六年級的作文

時間：2023-11-03 12:25:43 六年級我要投稿

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[熱]六年級的作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

[熱]六年級的作文5篇

六年級的作文篇1

　　一天下午，相老師要去開會。我們班的數學課上不成了，相老師說她出去時不能調皮，然后老師在黑板上寫下了兩個醒目的大字“自習“，就“咚咚咚”地走下了樓梯。

　　過了一會兒，教室里頓時活躍起來，像開了鍋似的，沸騰了。受到同學們的“引誘”，我也忍不住和周圍的同學講起話來。這時，班長張方心走到講臺桌學著老師的口吻說：“都別亂，誰在講話就站起來！”可是，同學們都把班長的話當做耳邊風，反而鬧得更歡了。

　　而我呢？我和我的同桌玩起了九宮棋，我似乎比郊游時還要興奮。突然傳來一陣腳步聲，教室的門猛地推開了，進來的卻是一位頑皮的男生。于是教室里就掀起一陣“笑浪”，有的說：“你想把我的'狗膽給嚇出來啊！”那個調皮鬼滿不在乎，還大搖大擺的走到座位上。我又和我的同桌玩起了九宮棋，我同桌老贏我。“可惡，你一定使了什么陰謀詭計才老贏我的。”“O(∩_∩)O哈哈~！你要是不服輸的話可以再和我玩，我奉陪到底！”我費了九牛二虎之力才反敗為勝。我沉浸在興奮與喜悅之中，突然一個熟悉的聲音響起：“我一不在，你們就無法無天，下次我怎么能安心開會啊！”此時教室靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽得見。接著，向老師就詢問班長她不在時有誰特別調皮，班長如實的匯報了情況。之后相老師就把那幾個表現不好的同學叫了出來，狠狠地批了一頓，他們個個像霜打的茄子。

　　哎，當老師不在的時候我們可真是——山中無老虎，猴子稱大王。

六年級的作文篇2

　　在這個艷陽高照又填滿喜氣的十一國慶，媽媽帶我一起去東鼓道大吃一頓。

　　進到東鼓道，那邊人潮涌動，我略微搖了擺頭，還是和媽媽逛起街來。經過一家牛肉拉面店，迎頭撲面而來的香氣令我垂涎欲滴，我連忙拉著媽媽找了個部位坐了出來。忽然，一陣喧鬧聲傳出，原來是一個滋事的顧客，他剛剛嫌等候的時間過長，這時候吃到面又嫌面不好吃，便起來滋事，而那服務員便不知所措立在邊上。

　　周邊議論紛紛，誰也不愿做出頭鳥，為了更好地一個不認識的服務員容易得罪人呢？更何況那個人身強力壯、皮膚發黑，再再加上他在桌椅上翹著二郎腿和那銀光閃閃叫囂的目光，活脫脫一副地痞流氓的模樣，就更沒有人為因素服務員左右了。因為我只有冷言冷語，盡管我與很多人都不滿意他的所做做為，可是又有什么辦法呢！

　　就在我覺得沒人會為服務員沖鋒在前時，一位老人步履蹣跚地走了回來，那一個老人滿頭白發，眼尾處恍惚間的能夠看得出歲月的印痕，他盡管年齡非常大，可腰板依然挺著挺直，拐棍重重的敲打著路面，“咚咚咚……”這響聲在這里議論紛紛中看起來更加洪亮，老人張口：“小伙兒，得饒人之處且饒人。何況這面沒有不好吃啊……”老人得話都還沒講完，那青年人就一腳踢了回來，口中還惡狠狠地說：“你覺得你是誰呀？一個老頭，還敢管我的事？”說著揮舞了握拳。

　　周邊的`人心里的不滿意暴發出去，一位中年男性一把把握住了那只緊握拳頭的胳膊，周邊的人也義憤填膺：“這年輕人到底是誰啊？一點也蠻不講理！”“這世間還有沒有王法？”慢慢向青年人排成了一個圈……那青年人表面外露了怯意，悻悻地瞪了老人一眼，離開了。

　　群體逐漸散去，可剛剛那一幕深深印在我的腦海中里。我覺得：如果社會發展上多一些那樣的老人，社會發展浩然正氣將源遠流長。

六年級的作文篇3

　　三天了！想想過去，我還是一名小學生，如今，我已經光榮地走進了北京一零一中學，完成了三天“艱苦”的軍訓生活。說是“艱苦”有些夸張，不過對于我們這些每天被供在溫室里的“花朵”，可真是一個巨大的挑戰呢！

　　起初，當看到一零一美麗的校園時，我愣住了，沒想到我竟會在一個公園式的學校學習，這讓我倍感自豪。可是，迎接我們第一次入校的竟是一批令我們尊敬而又畏懼的武警教官。“苦不堪言”的軍訓生活就此拉開了帷幕。第一天，教官便給我們一個下馬威：站軍姿20分鐘！可能是因為暑假缺乏鍛煉，不一會，就有一大批同志“光榮的倒下了”！我也有些挺不住了，可是我心想：不行，我不能這么嬌氣，一定要想軍人一樣有毅力......

