實(shí)用的六年級(jí)作文9篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
地球上最后一群抹香鯨正聚在一起。
從一百多年前開(kāi)始，人類(lèi)就肆意用先進(jìn)的捕鯨船獵殺著它們的族人。這么多年來(lái)。幾千萬(wàn)只抹香鯨全部落入人們的陷阱。為了保存生命，這群鯨魚(yú)逃到了世界上最冷的地方——南極海域。起初，這里的食物還能讓它們勉強(qiáng)混飽肚子，可現(xiàn)在，那些合胃口的食物好像人間蒸發(fā)了似的'，全部無(wú)影無(wú)蹤。它們已經(jīng)餓了好多天肚子了，再這樣下去，恐怕只有死路一條。不得已它們只好商量活下去的辦法。
沒(méi)過(guò)多久，它們商量了一下，決定犧牲那些老弱病殘。在被吃掉之前，最老的鯨魚(yú)大叫：“你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我？！”“因?yàn)檫@是你的命運(yùn)。”“不！你們給我等著！”說(shuō)罷，它游向最危險(xiǎn)的海域，從此無(wú)影無(wú)蹤。“我要進(jìn)化，進(jìn)化、進(jìn)化！”它不斷挑戰(zhàn)自己，最終練就一身本領(lǐng)。
一年后，陸地驚現(xiàn)會(huì)走的鯨“魚(yú)”……
六年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈地跑出去買(mǎi)牛奶。
一會(huì)兒，我氣喘吁吁地跑了回來(lái)。我正津津有味地喝著時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽一直在看我，于是心中閃出一個(gè)小計(jì)謀。我一邊哈哈大笑一邊咕嚕咕嚕地喝牛奶。牛奶喝完了，我裝模作樣做了一個(gè)動(dòng)作表示請(qǐng)媽媽喝。媽媽接過(guò)牛奶感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。我在旁邊悄悄地笑，哈哈，一會(huì)兒就有好戲上演了哦。只見(jiàn)媽媽抿了一下吸管，慢慢吞吞地喝起來(lái)，一邊喝一邊吞咽的樣子。喝了一會(huì)，她高興地說(shuō)：“好喝，真好喝！丫頭，還剩一點(diǎn)你喝吧？”
我很驚訝，明明我喝完了呀，媽媽怎么還喝得滋滋有味呢？這時(shí)只見(jiàn)媽媽臉上掛著詭異的笑容。我吞了一口唾沫，真有點(diǎn)汗顏。媽媽看了看我，突然嚴(yán)肅地說(shuō)：“丫頭，我這叫將計(jì)就計(jì)。你小小年紀(jì)就跟媽媽耍心眼，媽媽要讓你知道什么是‘道高一尺，魔高一丈’。記住，做人要誠(chéng)實(shí)，不能跟人耍心眼。現(xiàn)在是這樣，以后也是一樣。”
雖然媽媽的話(huà)說(shuō)得重了點(diǎn)，我不過(guò)是想逗她開(kāi)心，但媽媽說(shuō)得也不無(wú)道理，你對(duì)別人不誠(chéng)實(shí)，別人也就對(duì)你不誠(chéng)實(shí)。我不要生活在謊言的世界里。于是我肅然對(duì)那只空牛奶杯敬了個(gè)禮，牛奶杯是空的`，卻告訴了我一個(gè)做人的實(shí)實(shí)在在的道理。
這件事過(guò)去了已經(jīng)很久，但還是讓我記憶猶新。
六年級(jí)作文 篇3
我本是一只平凡的蟲(chóng)子，媽媽生下我以后，就讓我住在一間小房子里。
小房子里真擁擠，我根本動(dòng)不了。我多么希望能出去阿！
過(guò)了一段時(shí)間，我的愿望實(shí)現(xiàn)了——小房子的門(mén)打開(kāi)了！
我迫不及待，“嗖”的一聲鉆了出去。
哇！
外面的世界真美啊！
有潺潺的小溪、翠綠的小草，還有嬌嫩的.花兒……過(guò)了不久我便跟他們熟悉了，還交了朋友呢！
我在這兒，過(guò)得不知多快活！
