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六年級作文300字集合(9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
收獲的秋天到了，我們迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，先是開幕式：鼓號隊吹吹打打進入會場，其后各班運動員繞場一周，運動員們喊著口號，現場氣氛熱烈，然后校長致開幕辭。運動會開幕了。
我們班參加的是100米接力賽。運動員們聽到“呯”的一聲發令槍響，飛快的沖了出去。只見一個別班同學沖到了我們班同學的前面，我們在后面拼命的喊，給她加油。她聽見后，邁開雙腿拼命追趕，終于把那位選手超過了。不好，她把棒子交給另一個同學時，棒子卻掉了，那位同學把棒子撿了起來，飛快地跑著，“哇”，她又把一個同學超越了。接著，她超過一個一個前面的運動員，跑在了最前面。她就是我們班的陳思穎，她把棒子交給我后，我也飛快的`沖了出去，可我卻被另一個班的選手超過了。我把棒子交給了最后一名同學，只見她鼓足了氣飛沖出去，又把別班的選手一個一個超過，她終于為我們班拿到了第一名，在場的同學們都為我們歡呼。
我們班參加跳繩的同學到大操場去比賽，我和其他同學就在旁邊給他們打氣加油，我們班最后獲得了一等獎和二等獎。
我覺得這次運動會太開心了！
六年級作文300字 篇2
在這個小小的社會里，每一位同學每天都是熱血沸騰，熱血在哪里？沸騰又在哪里呢，寫作業，美名曰臨時工作。
這個俗話說的好，聰明的人，總把明天的事今天來做，而愚笨的人會把今天的事留給明天。一進班，7:40未盡，班里便座無虛席。茫茫人群中便傳來：“哎呀，我的作業忘帶了，忘寫了，要不你讓我看看昨天的作業怎么寫......”種種理由掛在同學們的嘴邊。緊接著下一幕，大家便誰也不理誰，在靜得鴉雀無聲的班中開始補作業。這個時間段的，幾乎像是小戰士們上陣地打仗，一個比一個著急，似乎成為了六一班的一道極為特色的風景線。
全班大部分人都是患上了這個毛病，早上不是來讀書，倒成了完成作業的好時機。大家共同的壞毛病，應該共同克服。在合適的時間里，完成適當的工作，如果違背了這個原理，就會捉雞不成蝕把米。作業也完成的不好，書也沒有讀懂。其實每一個人的`的確確，都有一顆貪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同時，也要考慮上一件事，要不要回顧有沒有完成。千萬不要把作業當成負擔，正如我們的老師說道：“堂堂清，日日清�！�
每天都有每天的任務，在此，我希望大家態度端正，以后任何事情都按時完成。
六年級作文300字 篇3
春節走了，我不遺憾。
今天是農歷二十請財神，晚自習放學后，和同事一塊回家，聽到接連不斷的鞭炮聲，同事告訴我的。對于請財神吃餃子，我們都沒這個講究。但是感到的卻是20xx年的春節卻是走了，鞭炮聲愈來愈遠，春節已經被我們送走了。
我是愚笨之人，干什么都是比別人慢半拍，現在想春節雖然走了，但我也用相機留下些許的印記。所以拿來和你一塊共享。
今年一個非常大的變化是兒子的身高超過了老公，憶去年兒子的身高超過了我，沒想到兒子的成長如此之快。
在20xx年我們三人行走著，我們到了蘇州、杭州、南京，這是我們最南面的旅途，令我們大開眼界;幾年前到達西安，我認為那是很有魅力的城市!我們還要去更遠的地方!
春節雖然離去，但是新的`希望來了。
以下前三幅是在我們開州路藝術中心隨意照的夜景。紅紅火火的辣椒、福字布藝喜慶的圖畫在量販照的，當時看到那喜慶的年味，我情不自禁地就拍下來了，后面三張是總部新蕾公園門口。
這隨意的一角代表著我們的歡樂、喜慶。
春天來了，希望來了，我們懷揣心的希望，新的希望向前去。
六年級作文300字 篇4
春天來了，春姑娘提著小籃子從空中撒下了花粉，轉眼間，萬物復蘇，湖水解動了，百花齊放了，我們的西湖也更美了！
走到西湖的岸邊，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呀！看，湖面上的小鴨子正在水里游泳，打打鬧鬧的，真快樂。柳樹也長出了嫩嫩的芽，長長的.辮子在微風中輕輕的掠過，真是美極了！那綠油油的小草也迫不及待的把頭探了出來，來看看春天的大地。小草真嫩啊，輕輕一摸，它就會被我們折斷；小草真美啊，尖尖的，軟軟的，微風一吹就隨風舞動；小草真綠啊，綠得好像給大地鋪上了一層綠地毯，給春天增添了無限的生機。
走上斷橋，西湖的美景盡收眼底。湖面上波光粼粼，有許多游人泛舟湖上，岸邊到處一片桃紅柳綠，美不勝收！
真是“上有天堂，下有蘇杭”啊！我們的西湖是人間天堂，是一顆無比璀璨的明珠��！
六年級作文300字 篇5
人生有很多的第一次第一次遲到、第一次掃地、第一次……人生有很多的第一次，但并不都是刻骨銘心的，可有個第一次，讓我久久忘懷。
那一次，我在阿姨家，爸爸媽媽因為有事不能來接我，我只好自己乘車回家，因為由于公交車站離阿姨家有一段路。我決定自己一個人走夜路乘車回家。在漆黑的.夜路里還是第一次。
