六年級作文精選【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
一直喜歡音樂，喜歡沉醉其中的寧靜唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對白。音樂是有靈性的，它不需要借助語言、筆墨，卻給人以詩的意境、畫的意象、文字的馨香，它能觸動人心底隱藏的情感，撥動人心房那根最敏感的琴弦。很多時候，耳邊傳來的一首歌或一首曲，會令我不自覺的想起一段塵封已久的往事，會不經(jīng)意的在腦海里閃現(xiàn)某個令人回味的片段，會瞬間在心田撥動隱隱的纏綿情懷，記憶深處的某個人便會在恍惚間旋浮心際。
時常一個人靜靜的、閑閑的泡在花茶和音樂里，讓如水的旋律在房間里隨意流瀉，讓扣動心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛，靜心聆聽，水晶般的音符，在不同的樂器里變幻著不同的調(diào)子、不同的情懷、不同的意境。細細品味，心底似注入一池幽香純凈的清水，洗滌著歲月里浮躁的`心塵，于喧囂的俗世，尋找一片心靈的凈土。
音樂能富于人無窮的想像力，不同的人能體會出不同的人生，感悟出不同的意境，它是舞動在心靈深處的精靈，是純美的天使，是無與倫比的精神食糧。當(dāng)你與它有著深深共鳴的時候，那跳動的音符似在彈拔你的心弦，觸動你周身每一根神經(jīng)，摩擦出某種不易察覺的隱匿在心底的情愫。它在不經(jīng)意間把你帶入到音樂所營造的情境中，把思緒放飛把憂傷放逐，在一片湛藍的靜謐中，牽引你的心，去一個想象的空間遨游……
不同的曲子給人以不同的感受，表現(xiàn)出不同的境界。音樂不只是一種感官的享受，更是一種心情，一種感悟。聽過的音樂很多，不同的樂器演奏出不同的韻味：古箏的行云流水、鋼琴的靈動輕快、笛子的清脆悅耳、小提琴的悠揚婉轉(zhuǎn)、二胡的幽怨凄清、塤的如泣如訴、琵琶的百囀千回、薩克斯的迷離纏綿……美妙的音樂，仿佛魔法精靈，浸入人的靈魂，讓人在感動中沉醉、釋放、融化；它又仿佛是漫著清香的粉紅花瓣，覆蓋了我的全身，整個人便在沁人心脾的芬芳中游離現(xiàn)實的彼岸，飛去了遠離俗世、潔凈靈秀的世外桃源
萬籟俱寂，月華如璧，我的夜空星光璀璨，清風(fēng)依依。一曲《月光邊境》安寧、輕柔、恬淡，將這個夜晚渲染得如詩如畫、靜謐詳和。今夜，就讓如水的琴音帶我進入悠遠浩渺的天宇，讓我的靈魂與美妙的音樂共舞……
六年級作文 篇2
一群靈動的生命，鮮明而和諧的色彩，在我們班的生物角里，自由自在地游動，顯得充滿生機。那就是我們班的小小生物角里的4條趣味盎然的小金魚。
那幾條小金魚是那么玲瓏俏麗，時常沉靜在水底若有所思，時而怡然自得地穿梭嬉戲。最引人注意的要算“黑牡丹”了，墨黑色的眼球，絨緞般的鱗片井然有序地排列著，密密齊齊黝黑通透，尾部像上下翻飛的蝴蝶，柔順地隨水飄動著。還有那身披黃金“鎧甲”的水泡眼，更是像小丑一樣滑稽動人，錦鱗閃閃，十分警覺，細小的一絲聲響，它就會抽筋似一股腦門逃之夭夭，躲進碧綠的水草里。還有的頭頂一片鶴紅，眼旁鑲著精致的條紋，有的布滿玫瑰色的“花朵”，有的還大腹便便，慢悠悠地蠕動著。
