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六年級的作文300字常用（3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
平時，在老師的“威逼”下，我們才不得不輕輕地捏著男生的手，不自然地跳起來，像機器人似的，這不，老師去開會了。
去操場的路上，全班同學就像一個個放出山的猴子，三三兩兩，悠閑地說著話，緩緩地走著。瞧，那幾個男生鬧成了一團，好象在爭誰先到操場；王靖雯和幾個女生談著自己喜歡的`明星，就連平時文靜的同學也笑得直不起腰來。唉，這隊伍簡直就像許多調皮的小鴨在亂跑。
好不容易到了操場，同學們仍然樂此不疲，也顧不上什么集體了：男生們都在追逐打鬧，贏了的欣喜若狂，輸了的一副哭喪著臉。不知誰帶來了卡片，在哪兒帶頭拍了起來，一副熱火朝天的景象。女生們則三五成群地湊成一團，不時傳來陣陣狂笑聲。
聽，音樂響了起來。許多同學都踮著腳，好像在尋找著自己的同伴。好不容易找到了自己的知心，便瘋狂地跳了起來。你瞧，幾名處得好的同學圍成了一個圈，盡情地跳著。
這時光真令人回味~~
六年級的作文300字 篇2
酸是讓人們吃的一種味道，比如說酸梅、酸奶等，但是，也有人說酸是一種人的心理感受，一開始，我還不知道酸是什么感受，今天我就經歷了兩件事，也就是因為這兩件事讓我知道了酸是多么不好受的。
那一天下午，金色的陽光穿過重重樹葉，散在地，像一塊一塊的金子，走在回家的路上，我的心情像一塊巨大的巖石，我不禁心中一酸，流下了兩行“金豆豆”，想起今天的不爽。
今天早上，老師布置了幾道題，我有一道不明白，就和同學討論，不一會兒，我感到身后很重很重的.殺氣，讓我全身一冷，我心想：不好有問題，我急急忙忙的轉過身來，看見金老師不懷好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，于是老師以上課說話的罪名把我請上了講臺，時間很長的。我腳酸酸的，心中也酸酸的。
到了下午，有一個小人大叫我“豬”，我怒火中燒，一腳把他光榮的“ko”了，他拿著一個零食帶在我頭上，我氣不打一處來，抓到他的頭發，一直左右開弓，打得他哭爹喊娘，老師聞聲而來，一把抓我到了教室，這一次，我又光榮的成了講臺主，三個小時，我的腳雖然沒酸，但是我的心已經酸了。
老師您可不能不分青紅皂白而亂下決定呀，我終于明白了什么是酸了。
六年級的作文300字 篇3
秋游這個詞兒在我看來也顯得不常見，我覺得春游顯得比較主流一些。然而，秋游似乎在這些年顯得流行起來了，很多人喜歡了秋游，很多學校也開始組織秋游活動。
其實，秋游就是秋天外出郊游，本沒有奇怪的。秋天，也是一個美麗季節，相比較春天的生機勃勃，秋天顯得蕭瑟孤寂。然而，秋天又是一個碩果累累的豐收季節，森林中楓葉飄零也掩蓋不了果園里“張燈結彩”的喜慶。
學校在這個深秋組織秋游，我琢磨著學校也是有一番用意的，是否要我們這些學生品味秋天的滋味，更好地感受自然啊。
不管如何，我們聽到秋游的'消息是很開心的，迫不及待的準備好秋游所需的食物，班級里也三五成群地討論秋游的事情：“我們會去哪里玩啊”，“你帶了什么好吃的”，“我們車上一起坐吧”。一路的旅程下來，我們去了山野，逛了公園，游了名勝古跡。
這趟秋游讓我感受到了自然，領略了美麗秋景，也從中學會到很多知識，有所領悟。
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