六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
課余閑暇時間，我總喜歡呆呆地望，望那遠處的大山，因為他會帶給我很多的溫馨和憧憬。
我小時候就喜歡爬山，七八歲的時候經常和大一些的伙伴去爬山，我喜歡到山里采野花，到現在也喜歡。家鄉的四月更美，四月的天是湛藍的，空氣是透明的，加上漫山遍野的映山紅，顯得格外動人。映山紅并不多姿，但極其爛漫，剛開的時候是粉紅色的，后來逐漸變淡粉的，離遠看，大片大片的，十分搶眼。近看，一簇簇，一叢叢，就象射雕英雄傳里的桃花島一樣！在冬天里，你也可以折回幾個干枝拿回家養在瓶子里，大約半個月，就會開出漂亮的粉紅色小花，等花謝了，還會長出嫩綠的'、尖尖的小葉子，點綴著清冷的冬天，真是美麗極了。我經常和伙伴們跑很遠的路去采這些花，我也經常貪婪地采上一大把緊緊地抱在胸前，恐怕他人搶了去。遺憾的是我沒有相機，要不我一定會和這些野花多合幾張影！
秋季來臨的時候，山里的各種“果子”都熟透了，柿子、李子、核桃，還有山珍：木耳、蘑菇、猴頭，還有榛子，松樹籽……人們開始結伴到深山里去采“野果子”和山珍，很多人不是為了享用，也不是為了賣錢，而是為了那份采摘過程的快樂！
離家不遠的地方，有一條永流不息的小河，河水清澈見底。在不多雨的夏季，河水沒過膝蓋，人們能趟到河對面去。可現在呢？河里僅能看到最后的一條老鯉魚，在水中費勁的、緩緩地游著，它的身體多么消瘦啊，顯然好久沒有吃過干凈的食物了，它吐著一顆顆灰色的泡泡，圓圓的眼睛怒視著岸上的人們。
我愛家鄉，愛它的山，愛它的水，愛它的草木，而我更希望大家行動起來，節約一滴水，節約一度電，多栽一棵樹，從我做起，一起維護我們的家園，用自身微薄的力量，為新世紀發明一個優美宜人的環境！
六年級年的作文 篇2
童年的趣事如一葉葉輕舟，飄蕩在我五彩繽紛的記憶里，記憶河沒有盡頭，這些輕舟幾這樣漂啊，漂啊，也永遠不會停止。隨意地撿起一只，只見上面寫著：種金魚。
大約在我四五歲的時候，媽媽告訴我：“種瓜得瓜，種豆得豆。”幼小的.我只理解了表面意思：把什么種下去，幾會有什么東西長出來。有一天，我盯著水中的小金魚，想起了這句話，便突發奇想：種什么得什么, 那把小金魚種下去，不就能長出許多條小金魚了嗎？真是太好了！我高興得直拍手，為自己的“聰明才智”感到自豪，于是馬上行動起來。
我挽起袖子，笨拙地把手伸進魚缸去撈小金魚，可憐的小魚慌了神,急得到處亂竄，但最終還是沒有逃出我的手掌心。我捏著小金魚一路來到花園里。用鏟子挖了一個小坑，把小金魚放進去。可是剛放進去它就跳出來，我便非常有耐心地一次又一次把它放回去，還喃喃著說：“小金魚啊，你可別亂動，為了有更多伙伴陪你，只好先委屈你一下了，別急別急，很快你就能出來了……“小金魚不動了，只甩了幾下尾巴，我高興地以為它聽懂了我的話，認認真真地培上土，還澆了水。做完這一切，便心滿意足地離開了。
媽媽回來問我小金魚哪兒去了，我得意地說：“我把它種在土里，會長出好多好多小金魚！”媽媽先是一愣，然后連忙跑到花園里，一看，哭笑不得。我知道小金魚沒“長”出來，傷心得“哇——”的一聲哭了起來。媽媽撫摩著我的頭說：“小傻瓜，你這到底是在“種金魚”，還是在“葬金魚”呀！？別傷心，明天多給你買幾條不就行了。”我停止了大哭，可還是不明白：媽媽不是說，種什么得什么嗎？