這一群活潑好動的小金魚，整天熱熱鬧鬧不停歇，大家一定很好奇它是怎么睡覺的吧。原來魚如同人各有睡相一樣，各有各的睡法。有的魚在海洋底部生活，當(dāng)夜色來臨時，它們就會鉆進沙子里這樣既安靜又能有效得防止天敵的'傷害。有的魚身體里會分泌一種特殊的膠狀物質(zhì)，在要睡覺的時候就像小孩子一樣吹個大泡泡，膠質(zhì)的泡泡遇水硬化，然后他們再鉆進泡泡里，只在嘴邊留一個小孔，就像在睡袋里一樣。而有洄游性的魚則是一邊游泳一邊睡覺，如金魚和茄魚，不管白天晚上都不停地，讓人捉摸不透是在睡覺還是清醒。
生物角里的小金魚，多么有趣啊！
六年級作文 篇3
行走，看似一件很簡單的事，似乎正常人都能做到，可是，很多人也許不知道行走卻有很深的涵意。
人的一生總是在不斷的行走，那么你是否曾迷茫過？人生道路是沒有盡頭的，甚至還會有分叉路，沒有一個人的人生道路是一帆風(fēng)順的；沒有一個人的人生道路是沒有挫折的。當(dāng)一個人努力上進時，他在奔跑，因為他很樂觀，也很積極；當(dāng)一個人傷心消極時，他在慢慢的走，因為他很迷茫，也很糾結(jié)。
在你行走的過程中，你會遇到一個一個的分叉路，如果第一步走錯了，那么就是一步錯，步步錯，到最后，你可能會抱怨行走這么久，還走錯了，這次行走真是件沒有意義的事！如果你這么想，那么我覺得你的人生也是件沒有意義的事，至少這次行走會告訴你，這條路是行不通的'！
人生如戲，行走就是那本劇本，而你就是這場戲的主角。人生的這一條道路，坎坷而又漫長，也許你走著走著會很累，因為你身上背負了太多的東西，這些包袱會消磨你的斗志，慢慢地，會讓你喘不過氣來，那么，朋友，請你把你身上那些沒有用的包袱卸下來，一身輕松的向自己的目標走，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)的走，放下所有抱負，不要留戀過去，不要膽小，勇敢地向著目標前進，你會懂得很多。
六年級作文 篇4
天，灰蒙蒙的，空中毫無任何一絲生氣。往日在空中嬉戲的小鳥也無影無蹤了。在那片黑漆漆的海洋里，怎么沒有活潑可愛的小魚？卻只見上面浮滿許多的生活垃圾，使得它發(fā)出陣陣的惡臭。森林里缺少了以前的綠色，呈現(xiàn)出一幕幕光禿禿的景象。森林里還不時傳來“咚、咚”的伐木聲……我們的世界，怎么變成這副模樣了？
以上，只是我的一個很普通的夢。但在實際里，我們的生活環(huán)境又變成了什么樣子了呢？據(jù)調(diào)查，我們世界最主要的環(huán)境污染就是水、樹木、空氣和生活垃圾。除了環(huán)境污染，關(guān)于環(huán)保的問題還有在家庭裝修的時候，就要注意甲醛和鉛含量有沒有過高，如果過高了，不僅會給空氣帶來污染，對自己的身體也不好。這么多的環(huán)保問題，我們就應(yīng)該一一地去把它們解決，讓我們的寧波，甚至是我們的祖國成為一個超干凈的無污染國家。據(jù)了解，浙江的環(huán)保在全世界的排名是第410227名，說明我們浙江的`環(huán)保不夠全面，這樣怎么能達到無污染呢？既然鄞州是浙江的一部分，我們身為鄞州人，就應(yīng)該先把鄞州這一小部分先環(huán)保起來。所謂環(huán)保，不只是打掃干凈就可以了，還要保持住，不再讓鄞州的風(fēng)貌受到影響。
我們的鄞州，算是一個江南水鄉(xiāng)。一條條清澈干凈的小河在一個個村子里流動著。我家門前就有一條河。每年一到夏天，就會有許多人在河里游泳。那一陣陣爽朗的笑聲會和風(fēng)作伴，來到你的耳邊，這是多么愜意的事啊！可如今，那條小河早已骯臟不堪。河面上漂著許多的垃圾：塑料袋、瓶子、剩菜剩飯之類的東西，伴隨著陣陣惡臭。誰聞了都不好受。夏天，也再沒有人去河里游泳了，河里長滿了福壽螺的卵，東一點，西一點，令人觸目驚心。面對這樣的河流，村里早已想好了對策。他們向各家各戶發(fā)出了呼吁單，還在河邊立了警示牌，也沒有工廠在里面排放污水了。現(xiàn)在的小河，總算干凈了！