路上一個人也沒有，只有月亮和我作伴。由于心里害怕，我埋著頭快步往前走著。走著走著，忽然想起電視里的一些恐怖情形，呀！那路也和這一樣黑？壞人的身影和使人害怕的東西一件一件在眼前閃過，我控制住自己不想這些，可腦子不聽話，又想起一些鬼，想著想著，老天還真的派來了一個“鬼”__對面跑來一個黑乎乎的東西。我嚇了一跳，后退幾步，仔細一看原來是一只狗，這使我想起了一句話：世界上沒有鬼。不知怎么的單子一下變大了腳步也快了，很快我乘上了車坐回了家。
這次使我明白一個道理：膽小做不了事，只要不怕，就會成功。
六年級作文300字 篇6
三八節那天，母親開心的笑了。
三八節到了，我一直想給母親一個小小的禮物，讓母親高興高興，發自內心的笑笑，開心一次。
我冥思苦想，如果用錢買物品，我手里又沒錢，怎么辦呢？哦，對了，送一個不花錢的禮物吧！就給媽媽洗一次腳吧，我心里暗暗盤算著。
我準備了一下等到媽媽下班的時候，我就假裝到浴室去洗澡——其實是在給媽媽打水。接完水后，我輕輕地打開門，看見媽媽累得躺在沙發上了，于是我端著水盆，躡手躡腳地地走到媽媽跟前。給她擁手巾洗臉，媽媽一下驚醒了。我高呼：“媽媽，祝你三八節快樂。我為您洗一次腳吧！”媽媽激動得流下眼淚，開心得笑了。
我在幫媽媽洗腳的時候，媽媽問：“怎么樣？你覺得辛苦嗎？你在小時候我也是這樣吧你洗的！”我呵呵地笑了一聲，默認的點了點頭，但是沒有回答媽媽的.話。突然，我看見媽媽的腳上有一道深深的口子。我抬起頭，含著淚問：“媽，這是怎么回事？”媽媽連忙拿起毛巾把腳擦干，說：“哦，沒什么。我心中明白媽媽是穿硬板鞋上班（公司規定的）磨出的一道口子。我說：”媽媽，以后你少做點家務活，剩下我來做吧�！眿寢岦c了點頭。
媽媽，你太辛苦了。祝你三八節快樂。
六年級作文300字 篇7
清明，給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。
是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風狂雨恣，或是和風細雨，從清晨開始，至黃昏之際，在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂風冒雨，點綴寂寥，行行重行行的掃墓人；或三五成群，扶老攜幼，或一二個孤影，跚跚獨行。遠山隱在云霧里，近樹籠在孤煙前，小橋流水，愁鴉悲啼，雨洗清秋，風吹哀愁，唯見煙雨一片蒼茫，不見人家與炊煙。好一個傷感寂寥的`行旅，好一個凄迷彷徨的畫面。
抬頭偶望，墓地黯然見：百墳拱起，千碑林立；煙雨朦朦，青草何離離。一片荒涼，一片凄迷，一片死寂！山孤煙霧薄，樹小雨聲��！風飄飄，雨瀟瀟，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不銷魂，何處暗香盈袖？拔凈一片亂草，擺下幾杯冷酒，燒上一把紙錢，風雨愁煞人，杯土帶愁，雜草含煙，竟無言以對，唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁！
死者長已矣，存者永懷悲！音容笑貌，歷歷在目，昔日種種，猶言在耳，但客心逐流水，隨緣到天涯，念千里孤墳何處話凄涼？
六年級作文300字 篇8
我是一片小小的云，在那天際間自由地遨游。
前不久，我剛剛來到這個令人驚奇的世界�？矗∵@里下起了傾盆大雨，那是我在哭泣；瞧！雪花漫天飛舞，那是我在玩耍。在剛來到這個世上的'幾天里，我和風哥哥嬉戲，同雨姐姐輕語，與太陽公公打招呼，為月亮婆婆唱歌。我還參觀了一些美麗的風景區，還有城市和農村，人們高聲談笑，悠閑自在，看見他們如此開心，我在云際上也自在得意。
我和風哥哥來到了黃山風景區。 這里的青松直插云霄；石頭奇形怪狀；溫泉熱氣騰騰。我忍不住在溫泉里泡了一會兒，頓時感覺身上的疲憊全無，換來的是無限的輕松。
我經過一棟大樓，滾滾濃煙將我染成灰色。怎么回事？我向下一看，呀！失火了！人們大驚失色，亂作一片：“失火了，快打119！”“打過了！20分鐘后才能來！”“20分鐘后樓都燒焦了！”忽然，一個母親瘋一般地跑過來，大喊：“我兒子還在里面，我要去救他！她好幾次要沖進去，可都被攔住了。看到她傷心欲絕的樣子，我難過極了‥‥‥淚水汩汩地流，雨像斷了線的珠子，火頓時被澆滅了。人們迅速沖進屋里，將孩子救了出來。孩子的母親抽泣著說：“感謝大家，感謝這場雨！”我的心里樂開了花！
能夠幫助人類，我很開心！
六年級作文300字 篇9
程老師是我們班的班主任，她中等身材，45歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意，從那金色邊框的眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，她的嘴巴總是能說會道，她在語文課上講解的`總是滔滔不絕，雖然我不喜歡語文，但是我喜歡程老師帶我們上的語文課。
程老師平時對我們可嚴了，從這學期開始，我們每天寫作業都要用鋼筆寫，如果寫的不好，作業本子就要被撕掉重寫，記得有一次，程老師已經開始在撕其他同學的本子，我害怕極了，心想：我的作業本可不能被撕掉了，一定要認真寫。如果作業本子上沒有寫名字，程老師一看字體就能知道是誰寫的，程老師的眼睛真厲害!
這就是我的班主任：“老師，我愛你!”
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