- 相關推薦
六年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
班會上，老師讓我們利用兩周時間學一樣本領，掃地、收拾書包都可以，書包經常我自己收拾，那就開始學掃地。
吃完飯，我就拿著掃帚開始打掃了，可是掃帚好象不聽我使喚，我把那邊掃干凈，再掃這邊的時候，一使勁垃圾又跑到那邊去了，我嘟嘟掃帚不聽話。這時媽媽給我說：“掃地的時候不要忽東忽西，把掃帚按住，一下接著一下往前趕，看看別漏了，別把掃帚挑起來，那樣掃不干凈，還容易起灰塵。”還教了我一遍。
我接著按媽媽的.方法，邊掃邊檢查，漸漸地，我的掃帚從客廳伸向房子的各個角落，掃成堆用簸箕把垃圾收起來。咦！還真不錯，掃過的地方干凈多了。
掃完后，我覺得汗津津的，但我很開心，因為我又學會了一樣本領。我要盡力保持室內干凈，這是我用勞動換來的。
六年級作文300字 篇2
過年了家家戶戶都在準備著過年吃的食材；都準備買新衣服；都在銀行里取錢準備給孩子們壓歲錢······我也不例外。
爺爺到商場里買了糯米，紅棗，蜜餞，核桃仁，紅綠果脯絲，桂花，松仁和水······。x月x日爺爺把糯米洗干凈然后用毛巾放在糯米上在廚房放了一個晚上，第二天開始做崇明糕了我把糯米和點水慢慢的揉再把紅棗，蜜餞，核桃仁······切成兩半放入糯米中。不料一不小心切到手了。我立刻貼好創口貼，接著去做崇明糕。
把水燒溫水把圓形的模子撈一點糯米放在燒成溫水的容器上再把它蓋好過了一會我在糯米上再撒一點糯米再把紅棗，蜜餞，核桃仁······放上然后用米粉覆蓋。然后用水蒸汽把糕蒸熟。
蒸熟后爺爺和我把圓形模子拿出用保鮮膜包裹起來。然后我接著用剛才的過程做了3個崇明糕1個自己吃剩下的2個奶奶說送給別人。
奶奶拿給別人時自豪的說：“看！這是我孫子自己做的.崇明糕！嘗一嘗好不好吃。”他們嘗了之后都說：“恩！味道不錯！”
等糕冷卻后我把保鮮膜拆開切好拿了一塊品嘗著自己做的崇明糕，心里樂滋滋的，我也學會了一門手藝。糕寓意著節節高，步步高，吃著自己做的糕許下自己的愿望。
六年級作文300字 篇3
如果我是老師，我會改變以前那種枯燥無味的學習方法，讓同學們到生活中實踐，讓他們在實踐的過程中得到知識。
我也不會給同學們布置太多的作業，而是布置要動腦筋，要試驗的題目。這樣平時學習比較差、比較懶的同學也不會一天到晚唉聲嘆氣地抱怨作業太多，而且這些動腦筋、要試驗的`題目也可以鍛煉同學們的思維能力，不是一舉兩得嗎？
還有，我也不會因為哪個同學學習太差而討厭他，我會耐心的開導他，而且我會和同學你多交流。
比如小紅特別怕寫作文，我便把家里的作文書借給她看，并叫她多記一些好詞好句。在春游或活動的時候，我會叫她描述周圍任何一個景物，盡量讓她用上優美的語句。每當她寫完一篇作文，我都要把她作文念給同學聽，讓同學們提提建議。
比如有的同學害怕考試，一考試就非常緊張，一緊張就忘記了學過的知識。我就會經常和她談心，特別是在考試之前，我會講幾個幽默的小故事，讓她放松心情，再讓她把學過的內容看一兩遍，加深印象。他的考試成績也就慢慢的好起來。
如果我是老師，我會當一位辛勤的好“園丁”，讓一朵朵小花盛開。
如果我是老師，我會讓同學們渡過一個金色的童年，讓快樂伴隨他們成長，讓他們成為祖國有用之才。
【六年級作文300字】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級的作文07-12
六年級作文04-07
六年級的作文09-24
六年級作文是02-12
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
六年級作文(經典)07-27