六年級作文【精品6篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
哈哈哈，我情不自禁地笑出聲來！知道我今天為什么那么高興嗎？別急，讓我慢慢告訴你：李老師布置了一個作業，一個與眾不同的作業，讓我們回家后，按照《蘋果里的五角星》一課學到的方法給家長變個魔術，并讓家長寫感受。哇！全班同學都有一種近似瘋狂的喜悅。不知李老師的葫蘆里賣的什么藥，可不管怎樣，今晚的作業是不用自己動筆啰！我啊，還得謝謝李老師給了我一個“翻身”的'機會，嘿嘿，爸爸媽媽，今晚咱們走著瞧！放學了，看著媽媽滿面春風的樣子，我的心里呀更樂啦！
回到家，我便迫不及待地拿出了一個蘋果，來到媽媽跟前很神秘地問道：“媽媽，你想看魔術嗎？”媽媽“撲哧”一笑，說道：“魔術！你也能變魔術啊！好啊！想變個什么魔術給媽媽看呢？”我很優雅地轉了個圈，舉出蘋果，學著劉謙的口氣說：“這是一個蘋果，我能從蘋果梨變出個五角星！”媽媽笑了，說：“吹吧！吹吧！你這個吹牛大王！我倒要看看你能變出什么花樣來！”
我高舉蘋果，對著蘋果又是搖，又是打，又是吹，又是摸，過了好一陣子，我對媽媽說：“好了，變出來了，就在里頭！”媽媽依然是笑微微的，我拿出水果刀，對著蘋果攔腰切下去，快要切成兩瓣時，我故意停了下來，一臉認真地對媽媽說：“媽媽，要是里面有五角星，你得寫感受哦！不許耍賴哦！”媽媽呵呵一笑，說道：“好！媽媽絕不反悔！”聽了媽媽的話，我便把蘋果舉起，轉過身偷偷看了一眼，“啊”我驚呼一聲，不敢回過頭來。媽媽見我半天沒動靜，便開心地大笑：“吹牛大王，怎么，沒變出來吧！我早說。”“你看！五角星！”沒等媽媽說完，我便轉過身，掰開蘋果，在媽媽眼前晃了幾圈后來了個超級帥氣的停止。媽媽的眼睛直盯著蘋果里的五角星嘴巴張的老大，不過，姜還是老的辣，不過一會兒她便沒事兒人似的說：“我早就知道了，不就是蘋果核像個五角星嘛！我讓你呢！”“是＿＿嗎？”我故意拉長聲調問道。“當，當，當然是啦！”媽媽被我逼的話也說不好了。
我拿出家作本，“啪”的一聲放在桌子上：“媽媽，寫感受！”因為贏了媽媽，我可以上網玩ＱＱ了，而媽媽呢，把爸爸也拉去寫感受了！可憐的爸爸呦！我心里樂開了花：哈哈！今晚也讓你們嘗嘗寫作文的痛苦！我開心得連游戲都玩輸了，可奇怪的是一點也不傷心，反而越來越高興了。
哈哈！爸爸，委屈你了！媽媽，好好寫！我呢！就多玩玩，不然就沒機會了！哈哈哈哈。
六年級作文 篇2
在我們的生活中，處處都離不開社會公德。
通過那件事，就讓我深深的體會到了社會公德的重要性。
那天，我和我的朋友一起出去玩兒，我們上了102路公共汽車，這是，車上上來了一位年過八旬的老奶奶，頭發花白，拄著拐杖，費力地向前走著。因為那時正處“早高峰”時期，車內特別擁擠。老奶奶站在了我和我的朋友身邊。坐在座位上的一位初中生大哥哥，就像沒看見似的，專心致志地盯著手機。不一會兒，這位初中生大哥哥下車了，站在他旁邊的一位中年婦女一個箭步沖到座位上，看也不看站在他身旁的老奶奶。
我的朋友看不下去了，很有禮貌地對這位中的婦女說：“阿姨，您可以把座位讓給這位老奶奶？謝謝。”沒等我的朋友說完，這位中年婦女就說：“憑什么？，這個位子時公共的，誰先搶上誰就做，為什么你們可以坐，我就不可以做，我不讓！”站在一旁的老奶奶急忙說：“謝謝你，沒關系，我一會兒舊下車了！”我對那位中年婦女說：“阿姨，您坐的是老幼病殘專用坐席，您就不可以幫助一下這位老奶奶嗎？”可是那位中年婦女就像沒聽見一樣，還大模大樣的唱起了歌。坐在中年婦女身后的一個大約3歲的小男孩，拽了拽老奶奶的衣袖，讓她坐到了他的座位上。車上的所有然都對那個小男孩投去贊揚的目光。對那位中年婦女同去不滿和指責的`目光。中年婦女一下子就臉紅了，到了下一站，趕緊灰溜溜地下了車。
