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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
武隆縣是個(gè)山清水秀的地方，好玩的地方可多了，下面我就為你們介紹它最具代表的廣場(chǎng)——人民廣場(chǎng)。
從人民廣場(chǎng)正門進(jìn)入，正門一共有三個(gè)門，一個(gè)大門，兩個(gè)小門。門上刻著古典優(yōu)雅的雕花。大門的正前方是一個(gè)舞臺(tái)，大約有兩米高，平時(shí)就從左右兩邊的樓梯上去。有時(shí)舉辦慶祝活動(dòng)。
就在舞臺(tái)上舉行。大門的左右兩邊是花壇。花壇里，有些花開了，引來(lái)一只只蝴蝶翩翩起舞，紅的，白的，花的，甚是好看。高大挺拔的樹有的郁郁蔥蔥，有的密密層層。花壇旁邊是休息椅，平時(shí)老人們坐在椅子上休息或談天說(shuō)地，是非常好的休息場(chǎng)地。
舞臺(tái)旁邊是一些商店，有：“籃球部落”，“美好琴行”，“旭日廣告”，“漂亮寶貝”……千奇百怪，各式各樣。哦，對(duì)了，忘了說(shuō)了，舞臺(tái)和商店的頂上是瓦鋪的，房頂上的四只角都是雕刻著的龍，有的`昂首嘶鳴，有的高大雄健，有的仰頭擺尾。我真佩服工匠的高超手藝，能刻畫得栩栩如生。
如果站在廣場(chǎng)中央，閉上眼睛，深呼吸三次，睜開眼睛，你會(huì)覺得人民廣場(chǎng)是多么雄偉，是多么高大。
人民廣場(chǎng)，是武隆人民的智慧結(jié)晶呀！你有空來(lái)欣賞欣賞吧！
六年級(jí)作文300字 篇2
我是一臺(tái)電視機(jī)，一臺(tái)壞掉的電視機(jī)，一臺(tái)被主人拋棄的電視機(jī)，一臺(tái)破爛不堪的電視機(jī)，一臺(tái)沒有用的電視機(jī)……
三十年前，高智商的人類把我制作出來(lái)，當(dāng)時(shí)的電視機(jī)寥寥無(wú)幾，因?yàn)樵谀菚r(shí)電視機(jī)可算是一臺(tái)高科技的產(chǎn)品，價(jià)格昂貴。當(dāng)時(shí)的人們沒有那么多錢，所以電視機(jī)才會(huì)那么少了。我非常的幸運(yùn)，在我出生不久之后，一個(gè)在當(dāng)時(shí)比較富有的'人家，購(gòu)買了我，我深受大家的喜愛。雖然我只是一臺(tái)黑白電視機(jī)，但是還是有許多人圍在一起看我，我給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
又過(guò)了許多年，高智商的人類發(fā)明出了彩色電視機(jī)，漸漸地，人類對(duì)我的喜愛慢慢減少了，他們都去看彩色電視機(jī)了。不過(guò)還是有一些人在看我，但那也是極少數(shù)的。大多數(shù)的人都去看彩色電視了，那是因?yàn)椴噬娨暀C(jī)比黑白電視機(jī)好看多了，五顏六色。
又過(guò)了許多年，高智商的人類又發(fā)明出了許多高科技：液晶電視機(jī)、電腦……人類慢慢地把我遺忘了，我被人類拋棄了，我被淘汰了！我被主人拋到了一個(gè)垃圾堆里，我傷心欲絕，嗚嗚嗚……
我是一臺(tái)黑白電視機(jī)，誰(shuí)能給我第二次生命？
六年級(jí)作文300字 篇3
我馬上就要畢業(yè)了，將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。母校就是我的第二個(gè)家，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的大家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許多讓我難忘的事。
記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我對(duì)校園里的一切都很陌生，甚至害怕。是張老師用溫和的語(yǔ)氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來(lái)。在學(xué)校里接交了好多好朋友，我也不再感到孤單和寂寞。
馬上我就要到另一個(gè)學(xué)校上課了。我將要告別母校，在新的學(xué)校里認(rèn)識(shí)新的朋友，將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。這樣我必須含淚告別小學(xué)的園丁們，含淚告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們。
我永遠(yuǎn)忘不了母校的角角落落；忘不了在操場(chǎng)上和同學(xué)一起的歡聲笑語(yǔ)；忘不了教室里瑯瑯的'讀書聲；忘不了同學(xué)們捧著獎(jiǎng)狀時(shí)的笑臉；忘不了老師慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了。我現(xiàn)在只能把它們藏在心底，當(dāng)做美好的回憶，給我不安的心些許安慰。
六年級(jí)作文300字 篇4
我要用手中的筆寫出對(duì)爸爸的贊頌，我要用心說(shuō)出對(duì)爸爸的感激：爸爸的一雙眼可以看透我和媽媽的心事；爸爸有一雙勤勞粗糙的雙手，上面有爸爸的'經(jīng)歷和對(duì)我所有的愛！