：我一會(huì)兒到小草哥哥那兒喝杯露水，一會(huì)兒到花兒姐姐那兒談一談心；累了，就去小河邊洗把臉，困了，就鉆到落花里美美地睡上一覺(jué)……雖然我過(guò)得悠閑，可我也有不開(kāi)心：兄弟姐妹們都管我叫“毛毛蟲(chóng)”，而且我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)得很丑。哎，算了吧，誰(shuí)叫我一出生就是這樣子呢？過(guò)一天算一天吧。
一天，我跟蚯蚓弟弟在玩兒，我突然產(chǎn)生了一種莫名的沖動(dòng)，想到小河對(duì)岸去看一看。可是不行啊，我又沒(méi)有翅膀，怎么過(guò)去呢？我又想：如果我有一雙翅膀就好了！
一天，我背上癢癢的，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我背上居然有一雙藍(lán)色的翅膀！
我飛上天空，去嘗荔枝蜜，去嗅桂花香……
我站在枝頭上，心里呼喚：
我終于成為一只可愛(ài)的小蝴蝶啦！
六年級(jí)作文 篇4
我在興化出生，興化的美味我可知道，其中我最?lèi)?ài)吃醉蝦，因?yàn)樗睾贸浴?/p>
一開(kāi)始，我因?yàn)榛乩霞遥源蠼闼齻兘形易谒齻兣裕圆撕脢A一點(diǎn)，我正高興，可是媽媽居然端上一大盤(pán)蝦，我問(wèn)姐姐這，這哪叫蝦，明擺著一盤(pán)生蝦，哪能吃啊。真惡心。
誰(shuí)知姐姐笑著搖搖頭，終于大家吃飯了，我早餓得左右不分了，大家一開(kāi)始吃的對(duì)象就是那一只只“生蝦”，只見(jiàn)一只只龍蝦被吃下去，我也流口水了，我突然搖搖頭：“不行，這可可怕極了，不能吃。”大姐看我實(shí)在抵抗不住那鮮美，便說(shuō)；“我就說(shuō)嘛，可鮮可好吃了。”
我也忍不住了，也來(lái)一個(gè)，我咬破蝦的殼，什么香味一下鉆進(jìn)了我的鼻子，我迫不及待地吃了起來(lái)，哇！太太太好吃，我感覺(jué)又酸又香，好吃的不得了，我吃幾個(gè)，就覺(jué)得頭暈了，因?yàn)槔锩鎿搅撕芏嗑啤Ｒ豢淳椭朗谴笕顺缘模疫�想吃，我嚷嚷道，可別人說(shuō)吃太多會(huì)拉肚子的，我也只好服從了。
這時(shí)姐姐說(shuō)：這叫做“糟醉”我可認(rèn)為這是蝦在遭罪，我為了不在老家，在昆山也能吃到那么美味的蝦，便問(wèn)了怎么做，唯獨(dú)奶奶知道，奶奶說(shuō)：“先把蝦洗干凈，然后加上酒、糖、醋、蒜、等制成的糟鹵就可以上桌了。
我非常開(kāi)心，因?yàn)槠穱L到了醉蝦的鮮美，但更重要的是，我非常愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我常常望著家鄉(xiāng)，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，雖然那沒(méi)電腦，但也是我的家，我的老家……
老師點(diǎn)評(píng)：從你的習(xí)作中，老師感受更多的.是對(duì)家鄉(xiāng)的懷戀。在家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有電腦，沒(méi)有繁華的街道，但那里有讓你魂?duì)繅?mèng)繞的醉蝦。借用葉圣陶先生的一句話(huà)：所思在何處，何處即為故鄉(xiāng)了。
六年級(jí)作文 篇5
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我仿佛都能看見(jiàn)小牧童騎著黃牛唱著歌，在樹(shù)林中像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的情景。而我所見(jiàn)的，卻和詩(shī)人不同，但也有著一種特別的風(fēng)味。在老家的田野里，讓我心動(dòng)的美景可真不少呢！
我所見(jiàn)的，是淡雅的田野。那是一片遼闊的原野，似乎無(wú)邊無(wú)際。微風(fēng)夾雜著泥土散發(fā)出的清香，把大片大片的莊稼吹得猶如漣波蕩漾。周?chē)袖牧魉芯G茵茵的草地，有遍地盛開(kāi)的鮮花，還有濃郁蒼翠相交掩映的樹(shù)叢。空氣非常清新。它多像海，只是比海平靜；又多像一幅沒(méi)有邊框的畫(huà)，廣漠的望不到邊際。
