六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
一年一度的植樹節快要到了，公路旁，山坡上，隨處可見綠化工人在忙碌地植樹。有柳樹。有柏樹。還有香樟樹……今天的人們真的意識到了保護環境的重要性，隨著地球大氣溫度的不斷變暖，植樹造林是家鄉建設的重中之重。
看著看著，我仿佛就看到了十年后的家鄉。小樹苗們都已成材，路旁綠樹成蔭，房前屋后彌漫著各種各樣的香味。河道里小魚們正悠閑地游來游去。河岸上楊柳底垂著，在微風地吹拂下顯得無比神氣。小區里的草坪上開滿了紅的花，白的花，紫的.花在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。家家戶戶的陽臺上都擺滿了五顏六色的花朵。空氣清新甜潤，原來，人們不在使用空調了，到處可見的白色垃圾也已不見蹤影。到那去了呢？原來到處都有垃圾處理箱，人們只要把垃圾投到箱里就可以處理了，如果是小朋友還可以送一粒糖呢！馬路上，汽車變成了太陽能汽車，它們采太陽能來吸收能量，而速度快得不能再快了，有安全性。不污染環境，還能在天上飛。水里游。地上飛奔呢！還可以。
讓我們用勤勞的雙手，創造出更美麗的家鄉吧！
六年級年的作文 篇2
每個人心中都會多多少少都會有一些“白馬王子”，可能是法拉利、奔馳、寶馬、奧迪……。
我心中的那輛車就是奔馳s600。這輛車不僅外形美觀，連車里的每一個小細節都是十分精媲的'。車子前面操作臺，可以開關空調，調節氣溫，可以播放歌曲，聽取新聞，還可以充電（幫助手機之類的東西充電）……一般車子后面沒有操作臺，而且前面的操作臺不可能前后移動，但是奔馳s600的操作臺可以前后移動，并且你可以通過操作臺搖控前面的cd。
車子里面的靠椅也十分舒服。椅子可以前后扳動，讓駕駛員和副駕駛更舒適地駕駛車子。靠椅不僅舒服還耐臟。這個椅子不容易臟，即使臟了，用紙濕點水輕輕試擦下靠椅，在陽光下更是閃閃發光。待到車子上碰到圬垢的時候，在車場只要用清水沖刷一下，車上的圬垢便“脫落在地”，沖刷后，用干毛由，把車上水擦一下，車子便像新的一樣，甚至比新車更加新。
我心中的“王子”——奔馳s600，它不僅讓人心曠神怡，更是耐臟，令人十分省事。
六年級年的作文 篇3
直到現在，我還對三年前獨自理發的事記憶猶新。
那天早晨，我像往常一樣起床去刷牙洗臉，突然發現自己的頭發長了，便想自己去理發。想到這兒，連我自己都被這個大膽的決定嚇了一跳。我能行嗎？
我最終還是向爸爸媽媽宣布了這個決定。媽媽搖搖頭：“不，我和你去吧。你才七歲，那個理發店在馬路對面，這條路車多，人也多，有危險，我們倆一起去吧。”爸爸卻發表了截然不同的看法：“孩子，你七歲了，是個小男子漢了，應該自己去。”我立刻隨聲附和：“爸爸，我聽你的，我能行。”在我和爸爸的.“攻勢”下，媽媽最終“投降”了。
離開家，走向馬路，我在馬路邊停下了，車太多了，川流不息。現在就回去？不，我一定要過去，我緊張地走著，心里慢慢念叨：“一慢二看三通過”，“先看左，再看右”，我熟背媽媽教我的過馬路口訣，最終還是解決了這一難題。
過了馬路，我邊走邊想：那些店員會接待我嗎？他們不會輕視我吧？我到底要個什么樣的發型呢？
到了理發店，我停住腳步，等待有人來接待我。但每個人都很忙，他們穿梭在我身邊，似乎沒有一個人發現我的存在。我終于鼓足勇氣，向前臺走去。我對前臺阿姨說：“我想理發。”但聲音太小了，沒有人搭理我。這時我真想跑回家去，但轉念一想，這是我自己的決定，一定不能放棄。我再次走到那個阿姨面前，大聲地對她說：“阿姨，我想理發，您能幫我安排一下嗎？”阿姨看了看我，不假思索地說：“當然。小朋友，你是自己來的嗎？真勇敢，我這就幫你去找理發師。”
理過發后，我覺得自己的確長大了，像個男子漢了。我認為這真是一次成功的嘗試。