每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時(shí)候，我就回想起爸爸去接我。在回家的路上，寒風(fēng)穿過(guò)了我的棉衣，我瑟瑟發(fā)抖，爸爸沒有說(shuō)什么，只是走到了我前面，為我擋住鵝毛大雪。一股暖流穿過(guò)我的筋脈，溫暖了我的神經(jīng)。
那次期中考試，我考砸了。我多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，可是不是，這是現(xiàn)實(shí)。唉，幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我……我這次考試考……考砸了。”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)完，我以為我會(huì)被爸爸罵，然而，爸爸只是說(shuō)：“這次失敗了，就找根本原因，從而改進(jìn)‘失敗乃成功之母’。我相信我的女兒可以。”
爸爸的話雖然簡(jiǎn)短，但卻減少了我的心里負(fù)擔(dān)，我深刻的反省自己。晚上，爸爸的話陪我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
父親的愛是無(wú)聲無(wú)息的，是偉大的。都說(shuō)父愛如山，我卻覺得父愛不僅僅是山，還是海，包容我。
六年級(jí)作文300字 篇5
上個(gè)星期五，學(xué)校組織春游，我們六年級(jí)去的是招寶山。
太陽(yáng)公公和我們一樣高興，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。一路上，車如風(fēng)馳電掣的開向了鎮(zhèn)海招寶山，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了我們期盼已久的鎮(zhèn)海招寶山，一進(jìn)招寶山，映入眼簾的便是一片綠草地上的奧運(yùn)五環(huán)和上面的五個(gè)福娃，一個(gè)個(gè)福娃的樣子千姿百態(tài)，真是栩栩如生啊！向左邊看，一架飛機(jī)擺在眼前，那個(gè)飛機(jī)的.機(jī)翼已經(jīng)破爛不堪了，可能是以前被敵人的飛機(jī)打成這樣的吧。接著我們來(lái)到了“鎮(zhèn)海口海防歷史紀(jì)念館”。在紀(jì)念館內(nèi)分別有抗英、抗法、抗日和抗倭四個(gè)展廳，從導(dǎo)游的介紹中，我們知道了日本、英國(guó)、法國(guó)和倭寇的兇殘。
我們帶著好心情，帶上裝滿照片的照相機(jī)，帶著許許多多好知識(shí)出了招寶山。這一天，我滿載而歸。
六年級(jí)作文300字 篇6
靜寂的早晨是那么的涼爽，春風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，昨晚剛下過(guò)雨的清晨是那么美好。空氣中滲透著草木的芳香，一粒粒潔白又晶瑩的珍珠凝結(jié)在綠油油的葉片上，顯得格外透徹。
一大片綠色中嵌著幾顆粉紫色的寶石，那就是花。水珠輕輕滋補(bǔ)了它的臉蛋，仿佛遠(yuǎn)離俗世，在植物的海洋里舞蹈。花瓣上有著漣漪般的'紋理，邊緣的紫色更加濃艷。被春風(fēng)的剪刀輕輕剪過(guò)，花瓣不再是那個(gè)優(yōu)美的圓了，反而變得與眾不同，倒像幾支花店里的康乃馨。花瓣微微彎成一個(gè)弧形，朝向湛藍(lán)如洗的天空，汲取溫和的陽(yáng)光。水珠一點(diǎn)點(diǎn)地消失，珍珠變得越來(lái)越小，將再次走向云彩，又再次落到萬(wàn)物之上。
湖水透徹極了，能清楚地看見魚兒游動(dòng)的身影；能清除地看到水中正要展開的蓮葉；能清楚地看到那嬌嫩的黃色——蓮花。蓮花黃而不艷，不如牡丹、月季那樣的碩大；不如玫瑰那樣華麗；也不如荷花那樣潔白如洗，有一種如雛菊般的美。花蕊里藏著如月季般的大紅，花瓣卻綻放著令人喜愛的金黃。花朵透出一種孩子般的氣息，甚是可愛！
水是生命之源，滋養(yǎng)著大地的萬(wàn)物，一點(diǎn)點(diǎn)哺乳著祖國(guó)的花朵，使我們的地球更加美麗。
六年級(jí)作文300字 篇7
我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個(gè)子，胖胖的'，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。
記得那時(shí)我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問(wèn)題，我站起來(lái)連話也不敢說(shuō)，久而久之，我的表達(dá)能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語(yǔ)文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來(lái)回地走。有一次，剛上課，胡老師對(duì)全班每位同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)讀今天我們要學(xué)的課文？”說(shuō)完，很多同學(xué)都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時(shí)，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來(lái)。胡老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我拿起書讀了起來(lái)。讀完，老師表?yè)P(yáng)了我，班級(jí)里也響起了一陣掌聲。