我想我們的社會生活離不開社會公德，僅僅為占一個坐僅僅只占一時的利益，讓這個中年婦女失去了應喲喲的社會公德，僅僅只讓一個坐，僅僅只是一時的勞累，讓這個3歲的小男孩坐到了遵守社會公德，我們應該像這個小男孩一樣，做一個有社會公德的人。
六年級作文 篇3
每個人都會經歷各種各樣的事，有的事讓人高興，有的事讓人后悔，有的事讓人難過，有的'事讓人氣憤……就在那一天，我經歷了一件事，使我后悔莫及。
記得那是一個陽光明媚的早上，我看見一只小螳螂在草地上爬來爬去，多可愛的螳螂呀！我心里想，我十分喜歡這只小螳螂，不忍心傷害它，但好奇心卻驅使我一定要把它逮住。
于是，我輕輕的地走到離它不遠的地方，可能是螳螂察覺到我了，就馬上飛到了別的地方，但是我并不放棄，我又躡手躡腳地來到它的身邊，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了它的身體。我高興地說：“這回你可跑不掉啦！”
回到家后，我馬上把小螳螂裝進瓶子里，蓋上蓋子，我開心的拿著瓶子給媽媽看，驕傲地說：“媽媽，你看這是我剛剛抓的小螳螂！”我本以為媽媽會夸我兩句，誰知，媽媽卻把臉一沉，語重心長地對我說：“孩子啊！螳螂是益蟲，你不應該抓它，快把它放了吧！”我心里不禁暗暗的想：這可是我好不容易才抓到的，不能放！可是，過了幾天，我發現螳螂居然死了，我馬上拿著死去的螳螂去問媽媽。媽媽深深地嘆了一口氣，說：“小螳螂沒有了食物，沒有了自由，所以就死了。”
聽了媽媽的話，我十分后悔。一條益蟲的生命就這樣毀在我的手中。
六年級作文 篇4
冬季的夜晚，寒風凜冽。咆哮的世界中，整個村子只有一家——燈火通明。
走進門去，呵，多可愛的孩子！她躺在床上熟睡，瞧她嘴角的笑容，你，夢見了什么？床邊那個老人，看上去卻愁眉苦臉，望著她緊鎖的眉頭，我們看到了，1年后的場面——
老人，正是這個小女孩的奶奶。因為家境貧寒，女孩的爸爸媽媽被迫去外打工，甚至，女孩從一出生就沒有見過他們。一直以來都是跟著奶奶生活的她，是村子里最可愛的孩子。雖然她還不會走路，但她一出生，就會微笑。
是不是，上帝在給予可愛的同時，也帶走了她的依靠？現在，奶奶連站起來的力氣都沒有了……是的，奶奶上了年紀，又要照顧孫女的生活，一病不起。奶奶哭了，她知道，自己的病并沒有那么簡單——早在女孩出生之前，奶奶的身體就大不如從前了。這兩年又患上了胃痛，大概，生命到了盡頭吧……奶奶的淚眼模糊，她望著床邊對她微笑的孩子——她多想告訴孩子的爸爸媽媽，趁自己還沒有走之前，回來。給女孩一個美好的明天——可是，這個村子沒有通訊。
最終，奶奶在那夜寒冷的北風中走了。留下懷中熟睡的女孩。第二天一早，鄰居聽見孩子不止的哭聲，來看望老人——鄰居看到眼前的一切：孩子撥弄著奶奶的胳膊，哭著，喊著。鄰居明白了一切。她領著孩子，帶著全村人，將老人埋在了村口的大槐樹下——他們都知道，老人最大的期望，就是孫女的爸爸媽媽能回來。
孩子，身邊的一切都沒有了。于是，善良的村里人商量著，這孩子誰來照顧——最后的決定，對孩子來說還是不錯的。一家一個星期，孩子日后的學費，輪到哪一家，哪一家就出錢。這個女孩，就這樣，在村子的包容下，長大。
此時的她，正在緊張的備戰高考。她有些單純，單純到忘記了自己的身世——這個村子，已經養育了自己這么多年，村子里的每一家，都為自己付出了太多。現在，有誰愿意為她拿出高昂的大學費用呢？村子里的人們也有些躊躇了——到底是讓這個孩子繼續上學，還是回到村子里呢？最后，大家一致認為——這孩子，是老人唯一的'牽掛了。暫不說孩子的成績優秀，就算是對老人的一種慰藉，也一定將女孩送入大學！高考的成績出來了，女孩以優異的成績考入了高等學府深造。
轉眼間，女孩畢業了。如今的她，善解人意，才華出眾。和小時候一樣，不論是開心的、難過的事情，她都會微笑著，坦然面對。當然，有很多優秀的工作單位找她。她一一婉拒——理由很簡單：是我的村子生養了我，是村里人養育我長大，給予我現在的成功。我選擇回村，用自己的能力，去建設家園。
