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六年級細心作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級細心作文,歡迎大家分享。
六年級細心作文1
六年的小學生活就要結束了,六年來我們經(jīng)歷無數(shù)次失敗也獲得了無數(shù)次成功,當然,從失敗中也悟出了許多人生哲理!
那是上五年級的一次其中測試,那時考場里靜悄悄的,只有筆與紙摩擦發(fā)出的交響樂。很快,我的卷子上的答案填滿了,這時我看見大部分同學都在桌子兜里玩,我就對自己說:“管他呢!反正題目如此簡單,我一定會考高分的,玩一會兒也沒有關系。”就這樣,我一寫完試卷就玩,根本就不檢查因為我認為我一定能考好的。
到了試卷發(fā)下來的.那天,當我老師念到我的名字時我在心里說:“老師,是不是考得很好,把您都嚇了一跳呢?我得意洋洋,這時“73”這個分數(shù)如霹靂向我閃來,我驚慌失措地走上了講臺,然后又下來連我自己都不知我是如何下來的。我打開卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉,我仔細一看,全是粗心錯的,語文是因為錯別字,英語上則把F寫成7,數(shù)學上不是單位看錯就是小數(shù)點點錯,我懊喪不已,決心改掉這個壞毛病,真是“粗心害死人”呀。
現(xiàn)在,在我自己的不懈努力下正在漸漸改掉這個毛病,因為我寫完卷子后都會檢查幾遍,以前我總認為數(shù)學考100分遙不可及,現(xiàn)在我做到了十分開心。
真是細心伴我成長呀!
六年級細心作文2
馬虎,一直是我的死穴,我一向討厭多看幾遍題,考完了檢查,我甚至連打草稿都覺得厭煩。而正是這一堆壞習慣組成了我的馬虎。
一到三年級,我的數(shù)學一直名列前茅。可四年級開始,我的數(shù)學卻一路下滑,我想了好久終于明白了:試卷越來越會“坑人”了。一至三年級沒繞彎,可四年級填空題就經(jīng)常出現(xiàn)換算,補單位名稱。五六年級更是在應用題里坑人。而這些全都掐住了我的死穴,我本以為憑著不錯的腦袋可以保持90分以上,但月考算是徹底打破了我的美夢。
終于,快要期中考試了,我下定決心,一定要一雪前恥,不死不休!考期前夜,我用了最大的力量在草稿本上寫上了“認真!認真!再馬虎就去死!”幾個大字。當晚一夜無眠。第二天,數(shù)學試卷寫好了,本想休息,可看到草稿本上那幾個大字,我頓時改變了注意主意,在心里暗想:“我不能輸!再考69分我就沒臉見人啦!我要一雪前恥!”在我平靜的外表下,內(nèi)心卻有千軍萬馬在奔騰。想著,我便在草稿本上把試卷上的題又重做了一遍,發(fā)現(xiàn)了不少錯誤…..第二天,看見老師手里拿著厚厚的.試卷,我不禁咬起了牙關。心想:“這么快就改好了!”我的手心滲出了點點汗珠,緊鎖著雙眉,心仿佛提到了喉嚨中。“小胡96。”看到老師贊許的目光,我的嘴角泛起了一絲笑容……
馬虎是可怕的,在生活中,我們一定要將細心進行到底!
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