您這樣關(guān)心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報(bào)答您。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)，但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。
六年級(jí)作文300字 篇8
“請(qǐng)四-----六年級(jí)參加迎面接力的同學(xué)到檢錄處檢錄”正在練迎面接力我們不由得放慢了腳步，排好隊(duì)斗志昂揚(yáng)地走向比賽場(chǎng)地，正走向我們班的地點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的男生也跟著我們，我們不由得笑了起來(lái)，原來(lái)本嚴(yán)肅的我們?cè)谝踩滩蛔∑餍盗似饋?lái)：“你們真是笨蛋，啥時(shí)你們統(tǒng)一成女生了？”聽了我們這話他們男生一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，超級(jí)迷茫的望著我們，孫悅捂著肚子一邊笑一邊說(shuō)：“你們看一看這里有你們的同胞嗎？”他們前邊的男生一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛尋找自己的'同胞，結(jié)果可想而知，“哈哈哈”在笑聲中我們的迎面接力開始了，一開始我們班的第一棒如離弦箭一樣射出去了，剛開始我們班現(xiàn)得不凡，一直居于第二名，輪到我了，呂冰遞給我，我飛奔起來(lái)，只聽見耳邊風(fēng)呼呼地聲音，到遞棒時(shí)我不由得放慢了腳步，把棒遞給對(duì)方，我一摸，我手里緊張得凈是汗水，我想：希望不要掉棒！沒想到，張振華遞棒時(shí)，不知怎么回事竟然掉了，氣死我了。我們累的無(wú)法形容，卻只得了第四名，真想時(shí)光倒流，再賽一場(chǎng)。
激動(dòng)人心！
六年級(jí)作文300字 篇9
在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的森林里，一顆參天大樹下，有一只有志向的蝸牛。它有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，爬上這顆參天大樹。
它的內(nèi)心深處有一顆不同于其它蝸牛的心。它不想做一只沒有志向的蝸牛，整天悠哉悠哉的走，過(guò)著懶惰的生活。它要向著夢(mèng)想更加奮斗。
當(dāng)它出發(fā)的那一刻，它的父母鼓勵(lì)它一定會(huì)成功。它前進(jìn)的路上凹凸不平，處處充滿危險(xiǎn)，毛毛蟲從它身邊經(jīng)過(guò)。它累的氣喘吁吁，但它還是不放棄。渴了喝一滴露水，困了，躺在樹枝上睡一覺。不管多么辛苦，多么危險(xiǎn)，總是不放棄。他隨時(shí)可能會(huì)掉下去，一次，它累的`暈了過(guò)去，它感到自己飛速下降，心想：還是沒完成夢(mèng)想。但它被一根絲拉了上來(lái)。是毛毛蟲救了它，它和毛毛蟲一起努力爬著，終于，在它們穿過(guò)一大堆樹葉后，到達(dá)了樹頂。這里比云還要高。太陽(yáng)在頭頂照射，蝸牛看到以往龐大的森林，此時(shí)變得很小，連鳥兒也飛不到這樣高。
這一切正是因?yàn)樗膱?jiān)持和努力，這是多么難能可貴的品質(zhì)啊！
這只蝸牛給了我心中極大的震撼！它努力，它堅(jiān)持，它到達(dá)了人生的巔峰，這一切是因?yàn)榕ΑＨ松校挥信Σ攀浅晒Φ慕輳剑挥袌?jiān)持才是你成功最好的幫手。
六年級(jí)作文300字 篇10
我有許多心兒怦怦跳的經(jīng)歷，但最讓我感覺心兒怦怦跳的一次是數(shù)學(xué)考試后問(wèn)成績(jī)。
那次是這學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元考試，我像開了馬達(dá)一樣，以35分12秒的時(shí)間把試卷寫完，然后檢查，發(fā)現(xiàn)了3道題錯(cuò)誤并改正，我十分得意，以為是100分。
放學(xué)后，我跑到了數(shù)學(xué)老師的辦公室，問(wèn)高老師：“高老師，我考了多少分啊？”
“放心吧，你試卷上有叉叉。”高老師漫不經(jīng)心地答道。
聽到這個(gè)消息后，我如晴天霹靂一般，覺得世界都沒有光彩了。正當(dāng)我心中如十五個(gè)吊桶打水七上八下時(shí)，我又鼓足勇氣想問(wèn)老師錯(cuò)了幾道題，可是又想：還是不問(wèn)了吧，如果考得不好的話可能今天都睡不了個(gè)好覺。就這樣，我一會(huì)“打退堂鼓”，一會(huì)又在好奇心的驅(qū)使下想問(wèn)成績(jī)。
高老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)吧，不然我要下班了。”
“我到底考了多少分啊老師？”我還是問(wèn)了。
“100分加2分。”
我十分驚訝，又說(shuō)：“高老師，你不是說(shuō)我的'試卷上有叉叉嗎，怎么可能考100分？”
“對(duì)呀，因?yàn)槭悄愀郊宇}錯(cuò)了，所以有叉叉。”
我聽后心里懸著的大石頭終于落了下來(lái)。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取吧附加題也做對(duì)，這樣可以減少心兒砰砰跳哦！