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六年級作文

時間:2023-11-07 08:42:03 六年級 我要投稿

(精華)實用的六年級作文7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的六年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(精華)實用的六年級作文7篇

六年級作文 篇1

  在我們的校園里,有著一個繁花似景的地方,那就是我們學校的花園;▓@里種著許多花草樹木,把單調的校園裝飾得無比美麗,走入學校的花園就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。

  花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔枝繁葉茂,粗壯的枝桿像吊車肩膀似的向四面伸展,小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭,風輕輕一吹,葉子就隨風微微的顫動,遠遠望去,就像小姑娘的綠發在風中飄揚,美麗極了。

  春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來了,她給大樹換上了嫩綠的新裝,溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲,葉面金光閃爍,似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動在舞蹈在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹很享受我們的服務,它會輕輕地搖動枝葉歡迎我們,我們的臉上也會露出幸福的`笑容。

  夏天的午后,我們常常躲到大樹下,把大樹的綠葉當做扇子扇涼風,悠閑地坐著聊天講故事,或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘,為我們遮擋炎熱的陽光,送來絲絲清涼。

  秋天里,我們為大樹清理些許落葉,把大樹的家園打掃得干干凈凈清清爽爽。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫畫……大樹像慈祥的媽媽一樣微笑著望著我們,似乎在說,我親愛的孩子們,盡情享受童年的歡樂吧。

  其它樹木隨著冬日漸進葉子枯黃掉落,直至成了“光頭強”,可是這棵叫不上名的大樹無論風霜怎樣襲擊它卻像堅強的勇士一樣傲然挺立,墨綠的濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風,遮住了清冷的紛雨。我們依然在大樹下盡情地玩耍開心地游戲。

  我喜歡我們學校的花園,更喜歡這棵陪伴我們開心成長的大樹!

六年級作文 篇2

  在四年級的時候,老師為我們布置了一項特殊的作業——保護一個生雞蛋。如果我們在這一星期內雞蛋沒有損壞,那么我們就圓滿的完成了這項作業。

  我猜想老師是想讓我們把雞蛋變成小雞。所以回到家,我拿了一個生雞蛋,又找了一個四四方方的小盒子,就在小盒子里鋪上了一些棉花,又在棉花上鋪了好幾層衛生紙,然后把那個生雞蛋輕地放在上面,又在生雞蛋上放了幾層衛生紙和一些棉花,這樣雞蛋一定能感到溫暖,當然也不會壞了。

  第二天,同學們都帶著自己的雞蛋來到了學校,原先嘻嘻哈哈的'同學們今天都變得小心翼翼,生怕自己的雞蛋會被摔壞。但個別調皮的同學,還是拿著自己的雞蛋在教室里顯擺。突然,他的手一滑,沒有接住,雞蛋就“啪”的一下摔在地上。我們看到了,更把雞蛋當成寶貝小心翼翼的護著。在學校里,我把雞蛋放在有陽光照到的地方,回到家,晚上寫作業時,我就把它放在臺燈下,就連睡覺時,我都把它放在床頭柜上,生怕離開我,它會有什么閃失。

  就這樣,四、五天過去了,雖然雞蛋沒有損壞,但我所想的小雞還沒有孵出來,我很著急,把它放在了陽臺上,希望太陽能幫助雞蛋孵出小雞。但很不幸,雞蛋被正在澆花的媽媽不小心碰掉——摔壞了!唉!我付出的心血就這樣被白白浪費了!

  事后,我好奇地問媽媽為什么雞蛋孵不出小雞來,媽媽說:“小雞不是想孵就可以孵出來的,老師給你們布置這項作業的目的就是為了讓你們能理解父母對你們的一片苦心!

