六年級(jí)的作文

[通用]實(shí)用的六年級(jí)的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我偶然翻開(kāi)照片薄，一張照片出現(xiàn)在我眼前，我不禁捂著嘴笑起來(lái)。

　　這是我六歲時(shí)到峨眉山照的照片，照片上有我和爺爺，還有一只大猴子。當(dāng)時(shí)我害怕極了，那大猴子張著嘴，板著臉，似乎要把我和爺爺吃掉，我的手緊緊拉住爺爺?shù)氖郑�斜著眼望著猴子�?/p>

　　那年五一大假，我們?nèi)�家出�?dòng)到峨眉山游玩。那里有金頂日出、佛光等許多自然景觀。我最最喜歡的不是什么美景，而是猴子。對(duì)，就是它們，它們很頑皮，也很可愛(ài)。讓我又怕又喜。

　　終于可以見(jiàn)到猴子了，我的心怦怦跳著，腳步也變得越來(lái)越快。洗象池，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，這里猴子最多，性格也更頑劣，許多游客都愿意繞過(guò)這個(gè)地方，因?yàn)橹灰�你不小心，很可能就�?huì)有很多寶貝掉在猴子手里。“前面有只小猴，”不知誰(shuí)冒了一句，我的心開(kāi)始打顫，跟著大人們，一步一步往前挪。這只猴子挺可愛(ài)，眼睛骨碌碌打著轉(zhuǎn)，在瞧著我們的食物。哇！后面還有更大的'，我一眼瞄住了那只胖胖的猴子，它是一只母猴子，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了小紅點(diǎn)，肚子一鼓一鼓的，它的腳一動(dòng)一動(dòng)地向我們走來(lái)。所有人都屏住了呼吸，躡手躡腳地輕輕繞開(kāi)這只猴子。只有爸爸，似乎是走累了，腳步跺得咚咚響，跟沒(méi)事人一樣，一點(diǎn)也不害怕。我卻嚇地不停發(fā)抖，輕聲呼喊爸爸，手握得緊緊的，生怕猴子來(lái)了。

　　突然，猴子發(fā)現(xiàn)爸爸背后的行李，縱身一跳，不愧是孫悟空的“前輩”，把爸爸也嚇得半死，愣住了。我早就溜到爺爺后面躲著了。

　　大家都驚呆了，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話，風(fēng)靜靜地吹著，除了樹(shù)葉響的聲音，就沒(méi)有什么了。爺爺反應(yīng)過(guò)來(lái)大吼一聲：“快把包拿起來(lái)，別讓猴子搶走了。”爸爸這才回過(guò)神來(lái)，趕緊背起包，搶在猴子前面。我心里的石頭終于落下了，長(zhǎng)舒一口氣，但仍顯得很害怕，拉著爺爺?shù)氖郑�斜眼望著猴子。“咔嚓”一聲，爸爸拍下了這一瞬間。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，一張照片留下了一段往事，一段難忘的回憶，我要好好保存這一張照片，一段難忘的往事。

六年級(jí)的作文 篇2

　　一葉小舟，在目光中漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去變成一點(diǎn)模糊的影子，最后，如一只越飛越小的鳥(niǎo)，融入了茫茫的碧水藍(lán)天。

　　江，空了。

　　她的聲音很有磁性，顯得很穩(wěn)重，給人安全感。白日依山盡，黃河入海流她李菲菲正在上面朗讀詩(shī)歌，獨(dú)特的嗓音把故事的那種音韻淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，很美。全班都沉醉在她那略帶沙啞的嗓音里。

　　輕輕的、細(xì)細(xì)的，很好聽(tīng)。我的同桌高方瑀手拿著書(shū)，一個(gè)個(gè)美妙的音符從她嘴里吐出，仿佛是一群調(diào)皮的小精靈，詩(shī)人心里暖暖的。聽(tīng)到她的聲音，感覺(jué)她不是在講話，而是在演唱一首柔和的樂(lè)曲。

　　組長(zhǎng)一聲震耳欲聾的`喊叫聲傳遍整個(gè)教室，沒(méi)錯(cuò)，正是被人稱(chēng)為獅吼女王的小趙發(fā)出來(lái)的。小趙的獅吼功，人人都領(lǐng)教過(guò)。這不，她又在折磨組長(zhǎng)了。組長(zhǎng)，我的試卷！組長(zhǎng)，我的筆記本聲音小點(diