞，它們美好的家園失去了，也許在不久的將來，我們的家園也會失去……
“咔，吱，呱”我伴著這些鳥兒，樹兒，蛙兒的哀叫聲遲遲不能入睡。
我希望它們的歌聲繚亮，婉轉動聽！
我聽見鳥兒們，樹兒們蛙兒們在痛苦的歌唱……
六年級作文 篇4
年末的夜晚，一場罕見的鵝毛大雪，紛紛揚揚地急落了下來，似乎是趕著日子來告別即將逝去的一年。一早起來，茫茫大地，漫天大雪，萬物銀裝素裹，甚是妙不可言。我和哥哥興奮地狂奔出去，開始了我們的“雪天行程”。
最先進行的是“雪人比拼”，規定時間是半小時。我們先各自做了一個小雪球，然后在雪地里慢慢翻滾，漸漸地，雪球越變越大，沒過多久，雪人的軀干已經完成了。正在高興時，猛然，我感覺到脖子一股撞擊，一陣冰涼，回頭一看，原來是我那鄰家的淘氣鬼正眉飛色舞，一邊拿雪球砸我，一邊還咧開嘴沖著我壞笑。這下，我可不服氣了，決定“報仇雪恨”。
一眨眼功夫，我一氣呵成，手腳利索地連做了十多個雪球，瞄準對方，使勁向他扔去。哈哈，全中！其中一個雪球還砸在他脖子上，并且順著他的頸部滾落在衣服里。他拼命抖落，卻無濟于事，反而讓雪更深入到衣衫里了。看著他的狼狽相，我不禁手舞足蹈起來。
一回頭，我發現哥哥全然不顧我們的瘋狂，早已快把一個大大的雪人做完了，我一下子慌了神，不知道該怎么辦才能趕上哥哥。看來輸的幾率是百分之九十五了。我強迫自己冷靜下來，在最后的幾分鐘內，一定要搶救過來。我加快速度，憑著自己多年堆雪人的成功經驗，手腳并用，終于做完了雪人的頭、手、圍巾、眼睛和鼻子。時間到了，哥哥叉著腰，滿意地欣賞著他堆的.雪人，還管它叫“雪天娃娃”，而我堆的那個呢，由于時間緊，自然不如哥哥的，瞧，它個兒倒不小，可是身體的各個部件都組合得歪歪扭扭的，尤其那歪鼻子斜嘴的，實在令人忍俊不禁。難看歸難看，好歹也是個雪人吧。看著它滑稽怪異的長相，暫且取名為“雪天精靈”吧。
很顯然，第一局，我以失敗告終。
接下來就是“雪球紛飛”了。這個游戲簡單的說就是打雪仗，雙方可攻可守，不能越界，每人共有五條命，打中一次扣一條命，扣完出局。戰斗開始了，我先做了幾個雪球，握在手里，對哥哥發起了連環攻擊，哥哥也不甘示弱，拿起雪球向我扔來，那些雪球飛也似的向我投來。幸好我有經驗，我快速地連連閃躲，雪球擦肩而過，呼呼作響，瞬間而落。哥哥見雪球一個都沒打中我，氣得滿臉通紅，仿佛吃了辣椒一樣。而我，卻在一旁調皮地做鬼臉，一而再地挑釁他，他終于憋不住了滿腔的“怒火”，“殺氣騰騰”地大喊一聲：“是可忍，孰不可忍也！”拿起雪球狠命向我扔來……
“啊——”地一聲尖叫，我中彈了，可我毫無怯意，視死如歸，頑強地將“戰斗”堅持到底……
如此茫茫大雪，幾年才遇一次，真難讓人不瘋狂呀！
六年級作文 篇5
“打工不打白不打，打工打了不白打。”打工小妹今天要為爸爸媽媽打工哦！不知道在打工的過程中會發生什么故事。
“叮零零！叮零零！”一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢中拽了出來，我用無力的手支撐起身體，揉了揉朦朧的睡眼，并隨口而出一句來：“誰鬧的鈴呀？起這么早干嘛呀！真是的！”忽然，一段記憶在我的腦子里飛快地閃過——“今天，我要為爸爸媽媽打工！”對！我迅速地穿好衣服，迅速地走下床，迅速地刷牙漱口，剛才那濃濃的睡意早已拋到九霄云外去了。我狼吞虎咽地“塞”下了早餐，便開始工作了。
