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六年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
親愛的數學老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠是偉大的。是啊！您為我們付出的實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標，帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進步了表揚，優生做錯了照樣批評——啊！老師！您有如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優秀的'老師而自豪。
老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬事如意！
您的學生：史騰遠
20xx年2月21日
六年級的作文300字 篇2
一個寒冷的夜晚，媽媽拖著沉重的腳步，慢慢地走上樓來。我望著這樣累的媽媽，心里酸酸的。
望著這樣累的媽媽，我有種想哭的沖動！媽媽看了看我，勉強一笑。為了不讓媽媽擔心，我終究還是止住了眼淚。吃晚飯了，媽媽一小口一小口地吃著，她實在太累了，以致連吃飯的力氣都沒了。媽媽見我不吃了，又立刻嚴肅了起來，“行了，趕緊吃吧。你馬上就要小學畢業了，吃完了就去看書，別在這發呆。”雖然媽媽的.話很嚴厲，但我依舊從中感受到了媽媽濃濃的愛。
吃完飯，我寫作業，媽媽洗碗。雖然隔著一扇門，但我依然隱約聽見了媽媽洗碗時發出的一聲呻吟，令我好不心酸。我放下書本，走出了房間，來到媽媽身邊，搶過她手中的碗，幫忙洗了起來。媽媽欣慰的笑了笑，“真是個乖孩子。行了，你去看書吧，剩下的我自己來就好了，去吧。”
之后，我發現媽媽正在洗腳，便走了過去。我卷起袖子，輕輕地對媽媽說：“媽，今天你也累了一天了，我來幫你洗腳吧。”說著，我便用溫水浸濕了媽媽的腳，再用腳巾慢慢擦干。我剛一抬頭，便看見媽媽的臉上掛著幸福的微笑。、我的心里暖烘烘的，有種說不出的滋味。
我長大了，因為我終于懂得孝順父母了。
六年級的作文300字 篇3
時間都去哪了，為什么總是悄悄地而又匆匆地離我而去。那些年不翼而飛的日子，都已成為我腦中的回憶……
鬧鐘上的一分一秒就這樣不跟我們說再見就離我們而去，當它再回來時，那已經是第二日了。可能我還在床上賴著時，現在已經吃過晚飯，在沙發上休息了。他怎么能過得那么快？或是他有急事？那為什么天天那么忙？
悄悄地，悄悄地，一日又在我們的眼前溜去。日子他不回來了，也不知道他什么時候離我們走的。或在洗手時，或在吃飯時，或從理好的`床單前跑走，或在書聲里飛去。
我多么希望他走得慢一點，可是……
新來的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在這其中，我又做了些什么呢？我何做了些非不重要的事呢？
靜靜地，匆匆地，我們的日子一去不復返，而又飛快地過去了。無論是在什么時候，即使在睡覺時，學習時，他也悄悄匆匆地離你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎么也抓不住。
天天反復如此，在這一日復一日的世界里的我，除了珍惜，還能做些什么？他不會等你。時間就像落葉，誰也挽留不住，誰也控制不了。
而我們能做的只有利用它，珍惜它，不要什么都沒做，時間也匆匆流去。
六年級的作文300字 篇4
生活就像一片夜空，每一顆星星，都是我難忘的記憶。那件有趣的事，就是無數顆星星中最耀眼的一顆。
記得在一個凜冽的'寒冬，一場大雪過后，我在小區里和許多小伙伴一起玩起了打雪仗。我們幾個人分成了兩隊，各自站在道路兩邊拉開了“戰場”，相互砍了起來。我們團起一個個雪球往對面扔去，越扔越熱鬧，越扔越起勁，漸漸地身上都冒汗了。就當我們玩得興高烈的時候，一個阿姨走過來，親切地對我們說：“小朋友，不要再打雪仗了，你們看看這地可是工作人員剛掃過的，而你們弄得到處都是雪，很容易把人滑倒的。要珍惜別人的勞動成果。”
我們向四周看了看，可不是，我們只顧得打雪仗玩得開心，根本沒注意到馬路上正在掃雪的清潔工人，剛剛被他們[掃過的馬路又被我們鋪滿了一層雪團。
我們都低下了頭慚愧地說：“阿姨，我們知道錯了。”于是，我們丟掉了手中的雪球，拍了拍身上的雪，又去玩別的游戲了。