  哦,我若有所思,真正明白了這項作業的重要意義。

六年級作文 篇3

  我每天都在重復做著一樣的事

  見著一樣的人

  寫著差不多的作業

  很煩

  我也不知道為什么

  或是厭倦了這樣的生活吧

  相對于規規矩矩

  我更喜歡放蕩不羈

  喜歡去別的地方走走

  認識不一樣的人

  看看不同的風景

  寫著我的`故事

  我的故事不是很多

  看你能不能聽我講完

  我這人性子急脾氣暴

  所以身邊很多人都被我氣走了

  現在只剩我一個了

  一個人挺好的

  至少干脆利落該闖禍就闖禍

  嗯故事還沒完

  愿與我相識嗎

六年級作文 篇4

  我就是我,一個多種性格的我;一個令人琢磨不透的我······一個平凡又獨一無二的我。

  四歲·天真淘氣

  一個寒假,我穿著厚厚的棉衣,從爸爸的宿舍3樓一個臺階一個臺階笨重地跳下來,跳到2樓時,咦?對面樓房里閃閃發亮的是什么?是寶藏嗎?我高興極了,把腦袋伸到兩根欄桿外想看個究竟,!原來那金光閃閃的是漂亮的水晶燈!好冷,我想縮回來時卻怎么也縮不回來——卡住了。我大聲地呼叫······還好,后來媽媽用肥皂幫我涂一涂,就滑出來了。這就是我,天真淘氣的我。

  十歲·“書蟲”

  自我認字起,媽媽就隔三岔五地給我買書,我家的書都可以堆成一座巨山了!現在的我變成了“書明星”的粉絲。吃過飯,開始“追星”啦!我看書的速度可快啦!一兩個小時,我就消滅了一本厚厚的《小王子》?晌乙猹q未盡,“寶貝,睡覺了,明天再看吧!”媽媽催促道,我搖搖頭,說:“等會兒,等會兒,我還要再看!”媽媽搖搖頭,拿我沒辦法。一看就看到深夜,在爸爸媽媽的一再催促下,我依依不舍地放下“明星”去睡覺。第二天一大早,我半睜著雙眼,繼續我的.書中之旅······這就是我,愛看書的我。

  十二歲·充滿夢想

  我長大要干些什么呢?老師、醫生······當一名醫生,兒科醫生吧,可以為許許多多的兒童治療疾病,讓他們恢復健康,遠離病魔。這就是我,充滿夢想的我。

  這就是我,一個在不斷成長不斷變化的我。

六年級作文 篇5

  夕陽紅通通的余暉灑向大地,我獨自一人站在陽臺上眺望遠方。聽著汽車的鳴笛聲,時間仿佛停止了。我的眼前浮現出付強給我送作業的場景……

  記得五年級的一天,我發高燒,不得不躺在床上休息。

  “叮鈴!”傍晚,電話突然響了。我走到電話機旁,拿起聽筒,一個熟悉的聲音傳入耳中!澳,這是蘇麟家嗎?”我一聽,原來是付強打來電話了。我已經在家休息兩天了,又聽到了同學的聲音,精神起來。“哦,是付強呀!” “嗨,小蘇,你這兩天天沒來學校,我給你拿回了作業本,你家住幾號樓?我給你送去!薄安挥,我去取吧!薄澳愕牟『昧藛?要不,我們在花園見面!薄昂冒,再見! 我放下電話機跑到樓下,幾天沒看見付強,還真有些想他了。

  我興致勃勃地坐到長椅上,他也很守時地拿著一個布袋小跑了過來!案稄!”我忙迎了上去!疤K麟,今天你沒來,全班都想知道原因呢。”“嗨,就是發燒了。對了,今天講了什么?”“這兩天把語文的第二十一課講完了,我幫你講一講習題答案。看,第一題的第一句的意思是……”付強不知疲倦地講著,那樣詳細,那樣清楚。我也細心地聽著。不知過了多久,付強的語氣稍稍停頓了一下,說:“我還沒有告訴你作業呢。是語文練習冊的第二十一課,數學練習本第二十頁。這是你的練習冊,給”我接過來,一股暖流涌遍全身,正為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽下,暖風吹著,小鳥叫著……

  第二天,我來到了學校。剛一上課就進行了數學考試。起初我還有些擔心考不好,可發下的試卷題目全是付強給我講過的。我喜出望外,胸有成竹的.交上試卷。成績單很快發下了,我和付強都得了一百分。我們對視一下,臉上露出了欣慰的笑容。