我首先從陽臺上拿出了一把拖把，把水龍頭擰開，然后把拖把打濕，就開始拖地了。只見我手握拖把柄，讓拖把在地上拖來拖去，不出一會兒，一個房間就輕輕松松地被我搞定了，大致地看來，還蠻干凈的。可是，仔細一觀察，卻覺得不是很干凈。于是，我挽起袖子，手握拖把柄，又拖了一遍。這一次，雖然比上次好多了，但是，還不是很干凈。因此，我又拖了一次。這一次拖完，地才算干凈。我擦了擦汗，房間就算拖完了。
房間拖完，我該打掃客廳了。我拿出了掃把，在客廳里掃了起來，過了20分鐘，我掃完了，看著我自己的勞動成果，我不禁欣慰萬分。臉上露出了勞動過后的`喜悅的笑容，笑容是那么自然，那么美麗。
這一次的“打工”，讓我嘗到了勞動過后，快樂的心情。希望可以再來一次，這樣的快樂勞動。
六年級作文 篇6
挫折，是我們生活中最常見的一個詞，而我們在生活大地上最關鍵的就是要如何在挫折中解決困難和成長。
人生難免有挫折，但是每個人面對挫折的方法是不同的，我們要怎樣戰勝挫折呢？怎樣在挫折中成功呢？
雨果說：“不管有多大的困難，總保持著微笑，這就是伏爾泰，就是微笑使舊時代的人們對他產生畏懼，使新舊代的人們對他贊美。”
在挫折中成長就必須經過一次又一次的挫折，挫折是成功的墊腳石，我們每經歷了一次挫折，就多了一點經驗，一次成功是架在成千上萬次失敗之上，人生沒有永遠的`成功，也沒有永遠的失敗，只有永遠的進步，孔子說：“惟有無業游民就無方法教之。”我不認為這樣，因為在無業游民的身上也會經歷挫折，挫折會使他們吃虧，從而他們不會上同樣地當，這就是成功。
古今成大事者，每一個都是經歷了風風雨雨而獲得成功，難道這些挫折在使他們成功之前沒有鞭策他們失敗的果因嗎？我想挫折是成功的催化劑。
但凡成大事的人，也是胸襟開闊之人，正是因為他們能過接受挫折，有些挫折是一座懸崖，對于那些沒有勇氣和氣量小得人就會望而生畏，對于有勇氣的人和君子來說，雖然是很難，但只要有正確的思路，一步一個腳印向前方駛去，你會覺得，挫折并不是什么高山大海，而是一個微不足道的墊腳石，所有我們要有君子的氣度恢宏，又要做一個不懼怕困難的人，這樣，我們就可以因自己的才能、境地做一種勞作做到圓滿，這便是梁啟超先生中的天下間第一種人。
難在挫折，但成功也在與挫折，無論多大的挫折，我們只要做好一個前進的目標，大挫折化小挫折，小挫折化助你成功的材料，挫折就并不可怕了。
六年級作文 篇7
過年啦！終于過年啦！我期盼了一年了，終于這一刻來了。我又可以“瘋”玩了（這里面包括挖坑、放火、砍樹、燒鍋等等。）這幾天里就發生了很多好玩的事情。我就把這些記了下來。
話說在老家有一天清晨，我起得早，閑來無事，沒事可干，閑得慌。就在這時，我看見旁邊有一把鋸子，心里想：誒，這鋸子來的真及時，我早就想把那邊那棵樹“放倒”了，可又沒有合適的工具（比如鋸子、斧頭之類的.）。有了這個鋸子我就不用愁了。哈哈！這時我的表哥正好也來了，我問他：“喂！要不要來鋸樹啊？我找到鋸子了！快來吧！”，我哥二話沒說就答應了。因為砍樹有一點危險，我就找了一個頭盔和一雙手套，把它們穿上去之后，我和表哥開始了砍樹的工程。
