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六年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
嗨，大家好！我就是所有女孩都心儀的水晶球。我是小主人生日宴會上一個朋友送給她的，所以小主人非常喜愛我、珍惜我。
粉紫色的花邊鑲嵌在我可愛無比的底座上，許許多多五顏六色的小花雕刻在上面，綠色的`、紫色的愛心小樹、粉紅色的小傘配上白色的小圓點，把本來平常的底座裝點得五彩繽紛、美麗非凡。
我的球是透明的，里面裝滿了清水，一個可愛的小姑娘頭戴雪白的蝴蝶結，身穿粉紅連衣裙，最下面還穿了一雙小巧精致的藍皮鞋，手里還拿著一把愛心形小傘。身旁，一只身穿黃大衣、眨巴著兩只眼睛的小狗正在前方探路呢。球里面，裝著數不清的小亮片，只要小主人輕輕將我倒過來再拿起，那些小亮片就會像下雨似的紛紛揚揚灑落落下來，到處都是……只要小主人把在底座的“機關”輕輕地一掰，里面的小女孩就會轉動起來，好似在優雅地舞蹈，所有的小亮片也會隨之飛舞，像在給它伴舞似的。同時，一陣陣清脆悅耳之聲飄了出來。就算你閉著眼欣賞，也會覺得是一大樂事呢！
六年級作文300字 篇2
一走進實驗中學分部的大門，左邊是辦公樓，右邊就是教學樓。教學樓第三層右邊第一個教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個講臺、四盞日光燈、四臺吊扇和兩個黑板，這就是我們的教室里的物品，當然，還有五十九名學生。
每天早上，同學們陸續來到教室，開始又一天的學習；晚上，同學們又紛紛離開教室，結束一天的學習。每天，我們在教室里獲取知識；每天，我們在教室里嬉戲打鬧；每天，我們又體驗生活酸甜苦辣。教室始終是學生的家。
我愛我們的教室，因為它帶給了我一個良好的學習環境；我愛教室，因為它給了我一個玩耍的快樂天堂；我愛教室，更因為它是生活的體現。
教室不止是教室，在一個更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會！每天我們在這里過著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學生，男生和女生，家庭條件好的學生和家庭條件差的學生，不同性格的同學之間的融合、合作，而這些正是社會性的`體現，沒有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發生的事，這里的酸甜苦辣，無一不是生活的縮影。
熱愛我們的教室吧！這就是熱愛生活。
六年級作文300字 篇3
生機勃勃的春天，小溪解凍了，發出“叮咚、叮咚”的聲音，樹木抽出了新芽，長出了嫩葉。山上的積雪化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。各種花兒也開了，有粉色的桃花、白色的櫻桃花……
一天，一個叫賀知章的詩人走出家門去找春天。他來到一個小溪邊，突然眼前一亮。走近一看，才發現是一棵柳樹。清晨的`陽光照在柳樹上，柳樹上的嫩芽還沾有著幾滴露水，閃著晶瑩的光芒。新發的柳條就像綠絲帶，軟軟的、長長的，在風中無憂無慮地飛舞著……
眼前的美景讓詩人驚呆了，賀知章有一個疑問：“這些細細軟軟的柳條是怎樣形成的呢？”就在他思考的剎那，一陣春風吹過，他看了看周圍，小花跳起了舞蹈，柳條輕輕地甩動著，就像剪刀剪過一樣。他恍然大悟，自言自語道：“原來，原來柳條是被春風裁出來的呀！”
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