六年級的作文必備【5篇】
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我有個堂妹，叫尤佳。她有一雙富有靈氣的大眼睛，扁扁的鼻子，櫻桃小嘴，月牙眉，是個活潑可愛的女孩。但是她很貪吃，是個名副其實的“饞貓女孩”，不信，就和我一起來看看吧！
昨天，她媽媽買回來一堆冰淇淋，她一看那些包裝精美的冰淇淋，雙眼發光，飛奔過去，隨便抓了一個，就要吃。不料冰淇淋被她媽媽奪走了。她看著那一箱冰淇淋被放進冰箱，看得見吃不著，不禁欲哭無淚。中午，趁大家都在睡午覺，她偷偷打開房門，悄悄跑了出去。只見她打開廚房門，一側身溜了進去，躡手躡腳地打開冰箱門，對著一堆冰淇淋說：“啊哈！冰淇淋寶貝們！我來啦！”然后她挑了一個草莓味的冰淇淋，輕輕關上冰箱門，嘻嘻哈哈地跑了出來，回到房間。我透過窗戶的縫隙往里面看，只見她迫不及待地撕開包裝袋，一口咬了下去：“哇！太爽啦！”尤佳臉上帶著滿足的表情，一口一口又一口地吃著冰淇淋，那樣子，可真是饞啊！你看，她滿臉冰淇淋，真像一只小饞貓啊！
今天早上，我到她家玩，拉開門縫，發現她面前的水果堆成了一座小山。“哎！她又在貪吃了！”果然，她盯著水果，眼睛發出綠光，像匹餓狼一樣。
“吧唧吧唧……”這是她在吃香蕉的聲音。
“咔吧咔吧……”這是她在啃蘋果的聲音。
“嗶——”一小股橘汁從她嘴里噴射出來，她依然不為所動地啃著水果。
我見她一手拿著蘋果，一手拿著橘子，嘴里還有半段沒吃完的香蕉……
“天啊！太恐怖了！”我從門縫里看到了她的`一舉一動。吃完了，她抹抹嘴巴：“好吃！”又喝了幾口水，最后洗了把臉，干干凈凈的樣子和我之前看到的那個饞貓判若兩人。
傍晚，她媽媽回來了，買了一袋魚丸，她的眼睛很亮，一看見了大魚丸。“啊哈！”她馬上“飛”了過去，抓起一個又大又圓的魚丸就往嘴里塞，臉上還帶著滿足的微笑……
“尤佳！給我吐出來！誰叫你生吞魚丸的！現在好了吧！拉肚子了吧？喲呵！肉汁都流到你衣服上了，今天衣服你自己洗！”她的爸爸看見了，沖了過去，劈頭蓋臉一頓責備。尤佳的肚子“咕”的一聲，她臉色突變，迅速沖到了廁所。尤佳，你真貪吃啊！
瞧，她是不是饞貓呀？我覺得，貪吃一兩次倒也可以，這樣的女生比較可愛，貪吃多了，大家就會覺得討厭了。但是，我覺得我的堂妹尤佳是屬于可愛的小饞貓哦！關于她愛吃的傳奇，可真是妙趣橫生啊。
六年級的作文 篇2
在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現在開始學素描了。
在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢？難道你覺得學費很貴？”
聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒。”
媽媽坐在沙發上，拿起手機便跟畫畫班老師聯系好，給我報了全年班。又和畫畫班的'老師加了微信，然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天，我拿著老師發給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。
上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫。”我細心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧。”我想：這個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。
慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫的水彩已經非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。