有山有水，才叫做詩情畫意。但是我國人均耕地擁有量都只有世界人均占有值的1/4，人均森林擁有量只有世界人均占有值的1/6。我國人均森林擁有量0.12公頃、蓄積量9.6立方米，而世界人均占有森林面積0.65公頃（為我國的5.42倍），蓄積量72立方米（為我國的7.5倍）。再從森林覆蓋面積來看，我國森林覆蓋率只有12.98%，在全世界160個國家和地區(qū)中，排第116位。聯(lián)合國糧農(nóng)組織的梅特·威爾基說，亞洲在10年中的變化特別大：它在20世紀90年代每年減少的森林面積大約為7800平方公里，但是自20xx年以來它的森林面積每年增加了將近10000平方公里。她說，但是這種變化幾乎全部都是由于中國采取了新的森林政策而發(fā)生的。報告說，在亞洲別處的熱帶森林仍在以不斷增長的速度被砍伐。面對這些數(shù)據(jù)，我們不能感到束手無策，不能向它們屈服，而應(yīng)該去想辦法解決。現(xiàn)在我們應(yīng)該少用一次性的木產(chǎn)品。這樣，生產(chǎn)的廠家就會減少木原料的砍伐。其次，我們要多植樹，愛護小樹苗，使森林變得更加繁茂。
綠色，是生命的顏色，是希望的顏色，更是每個人心中的一個夢想。就讓綠色的夢想帶著我們起飛，帶著我們成為環(huán)保小天使！到時，天不再灰蒙蒙的，河流不再黑了，森林又回來了，到處會呈現(xiàn)出鳥語花香的景象。那么，就讓我們的世界綠色永存吧！
六年級作文 篇5
小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”每當(dāng)想起這首詩，我就會想起我六年級的'老師。
老師十分平易近人，每一次同學(xué)們犯錯她都會及時要求同學(xué)們改正，會去和同學(xué)們談心，不管遇到什么事她都會和我們講道理，給予我們思想上那個的滋潤，像慈母一般關(guān)懷著我們。記得期中考試前夕，我由于貪玩而沒有用功學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)后，語重心長地找我談了一次話，嚴重的批評了我，還給我講道理，我聽了十分感動，同時也深深地意識到了自己的錯誤，我暗下決心，考試的時候一定要考好，絕對不能辜負老師對我的期望！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，老師，謝謝您！
忘不了，老師！
六年級作文 篇6
我沖破那一直束縛我的殼，原想會因此得到我日思夜想的自由，卻沒有意料到“牢籠”之外竟是黑暗……視線模糊，我依稀的看見了幾條蚯蚓，我向他們問路，問怎么才能見到光明、得到自由。他們回答：“孩子，努力地向上沖，永不言敗，不要放棄。”我沉思了一會兒，然后開始展開行動，不分晝夜的行動。漸漸地，我看見了伙伴們的根莖，這是個希望，猶如干旱的田地重新獲得了水的滋潤，我賣力地向上沖。突然，眼睛一黑，之后便軟軟地趴在了地上。
身上很痛，好像是一個孩子從我身上踩過，我咬緊牙，奮力地抬起身子，之間我的莖部留出了一些白色的'汁液，可由于長時間在黑暗中度過，對光明還不太適應(yīng)，我昏昏地睡著了。