這件事雖小，但讓我久久難忘！
六年級的作文300字 篇5
那一年我10歲，我家便添了一個新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會快樂，我，錯了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。
我一直是家家里的寵兒，自從她的'來到我的地位便一落千丈。我便沒事找事的讓家里人更喜歡我。但我發現都是白費。從此我便孤言寡語，不再是以前的琉薌。就因為我吃了一點好吃，爸爸對我破口大罵。就因為我說了她一句媽媽便責罵我。我忍受不了這樣，我便在班級里找“快樂”。我在班級里找存在感，因為我只有在班級里我才知道什么是存在，我在班級里是快樂的，雖然男生總欺負我，我也樂呵呵。媽媽不知道我想要什么，總給我買一些無謂的東西。她總說我是她女兒，可她并不了解我。
我想得到存在感；我想得到和妹妹一樣的愛；我想得到我需要的東西，可它會實現嗎？我已沒有希望。
六年級的作文300字 篇6
自從我校舉辦了“書香溢滿校園”活動，我班就建設了“圖書角”，于是我天天在里面讀書，差點變成書呆子，如果我把我看過的書大概的說一下，說上兩三個小時也說不完；把讀書心得說出來，說上個三天三夜也說不完。
其中對我影響最大的書是——《吹牛大王歷險記》，故事的主人公是一個典型的樂觀主義者，雖然他運氣很不好，每次都有危險，但是他總是化險為夷，因為他十分樂觀，面對困難毫不懼怕，那種情況如果發生在其他人身上，早就嚇的魂飛魄散了，我很贊成一句名言：害怕危險的心理，比危險本身還可怕。
有不少同學喜歡在期中、期末考試時，考完了一門就對答案，我十分反對這種行為，如果在對答案的過程中發現自己有錯的，肯定會難過，像這樣不佳的`情緒肯定會影響下一場考試的發揮。過去了的就過了，已經成為歷史，不必再談。
而且，我們總會有難過的時候，或許是輸了比賽，或許是在很重要的日子里表現很糟糕，在我們生命中，我們要從失敗中領悟，失敗會使我們以后變得更好。所以，我們為什么不微笑面對失敗呢？
六年級的作文300字 篇7
這學期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學的`的第一天，在課堂上，李老師忽然和游偉哲說：“你用了我的書。”同學們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說：“沒用啊。”李老師還是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用。”話剛說完，李老師笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用。”同學聽完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來。可能他在想：為什么要拿我開玩笑，不往找別的同學。不過同學們都知道，李老師是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當實驗品。
在新的一個學期里，我希看李老師能和我們班合作愉快。
六年級的作文300字 篇8
“唔——唔——”我躺在沙發上淚流滿面。家里靜悄悄的，風不時在我的指尖穿梭，淚水夾雜著苦澀。
現在想起來，真不該獨自在家里。一小時前，媽媽出門了，家里空無一人，只有我。一切像是在和我作對。我壯起膽，關上了門，忘掉恐懼。
門突然開了，“吱——”木門響著，誰？外面沒人，我一驚，淚水四溢，跳上沙發哭著。這時，我又想起同學們曾經講過的各種“鬼故事”，我立馬哭得更大聲了。天氣陰沉沉的，風到處亂飛，發出“呼呼”的聲音。
我哪也不敢去，便打開了電視，誰知開機時蹦出各種恐怖電影的`廣告，各種……媽呀！嚇死我了！什么時候不放偏偏現在放！哎喲，弄得我魂都飛了。
剛平復好，又傳來“吱”的一聲，淚水又無聲地滴下了。我像一只毛毛蟲蜷縮在一旁，一動不動。早知道就和媽媽一起去外面好了！糊涂！糊涂！自“做”呀！怎么辦？打電話給媽媽？還是自己努力克服？
嗨！真好！自己來！我馬上點開音樂屏道。哦！不，綜藝！沒多久，我的心情與電視融在了一起。
風再一次吹進屋子，可我并不害怕，它慢慢地吹干了我的淚水……
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