我所見(jiàn)的，是燦爛的'田野。正是秋收過(guò)后，田野在陽(yáng)光的照耀下，處處點(diǎn)綴著圓圓的稻草堆。縱目望去，一片片稻海翻起綠波，一塊塊大豆果實(shí)累累，一排排山芋鋪溝浸壟，到處是一片長(zhǎng)勢(shì)喜人的亮麗景色。
我所見(jiàn)的，是靜謐的田野。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，夜幕籠罩著田野，一盤(pán)圓月從魚(yú)鱗般的云隙中偷偷溜出來(lái)田野上彌漫著朦朧的月光，像是升騰起來(lái)的一層淡淡的云霧。城里的月光再美，也不如這田野的夜。
這是我所見(jiàn)的，最美的田野。
六年級(jí)作文 篇6
什么是女孩兒？女孩兒就是一群嘻嘻哈哈將快樂(lè)與幸福帶給每一位的小天使。女孩的真誠(chéng)可使鐵石感化，女孩的美麗可使盛開(kāi)的玫瑰失色，女孩的溫柔可使洶涌的波濤平靜。每個(gè)女孩都有一段如夢(mèng)般的花季。快樂(lè)中又帶點(diǎn)煩惱，如此地有滋有味。
女孩兒似乎就是快樂(lè)的代名詞，無(wú)論在哪里都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，像山泉般清澈明亮，又如百靈鳥(niǎo)般甜蜜。女孩兒熱愛(ài)文學(xué)，心情好時(shí)總免不了要對(duì)藍(lán)天白云感慨一番。她們喜歡聚集在一起討論瓊瑤筆下的陸小雙，曹雪芹筆下的林黛玉，這些淚美人經(jīng)常讓女孩著迷。
閑來(lái)無(wú)事，女孩兒總愛(ài)往小商販那兒跑，看看那些精美而又不貴的小飾品。當(dāng)她們看到喜歡的東西時(shí)更是愛(ài)不釋手。這時(shí)她們總會(huì)耐心地與小商販討價(jià)還價(jià)，終于買(mǎi)下來(lái)了，激動(dòng)之情難以言表，她們總會(huì)小心翼翼收好自己的東西，無(wú)聊時(shí)又會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。
女孩兒也愛(ài)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上尋找快樂(lè)，在旁人眼中足球與籃球是男孩的專(zhuān)利，至于女孩子就該學(xué)會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地走路做事。可女孩卻從沒(méi)有這樣認(rèn)為，她們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地奔跑，任憑汗水從臉上往下淌。或許會(huì)有人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，可女孩兒從來(lái)不在乎，走自己的路讓別人說(shuō)去，只要我活得快樂(lè)就好。
花季的年齡，充滿(mǎn)幻想，五彩繽紛，然而快樂(lè)公主也會(huì)遇到煩惱事。
一群女孩兒正聚在一起，她們緊皺著眉頭，互相抱怨，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。物理考試女生全軍覆沒(méi)，老師還在課堂上說(shuō)女生太死太笨，第一還得是男生，再看看那些男生趾高氣揚(yáng)的樣子，心里更不是滋味。
“哼！老師就只會(huì)門(mén)縫里看人！”
“就是，五連冠男排為啥不行？”
女孩們心里抱怨道，不過(guò)她們不會(huì)因此而放棄，痛定思痛，認(rèn)真找出失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，相信勝利屬于自己！
“快拿鏡子來(lái)，我臉上又蹦出幾顆痘痘，我得把它們消滅在萌芽狀態(tài)。”一個(gè)女孩嚷道。的確，愛(ài)美是女孩兒的專(zhuān)利，怎能允許長(zhǎng)痘痘呢。