如今回首，想起這些往事，想起那個幼小的我，還是不禁抿嘴一笑。這些事也為我的成長道路烙下一個個可愛的腳印。
六年級年的作文 篇3
我的鄰居家里有一個小男孩，小名叫宇宇。宇宇今年5歲了，胖胖的，可跑起來一點也不慢，最喜歡到一些不起眼的地方，這兒瞧瞧、那兒看看，這可苦了他的媽媽，總是因為找不到他而著急。他最討厭算術題，每次媽媽讓他算的時候，他總找借口偷偷跑掉。最有趣的是他的'頭發，后腦勺的頭發都很短，唯獨前腦門上有一小片頭發比較長，顯得十分俏皮。 宇宇很調皮．記得有一次，我給了他一個慢羊羊的面具，他卻用彩筆把它白色的“胡子”涂成了黑色，還在慢羊羊的頭頂上寫了七個歪歪扭扭的字——“喜羊羊與灰太狼”然后，他戴上面具，只露出一對黑黑的小眼睛，找了媽媽的搟面杖當做拐杖，彎著腰，裝模作樣地對每一個人說：“我是村長慢羊羊。”我逗他說：“村長好！”他說：“你好！”抬頭看了看我，又故作驚訝地說：“哎呀，是灰太狼！”說完轉身慢吞吞地走了。我忍不住大笑起來。 不要以為宇宇是個小孩，只知道玩，其實他很懂事。一次，我告訴他，明天是我的生日，我本以為他一會兒就忘了。可是令我驚訝的是，第二天，他不但沒有忘記，還給我帶來了禮物——一幅畫。其實宇宇不太會畫畫，我勉強可以看懂紙上畫的是什么。后來，宇宇的媽媽告訴我，畫上那臺冰箱，原來是沒畫把手，就在宇宇準備把畫送給我的時候，他發現冰箱的問題。他媽媽勸他：“不用畫上了，少一個把手，姐姐不會笑話你的。”“不行，”他固執地說，“沒有把手，姐姐怎么打開冰箱門呢？”說完他拿起彩筆在冰箱上加了一個把手。你瞧，他做事是不是很認真。 這就是我的小鄰居宇宇，別看他年齡小，但是可愛懂事。希望長大后的他，會更加出色。
六年級年的作文 篇4
每一個孩子，都會有一個美滿的家庭。我是一個優秀的孩子，大家可能都會覺得我會有一個和諧的家庭。可是，現實總是殘酷的，老天總不會如人意。這時，我想告訴我的爸爸媽媽，你們的孩子也是脆弱的。
事情的起因，可能都是從我和弟弟引起的，似乎我們一長大，爸爸媽媽的關系就越來越差。現在，已經到了見面就罵的地步。我想他們可能想過，自己就像一把鐵錘,敲在我們幼小的心靈上……
那天，我正在寫作業，只聽媽媽輕輕地喊：”寶貝吃飯了!"我高高興興地洗了手,跑向桌旁。可我還渾然不知，惡夢馬上就要降臨了。我叫爸爸過來吃飯，自己就先開始吃了，吃了大約五分鐘，爸爸來了，“悲劇”即將上演。爸爸剛坐下就大發雷霆地說：“就這么幾個菜〔青菜和白菜〕？”媽媽若無其事地說：“是啊，怎么了，還想要幾個菜啊？”這時，我才發覺到有些不對勁。爸爸火了，“你說你哪個事做好了，飯這么點，孩子也沒管好，你說你這個做娘！”媽媽也怒了，兇巴巴地說：”我哪一天沒有辛辛苦苦地做事，我一天休息了多久？“他們越罵越激烈，爸爸大聲說：”你還回嘴！“媽媽怒氣沖天地罵道：”怎么了，回了又怎么樣，這叫回答！“我再也忍不住，眼眶中忽然眼眶就濕潤了，潮濕的`劃下我的臉頰。頓時家里鬼哭狼嚎。眼淚一滴一滴地劃落在飯桌上。我不愿擦干，也不愿停止哭泣，因為，我想讓眼淚來訴說我的感受，也想用眼淚讓他們停止。可始終沒有半點效果……
這樣地情景深深地刻在了我的心里，變成了永遠不敢回憶的痛。