女孩出眾的才能，和對村子無限的熱愛，讓原來那個灰頭土臉的小村莊煥然一新。
今年，這個村子的業績再創輝煌。就當村里人都歡歡喜喜準備過年的時候——女孩回到了那個和奶奶一起生活過的老房子。陳舊的蜘蛛網，仿佛在告訴她：無數個歲月，這里空無一人。這夜，一切都似曾相識——老房子里燈火通明，可是人，卻只剩下她了。她望著漫天飛舞的雪花，沒有哭泣，而是在微笑——她，幾度被命運拋棄，卻又幾度被救贖。或許，這就是親人離別后，上天給她的恩賜吧——其實她早在初中，就知道爸爸媽媽因為工地的誤傷，離開了世界。是一顆顆善良的心，救贖了一個斷臂的天使，讓她重新綻放笑顏。她趴在窗戶上，望著窗外紛飛的雪——希望如雪。
我忘了說——這個女孩名叫“雪”。就像歌中唱的——我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量，你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享。因為有愛，因為人間有愛，才讓世界上的天使聚集……
希望如雪，希望就如雪女孩一樣，堅強樂觀；
希望如雪，希望就如雪花一般，降臨大地……
六年級作文 篇5
前幾天，在上海舉辦的世博會落下為幕，而在過不久，即將迎來激動人心的廣州亞運會。
亞運會的五只吉祥物，阿祥、阿和、阿如、阿意、樂羊羊。不僅是表達了吉祥和諧、幸福圓滿快樂，更是希望這屆亞運會能順利的舉辦。
廣州為了讓外地人看到廣州展新的一面，進行了非常大的改變：廣州的地鐵免費讓大家乘座；幾乎沒有隨地吐痰，大家都把垃圾扔到垃圾箱里，公路也變寬了，道路也順暢了，環境變好了，藍湛湛的天空，幾朵白云在空中慢悠悠地飄著，雖然，廣州亞運會還沒有開始，但是，廣州早就以展新的.一面來迎接參者。讓來看亞運會的人們，看一看廣州亞運會的風采。
亞運會雖然只有亞洲的國家參賽，遠沒有奧運會那樣讓全世界人們矚目。但是，如果是我們國家比較弱的項目，比如，足球等，可以先在亞運會上漸漸地進步，然后再走向世界。如果是我們國家比較強的項目，比如乒乓球等。也可以鍛煉新人，讓他們在大賽中得到磨煉，也可以讓老隊員，在比賽中把自己的狀態調整到最好。
最后，我衷心的祝愿廣州亞運會，能辦的精彩、順利、圓滿。讓我們一起為廣州亞運會喝彩吧！
六年級作文 篇6
人，不應該活在過去，只做現在力所能及的事就好。——題記
在姐姐的推薦下看了《一公升的眼淚》。它講述的是年僅15歲的女孩亞也到20歲與病魔抗戰的人生歷程。這是真實的故事，有什么比真實更感人呢？只有真實才能夠打動我們的心，當我看了《一公升的眼淚》時，淚就如潮水一般涌上眼眶。她使我懂得人的生命很脆弱卻也可以十分堅強。
十五歲，是一個花季但是，病魔卻和她開了個大大的玩笑。她，患上了脊髓小腦癥。它會使你慢慢走向死亡。當亞也知道自己患上了不治之癥，她總是在陰暗的角落里哭了一次又一次。當她哭著問醫生：“為什么它會選擇我。”我不禁潸然淚下。
但是，亞也面對逆境，沒有悲觀退縮，她一刻都沒有放棄自己的生命，盡力讓自己的每一天都過得精彩。亞也曾說：“把手放在心口，感受心在跳動，它告訴我，我還活著。”
是啊，活著就是幸福，我們總說自己一無所有。但，我們有沒有想過那些身患絕癥的人呢？我們擁有健全的身體，這，難道不是幸福嗎？如果是我，在沒有希望的`情況下，還能如亞也一樣，如此堅強地活下去直到長眠于地下嗎？生活中不可能一帆風順，我們必須面對挫折，正如亞也所說：“摔倒了又有什么呢？再站起來就是了。摔倒的同時仰望天空，藍藍的天空也是廣闊無邊地微笑著，我是活著的。”
活著，才是最幸福最美好的事，積極地面對人生，懂得珍惜我們現在所擁有的一切。趁著我們正在青春年華的時候，勇敢地追逐夢想吧！讓我們一起面對挫折吧！
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