再次睜開眼睛，我看到了明媚的陽光，呼吸到了新鮮的空氣，一切都是那么美好。嗓子很干，我拼命地吸收著水中的水份，但也只是杯水車薪，一滴水灑在了我的葉子上，接下來，兩滴、十滴……下雨了嗎？朝上看，一位環(huán)保工人正拿著水管灑水呢，我盯著水看，似乎看見了一道彩虹。
天色微深，一陣涼風(fēng)刮過，伙伴們被吹得東倒西歪。風(fēng)，停了。月亮悄悄地探出頭來，我漸漸地沉睡過去。
“嘀嘀！嘀！嘀……”被車的鳴笛聲吵醒，我有些煩躁，不過我倒是想看看清晨的太陽是什么樣，抬起頭，一輪紅日正高掛在天空上，白云悠悠，鳥兒掠過樹林，這幅畫面，美極了！我欣賞著美景，卻渾然不知自己正在悄然綻放。這時，來了一個可愛的小女孩，她指著我朝遠處大喊：“媽媽媽媽！這朵花好漂亮！”花？我開始仔細觀察自己，果真，一片片粉紅又夾雜著些許淡黃的花瓣纏繞著我的頭發(fā)，身上披著綠色的大衣……
還沒觀察完，一直肥嘟嘟的肉手把我和根部一分為二，那種鉆心又刺骨的痛簡直讓我生不如死，我忍著，可那只罪惡的小手又把連在我頭上的花瓣一片又一片地揪下來，花瓣，沒了，那個令我憎恨的小女孩把我扔到一邊，然后捧著我的花瓣朝天上撒去，小女孩在下面轉(zhuǎn)圈，開心的笑著，她的媽媽過來夸獎她就像一個美麗的小公主，可在我的心里面，她就像個邪惡的巫女，能讓我生不如死，能讓我變得非常難看……
我已經(jīng)枯槁起來，在此，我看著那一地干癟的花瓣，呢喃了一句：“再見了，我的朋友……”
清晨，微風(fēng)襲來，吹起了我那已經(jīng)干得不能再干了的花瓣，我，滴下了一滴淚，淚水夾雜著我的情，心，好累……
六年級作文 篇7
面對書本，而心不知什么時候開始在想其他事。那些文字，好象從來沒有那樣陌生過吧！
眼睛是如此干澀，干脆閉上眼；卻發(fā)現(xiàn)原來連呼吸都會有如此困難的時候；感覺真的好累！
躺在床上，翻來覆去也睡不著。近些天有太多的事情一直縈繞在我的心頭。不管我怎樣努力，面對這緊張的學(xué)習(xí)總有一些力不從心，覺得目標、理想、未來……一下子都離我好遠好遠，讓我有些恐懼、驚慌。
從床上起來，看到書桌上靜靜地躺著一條絲帶，我把它捏在手里，纏在手指饒了幾圈，然后把一頭從里面穿了進去，繞成了一個小圓圈，一邊重復(fù)著同樣的動作，一邊在心中斥責(zé)自己竟然在浪費時間。再次注意那條絲帶時，它已經(jīng)轉(zhuǎn)身成了一連串小圓圈了，像是重重疊疊的汽球。哇！這簡直就是一件精美的藝術(shù)品！
可是，一想到寶貴的時間已不再回來，它就仿佛成了我浪費時間、虛度時間的證據(jù)。它正在朝著我壞壞地笑著吧！連我自己都覺得自己太不應(yīng)該了。
我手猛一使勁，將這一串可愛的小圓圈拉成了一串死結(jié)，一串小圓圈轉(zhuǎn)眼間煙消云散，化為烏有了。
它變的不再精美，不再吸引我的眼球。我又干脆隨手拿起一把剪刀，把它剪成了兩截，扔進垃圾筒。
不久之后，它將被所有人遺忘，甚至沒有人記得它曾在這個世界上存在過，沒有人想得到它曾被當(dāng)工藝品一樣欣賞過。而它曾經(jīng)的輝煌已不在。
人生有些死結(jié)是自己給自己造成的'。這條絲帶就仿佛是我的煩惱吧。原先積聚的輝煌，就單單因為心里的一時不順，決定去毀滅它，以致在生命的長河里一絲痕跡也沒有留下。
這就是我給自己打的結(jié)么？
不禁豁然開朗！
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