首先我們找到樹最細的地方，這是為了省事。其次我們把鋸子拉得在直一點，這是為了好據。接著我和表哥開始對樹發起猛攻。我們用盡全身的力氣使勁來回拉，大約十五分鐘后，我們已經鋸了大概一半了，這時我心里想：還差一點了，再加把勁就可以成功了！于是我繼續用更大的力，可自打我用力之后我就發現一點進展也沒有。這是怎么了呢？我低頭一看，呀！原來是鋸子崩了！哎呀，真是功虧一簣呀！沒了鋸子怎么辦呀？算了，豁出去了,拿刀砍！不過光拿刀砍是不行的，忽然我把脖子向左一扭，一根繩子出現在我的視線里。誒，我可以拿繩子的一頭套住樹干，一頭系在奶奶的三輪車上，邊砍邊騎，那樣比直接拿刀砍省事多了。接著我在后面騎三輪車，表哥在前面砍樹，我們都使出吃奶的勁，一個拼命騎，一個拼命砍。過了一會兒，表哥喊：“你再用點力就差不多了。”我聽了這話，又拼命掙了掙，只聽“咔嚓”一聲，樹斷了，又聽“哐當”一聲，車撞墻了。我們成功了！
真不敢相信，我們居然成功了！
六年級作文 篇8
米線是我們這兒著名的小吃，其中“新生米線”是最出名的一家。
每到星期天，我就鬧著媽媽帶我去吃新生米線。看，店牌上寫著四個字——新生米線，別看就這四個字，它的吸引力可不小哦！走進屋里，哇！好多人哎，我和媽媽好不容易才找到一個座位坐下。媽媽說：“我去排隊了。”我讓媽媽坐下等著，我去排隊，我一定要看看新生米線是怎么個做法。
等了好久才輪到我了。我仔細地看著師傅的做法。心想：咦！怎么這么簡單？只見他抓一把洗干凈的`米線放入漏勺里，在開水中晃來晃去，燙上一兩分鐘就行了，將燙好的米線放入碗里，然后放一些鹽、雞精、味精、醋、酸菜，喜歡吃辣的人放一些辣油，然后加上湯水。這樣，一碗色彩鮮艷、香飄“十里”的米線就做好了。
吃米線時也挺有意思。我先喝一口湯水，感受一下它鮮美的味道，然后夾起米線“噓”的一下吸進了嘴里，真是又滑又爽啊！吃酸菜時，我一點一點地放到嘴里嚼，酸酸的味道，真的好好吃。然后再大口大口地喝米線湯，真是讓人回味無窮。
六年級作文 篇9
今天下午，上完興趣課我就向車棚跑。
我來到停車棚，推起自行車就走，因為爸爸早晨叫我下午早一點回家。我推著自行車走了沒有幾步路覺得車子不對勁，好象后輪滾動時發出的聲音不對。怎么了，我低下頭一看。啊呀，不好！我自行車后輪的氣門芯被人拔掉了。怪不得自行車推起來要比平時費力。我想不知道是哪一個人沒有事情做就專門做一些無聊的事情。我轉眼又想他們一定是想讓人難受，不會真的把氣門芯拿去自己用，所以一定會把我的`氣門芯拔掉以后扔在旁邊的地上。只要我去仔細尋找一定能夠找到我自行車上的那個氣門芯的。
于是，我把自行車停在旁邊，然后，自己回到原來停車的地方的附近尋找那個被拔掉的氣門芯。我來到那里，低下頭仔細尋找。我把眼睛睜得大的，對于每一寸地方都不放過。找啊找啊，終于給我看到了一個亮閃閃的東西。啊，那就是我自行車上的氣門芯。那時，我已經找得滿頭大汗。我可顧不得擦一擦汗，立刻跑回自行車那里將氣門芯裝到自行車上。然后，我推著自行車來到一處修理自行車的鋪子前。我對那位修車的老人說：“老伯伯，借你的打氣筒用一用，行嗎？”那位老伯伯說：“可以呀，你自己拿去職用吧！”這時，我已經筋疲力盡了，但是為了能夠早一點回家，所以我用出了全身力氣給自行車打氣。很快，我就把自行車后輪胎上的氣打足了。然后，我就騎著自行車高興高興地回家去了。
路上，我還在想自己不能像那些人一樣隨便把人家自行車上的氣門給拔掉了。這樣會給別人造成多大的麻煩。
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