  的確,在我們的學習和生活中,每個人都可能遇到困難,每個人也都離不開他人的幫助。幫助就像雪中送炭,溫暖你我的心;幫助就像平凡的小草,只要你細細體會,它就會時刻都在我們身邊。

六年級作文 篇6

  新學期到了,又該分組了。我異常興奮,因為按規矩,是上學期期末考試成績優秀的同學來“點兵點將”,我排第二,我早就想好了我要選的同學,這下每次的優秀小組都非我們莫屬,還能得到獎金!期末可以以出類拔萃的成績得到禮物!“哈哈!”我邊想還邊偷著樂。

  正當我神采飛揚,眉飛色舞,心中打著如意算盤時,老師的一句話讓我腳下踩著的幸福云彩驟然消失,全身充滿失落感——猜拳定輸贏!怎么想出這樣一個鬼點子?哎,聽天由命吧!在猜拳比賽中,我屢敗屢戰,屢戰屢敗。最后殘不忍睹的落了個倒數第一,慘哉,慘哉呀!我想哭可我又不能哭,我害怕別人笑我:不就是個小組成員嘛,有什么大不了的?軟弱!想到這,我裝出一副若無其事的樣子,擠在教室門口看熱鬧,劉佳鑫,我原來的數學小組長被何雨寒選走了;趙云飛,我原來的英語小組長被孫燦宇選走了,劉琰,和我在一起玩的朋友也被選走了……選到“猛兵虎將”的組長們歡天喜地,說說笑笑。我就像一個孤苦伶仃的“光桿”司令獨自在一旁悲傷,不爭氣的眼淚在眼眶里打轉,我再也看不下去了,離開了教室。當我回到教室時還剩下五個人了,不用說這五個人我“承包”了。當時,我真想對著老師大喊:“不公平!”

  我苦悶的度過了一下午。就在我垂頭喪氣,沒精打采,滿懷著不公平和抱怨的`心情來到校門口時,我看見了我們小組的五位成員。他們用激動、期待的眼神看著我,我也看著他們,誰也沒說話,對視良久后,我覺得他們就像五位整裝待發的士兵,等待著號角的響起,他們需要我領著他們一起進步,再想想上午我的行為,不得不讓我慚愧無比。我笑著走向他們,他們也笑著走向我,誰都害羞得不敢說話初中,雖然我們一言不發,可我們都知道我們在心里說著什么——加油,讓我們共同努力!

六年級作文 篇7

  看著媽媽嫻熟的織法,真叫人眼饞,我立刻從眾多鋼針中挑選出了兩根,并從色彩鮮艷的毛線球中翻來覆去的選了一個年齡較小的毛線球,并根據記憶打上了地基。把毛線纏在鋼針上,打了6針。

  為了不被媽媽發現,我準備在睡前織,如果被媽媽發現,我的計劃就泡湯了。根據我的前車之師后車之鑒,我就等著夜晚的降臨。

  夜晚終于在我的'期待中來了,我早早的洗漱好,關上門鉆進了被窩里。第一輪終于織好了,其中的差異很快就展現在我的面前。我織的有一大堆都多余了,紛紛掛在外面,一點也不雅觀;但媽媽織的卻活靈活現、生龍活虎的,沒有多余的,都各個“相依為命”,靠得十分緊,十分雅觀。我不服氣,心一狠,便拆了自己的杰作。從頭開始,但織完一看,我的身手還是沒有改進,還是老樣子,原地踏步。

  看來只有繼續了。媽媽織毛衣通常有一根毛線纏在小拇指上,食指也很聽話的勾線,動作快而準;而我,織藝不精,只有笨拙用手來勾了,動作遲緩得很。也正是這樣,我織出來的毛線才會有邊邊出現。

  我左織織右織織,一輪接一輪,眼看成功就在眼前,我沉浸在勝利的喜悅之中,毫無防備,一個不留神,災難降臨了,一針掉線了,我來個措手不及。只好抽掉一圈了。正想穿針,卻不想漏了餡,一個線頭肌肉萎縮……我只好再次從頭開始了。

  經過我的淳淳教導,毛線終于服軟了,我也成功的將紫色的毛線織成了小型的圍裙。我一定要好好收藏。

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