“看那粉刺，一片片似雨點(diǎn)飄落，一點(diǎn)點(diǎn)如鮮花盛開(kāi)，每天肆無(wú)忌憚地在我臉上張燈結(jié)彩，把我的五官裝點(diǎn)得一派節(jié)日景象，”另一位女孩頗有感慨道，“本來(lái)我以為把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)就會(huì)把粉刺蓋住，沒(méi)想到一陣大風(fēng)把頭發(fā)吹得亂七八糟，真所謂‘春色滿(mǎn)園關(guān)不住’啊！”當(dāng)看到不長(zhǎng)痘痘的臉時(shí)，阿Q精神大放光彩：
粉刺帶來(lái)的苦難是我燦爛生活中不可缺少的調(diào)味品，粉刺是青春美麗的嘎嘣豆，是青春的音符。
女孩，你的'生命是美麗的，你是上帝的寵兒，是上帝最杰出的作品。既然已經(jīng)選擇來(lái)到這個(gè)世上，就應(yīng)該活得漂亮，活得精彩。面對(duì)快樂(lè)盡情享受，面對(duì)煩惱也要勇敢面對(duì)。
美麗的花季，美麗的夢(mèng)。瞧！那群女孩兒————漂亮的女孩，快樂(lè)的女孩，豐富多彩的女孩。
花一樣的季節(jié)，詩(shī)一樣的夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇7
前天，學(xué)校大隊(duì)部不知怎么回事給我們六年級(jí)同學(xué)每人發(fā)了一張追星調(diào)查表，讓我們?cè)谖缧輹r(shí)填好。
剛下發(fā)，班里就像炸開(kāi)了鍋似的轟動(dòng)了，吵鬧聲大概全教學(xué)樓都聽(tīng)得見(jiàn)。“咦，怎么只讓寫(xiě)一個(gè)，我都追倆呢。”“我都不追星，這表咋寫(xiě)啊？”我也開(kāi)始加入議論，“哎呀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)哪根筋抽著了，給我們發(fā)這樣的破表格，浪費(fèi)我們時(shí)間呀！”我同桌也說(shuō)：“算了吧，干脆交白卷吧，反正是無(wú)記名的。”這話(huà)好像被老師聽(tīng)見(jiàn)了，“不能交空卷，你們肯定有追星的，比如楊紅櫻，抓緊時(shí)間，快寫(xiě)吧！” 是一個(gè)不追星的人，對(duì)于一些問(wèn)題，完全是無(wú)法回答——你如何追星？你的追星理由？沒(méi)辦法我只好填了個(gè)邁克爾·杰克遜，湊和著寫(xiě)一個(gè)。一些快的同學(xué)，做到最后一題完全瘋了似的，原來(lái)最后一題是回家寫(xiě)一篇作文“我的追星經(jīng)歷”，要求周一交。“完了，這個(gè)周末倒霉了。”我自言自語(yǔ)。小黃也說(shuō)：“學(xué)校神經(jīng)病啊，搞什么無(wú)聊的.調(diào)查！”“是啊，最啊！”一些同學(xué)表示贊成。而那些追星的同學(xué)卻像找到了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，大喊“學(xué)校太棒了！” 下課時(shí)間到了，我走到班級(jí)外面，大嘆了一口氣。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)別班有些同學(xué)在議論，“你追誰(shuí)呀？”“炎亞綸啰。”“你作文如何寫(xiě)啊？”原來(lái)他們也在議論此事啊！ 我班還因此事分為兩派：一派是那些追星同學(xué)；另一派同學(xué)不追星。為了不落伍，我只好也加入了那些不追星的同學(xué)隊(duì)伍中。
不知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何想的，偏要出張“追星調(diào)查卷”來(lái)刁難我們這些不追星的同學(xué)！
六年級(jí)作文 篇8
零零碎碎的記憶，伴留在身邊的只是簡(jiǎn)單的幻想。
四月，是一個(gè)什么樣的概念呢?有種說(shuō)法：四月出生的人有種習(xí)慣，很愛(ài)幻想。
看著那些真人版的電視劇，一個(gè)個(gè)眼神中有種說(shuō)不出的敵意。愛(ài)幻想是我的天性，比喜歡真人版的電視，喜歡看動(dòng)漫，這就是我——小語(yǔ)。
大家都不喜歡動(dòng)漫，為什么?他們一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力，沒(méi)有任何的恨意，可愛(ài)是他們的`象征。
