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六年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
在那片綠色的“海洋”里，生活著一棵高傲的玉米，它還有一個伙伴，是一棵高粱。它們倆最喜歡斗嘴了，每天從早斗到晚，從晚又斗到早，吵得街坊鄰居也都不得安寧。
一天，玉米對高粱說：“我說高粱小弟，你怎么又瘦又矮啊？是不是營養不良啊”高粱沒有做聲，玉米接著說：“你看看我，長的`那么高大挺秀，而你，切，根本就不值一提。”高粱又說：“玉米大哥，你別看我現在比你矮很多，但是以后我也可能比你高很多哩！大器晚成嘛！”玉米又說：“什么大器晚成，你比我矮，就是比我矮，永遠都比我矮。”
不久，秋天來了，高粱竟然比玉米高出好多了。高粱對玉米說：“玉米大哥，現在，你在看看咱們倆！”玉米說：“高粱小弟，以前我總是嘲笑你，現在，我終于知道比別人矮的滋味了，現在，我真誠的向你說聲，對不起�！备吡挥终f：“沒事，玉米大哥，以后咱們還是好兄弟。”
從此，玉米和高粱開心的過著每一天，直到豐收的那一天！！！
六年級作文300字 篇2
在幸福而快樂的小學生活中，有幫助過我的同學，有默默付出的父母，但是，最難忘的'還是我們的班主任也是我們的語文老師——李老師。
都說師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內涵，只是簡單地認為，老師就是老師，怎么會永遠記住呢？但是在即將畢業的時刻，我才深深地體會到了這句話的含義。
李老師中等個，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來也就二十多歲。
從上一年級開始，李老師就開始教我們語文。從拼音學起，這個字母像什么，讀什么，經過李老師的點撥，我們很快就記住了。剛開始寫字的時候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時間一長，我們就知道每個字的占格、結構，字自然就寫好了。
名師出高徒，李老師寫得一手好字，無論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學們的文章也是多次見報，多次獲獎。
是李老師教會了我們知識和做人的道理，感謝老師的教導。
六年級作文300字 篇3
我們都知道：自己通過打拼獲得的成功；自己開創了新事業，叫做創業。繼承父輩等人留下的財產，叫做繼承財產。做一個假設:甲是一個豪門弟子，他有很棒的經濟頭腦。乙同于甲。甲和乙都18歲了，他們兩個面臨著同一個選擇。1.繼承父輩留下的遺產，并學會父輩在生意上的技巧；2.取走足夠的資金，自己創一番事業。
甲選了1，乙選了2。五年后，哪個人的事業更好呢?不妨進行一個猜測：甲的企業還是老樣子，沒什么變化；乙創業成功了，而且企業比甲的'企業發展的還好,不但如此，乙還獲得了更多經商的經驗與智慧。無疑，乙的選擇是正確的。
因為甲只知道遵守老套的規則，不想去拼搏，沒有將自己的潛力挖掘出來，所以沒有將企業發揚廣大；而乙充分的發揮了自己的長處，不但有了自己的企業，還將其發揚光大了。
李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@就像甲和乙一樣。一個選擇了踩著前人的腳印，取得了只可能獲得的最佳結果，亞軍。另一個選擇了靠著自己，一步一個腳印，取得了冠軍。
我們是要向甲一樣，踩著前人的腳印，還是要向乙一樣，自己開創一條道路呢？我想大家都很清楚。
請記�。翰戎叭说哪_印，最佳結果也只能是亞軍。
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