現在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。
六年級的作文 篇3
巧克力糖、奶糖、酥糖、水果糖……如今糖的種類琳瑯滿目，多之又多。然而，它們都不及那純而又純的冰糖。
小時候在鄉下祖母家待過幾日，至今那些日子還讓我記憶猶新。有一次，我在祖母的耳邊吵著要吃糖，祖母便說糖吃多了對牙齒不好，容易長蛀牙。可我就是不死心一直賴皮地纏著祖母非要吃糖，祖母見狀，拿來一個大紅袋子，打開一看，里面裝滿了一個個像方塊似的冰塊。祖母說這亮晶晶的東西叫做冰糖，還能治咳嗽呢！我一聽，立刻向嘴里塞了一塊。這東西剛一入口的時候，是無味的就跟冰決一模一樣；后來，就有一絲淡淡的甜味沁入你的嘴中；再后來，香甜的氣息彌漫了整個口腔，甜得就像掉進了蜜罐里一樣。隨著冰糖在嘴里含的時間越來越長，它的形狀也越來越小，最后化成了一粒很小很小卻依然晶亮的小顆粒。吃完之后，口中仍是甜津津的`，口齒留香，讓你欲罷不能……
冰糖，雖不及其它糖一般包裝得很漂亮，但它這種純粹、簡單的外表難道也不是一種美嗎？它就像一本歷史古典書，看起來古老滄桑，但卻書香遠揚……當它融化之后，卻沒有忘本，一直到最后一刻仍閃耀著屬于它的光芒……
六年級的作文 篇4
時間飛逝，六年小學生活轉眼間就要結束。不久，我們將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著歡笑跨進嶄新的中學校園。然而，不管我走到哪里，都不會忘記這說長不長，說短不短的六年小學生活。
現在，我還清晰地記著，我跟著媽媽走進了學校大門的第一天，坐在教室的`椅子上，聽著老師耐心的教導。如今，我就要走出這學校的大門，走出教室，再也聽不到老師的教導了，心中還有點舍不得。
走過教室，我想起了曾經和我一起玩耍的朋友。我們曾經在座位上說著自己喜歡的話題，在教室里嬉戲打鬧。現在，自己是那么想念她們。
走過寬大的操場，我想起了那時我和朋友們一起在上面做操、玩耍，如果在初中時遇到她們，那該多好呀。
走過老師的辦公室，眼前好像又浮現出了老師備課的身影。老師在，這個屋子里為我們不知疲倦地批改作業，為我們的試卷判上對勾，把錯誤的地方認真地圈出來……
如今這些都成為我人生的美好回憶。我永遠忘不了我的小學生活。
六年級的作文 篇5
我想送給您一陣風天漸漸黑了，可是您依然坐在辦公桌前批改我們的作業。橘色的燈光使您的身影更飄忽不定，緊皺的眉頭隱藏著‘‘辛苦’’二字。休息一下吧，親愛的老師！
-我想送給你一陣風！
我想送給你一陣春天那柔和舒適的風。吹起您那烏黑美麗的發絲，就像吹起柳樹姑娘的長發一樣；漾起您那恬靜美麗的笑容，就像漾起小溪妹妹的碧波一樣。春風既然能吹綠小草，吹紅花兒，就一定能在您心中播種一棵最美的種子，開出最美的.花朵。
我想送給你一陣夏天那熱情奔放的風。帶著陣陣熱浪，輕輕裹住您，吹熱您冰涼的手指，使筆不在微微顫抖；吹熱您辛勞疲憊的身軀，讓您在孤獨的夜幕下不在寒冷。希望這陣風能讓您唱起歡快的歌，用音符把辛苦和勞累化成長長的飄帶，隨風飄走，成為心中最美的記憶。
我想送給您一陣秋天那涼快清爽的風。把您桌子上滾燙的咖啡吹暖，使您感到寧靜而安逸；把作業本邊上的臺燈吹滅，讓您早點回家休息。這風在空中回旋著，跳著師生情誼的絕舞，仿佛重現出您在秋天的校園里給我們講的一幕。
啊！這風里都包含著我們全體學生對您的愛嗬，老師！您如一盞照亮我生命的明燈，指引著我繼續前行；您如一位辛勤的園丁，仔細修剪我的枝丫。無論我長成參天大樹，還是低矮灌木，都會以生命的綠色向您回報；無論我成為蔚藍大海，還是清清小溪，都會像您一樣滋潤別人......
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