　　終于,漫長的一天過去了。第二天，我吸取了第一天的經驗，并沒有感到腿疼得受不了，好像好多了，時間也過得快了，在我的努力下，得到了優秀標兵的稱號，讓我十分欣慰，也很自豪。就在我自我滿足的同時，我突然發覺，我們的教官跟我們玩“變臉”，當休息時，他們變得十分幽默、親切，可是一旦開始訓練，他們就像“魔鬼教頭”一樣，十分嚴肅，不拘言笑。但是教官們比我們還要辛苦，每天我們練習，他們便要大聲地喊口令，我們學習，他們要一遍一遍地指導。在這里，我想對所有的`教官說一句：“教官們辛苦了！”我從他們身上看到了真正的軍人本色，看到了什么事堅持，什么是服從。

　　三天來，教官們讓我學到了很多，收獲了很多。軍訓是為了強健我們的體魄，增強我們的意志，讓我們學會團結。我相信我不會讓老師失望，不會讓教官失望，不會讓一零一失望！也許在第三天我們七班，沒有走好，可并不代表我們不行。“貴在堅持”，只要努力，就會有收獲！

六年級的作文篇4

　　讀了這個題目，你可能會奇怪，海怎么會有哭聲呢？原來，并不是海在哭，而是海中那千千萬萬個生物在向我們抗議……

　　那一次，我去大海邊游玩，讓海花清洗我的小腳丫。呵呵，真好玩，我一會兒堆沙堡，一會兒挖沙坑，玩得不亦樂乎呢。

　　突然，我聽見小孩哭的聲音，以為是別人家的小孩，就沒有理他。可那哭聲不但沒有減弱，反而愈來愈大了。我就問：“是誰在哭？”過了好長時間，一個聲音回答：“是我。”剛說完海里就冒出一個東西，那東西很像魚，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的`。

　　我大了膽子問：“你是誰？”它說：“我是金槍魚。前方有一艘游船沉默了，大量的漁夫下海趁火打劫，導致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚家族的最后一只，不信，你過來。”說完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺得脖子兩邊長出了鰓。便跟著金槍魚前進。過了好久，遠處好多網在肆意撈捕。突然，一個網把我撈到了漁船上。“哇，是美人魚哇。哈哈，我還沒吃過美人魚肉呢。”剛說完，那名漁夫拿起魚叉，朝我身上刺去……

　　我被驚醒了，原來只是一場夢啊。回想起夢里金槍魚對我說的“人類屬于地球，而地球不屬于人類”這話時，我陷入了沉思……

六年級的作文篇5

　　我雖然很小，但我看透了人與人之間的虛偽。我有事就在想人與人之間交流為什麼要帶著一張面具呢？為什麼不能表達自己最真實的想法呢？

　　雖然現在時代進步了、市面繁華了、雖然現在的人們也比以前過得好了今天的一切一切都比以前好了我們生存的環境發生了很大的變化這些我們都注意到了。但是有一件事一件很重要的事很多人都沒有注意到那就是我們人與人之間的交流發生了變化，人與人之間的關系發生了變化、發生了很大的變化。

　　那就是我們在與人交流的時候戴上了一張面具將自己隱藏起來了開始變得虛偽了，讓人捉摸不透了，而現在的社會太現實了現實的讓人害怕，有時走在大街上回頭一看清一色的都是冷漠的背影冷漠的臉龐冷的沒有溫度、冷的明明是驕陽似火卻讓你感到一絲寒意。我們從古到今倡導的不都是正義感嗎？倡導的'不都是路見不平拔刀相助嗎？倡導的不都是為了朋友兩面插刀嗎？我想問一下你們成天所謂的正義感到哪里去了，為什麼剩下的只有冷漠虛偽了為什麼剩下的只有為了自己的利益可以出賣任何東西了？有的人為了利益不惜出賣自己的朋友，有的人為了利益走上了不歸路，甚至還有人做比這更喪心病狂的是，難道在你們眼里真的只剩下了名利二字了嗎？再也沒有任何道德所言了嗎？我們非得要整天戴著面具與人相處與人交流嗎？

　　各位同胞摘下面具吧讓我們坦誠相待吧！讓我們以最真誠的方式對待別人別人同樣也會真誠的對待我們。這樣我們何樂而不為呢？

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