經(jīng)常躲在電腦旁看著一部部動(dòng)漫，不喜歡家，不喜歡家人。他們都在爭(zhēng)吵，整天都在吵，有時(shí)侯，我都想離家出走，但是是，我能去哪里呢?只有躲在一個(gè)小角落里，獨(dú)自哭泣。好像世界原本就不屬于我。
有時(shí)候，并不是說(shuō)你想努力就行的，接受的人愿意傾聽(tīng)嗎?自己經(jīng)常在想，是不是只要努力，這個(gè)家回完整一些，但是這都只是空想而已。你想要送出，別人未必接受啊。
是不是只要不聽(tīng)，就可以不面對(duì)一切了呢?在學(xué)校里，我不喜歡跟同學(xué)走在一塊，因?yàn)楹ε伦约阂徊恍⌒木驼f(shuō)錯(cuò)話(huà)，被朋友所離棄。當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)你不好的時(shí)候你只能裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?懦弱的自己，不甘心被人說(shuō)，又無(wú)法股起勇氣反駁。
一直都在想象著自己是一個(gè)星球的公主，只是被家人暫時(shí)忘記而已，他們總有一天會(huì)來(lái)接自己回家的，只是要等到何時(shí)呢?討厭世界，不喜歡世界，太多的人都把我遺忘了，就連家人都......
想象著理想中的自己。
六年級(jí)作文 篇9
聽(tīng),"起來(lái)!不愿做奴隸的人們……五星紅旗徐徐上升.五星紅旗，是我們中華民族的標(biāo)志，她代表著我們中國(guó)人的光榮！她凝聚了多少中國(guó)人的鮮血和汗水！這是一面凝聚力量，匯聚愛(ài)心的國(guó)旗，它還是一面體現(xiàn)生命尊嚴(yán)、閃耀人性光輝的旗幟！她曾伴著國(guó)歌一次又一次地升起……
年前這面五星紅旗曾經(jīng)飄揚(yáng)在天安門(mén)城樓上，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了！從抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)成功到神七飛天，無(wú)論是面對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn)，還是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的新課題、新挑戰(zhàn)，世界總能從中國(guó)人身上得到一個(gè)相同的回答——自強(qiáng)不息的民族精神，不斷超越自我的發(fā)展與創(chuàng)新精神。
山河不會(huì)忘記，大地不會(huì)忘記，太空不會(huì)忘記！凝望著五星紅旗，在心中筑起一道新的`長(zhǎng)城——五星紅旗，你是我的驕傲！我為你自豪，我為你祝福，我為你歡呼，對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這面五星紅旗，就是一把熊熊燃燒的火焰，她燒到哪里，哪里的激情就會(huì)被點(diǎn)燃！
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)刻，凝望著五星紅旗，作為十三億中華兒女中的一員，我為你驕傲與自豪，作為一個(gè)中國(guó)人，我更為我們的祖國(guó)感到自豪！我愛(ài)五星紅旗，我更愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！
每當(dāng)看到五星紅旗高高飄揚(yáng)時(shí)，我深切地感到：我們的國(guó)家站起來(lái)了，我們的祖國(guó)富起來(lái)了，我們的中國(guó)強(qiáng)起來(lái)了。我相信，五星紅旗一定會(huì)越來(lái)越紅，五星紅旗永遠(yuǎn)會(huì)高高飄揚(yáng)。
五星紅旗，我為你驕傲，我的祖國(guó)，我為你自豪！
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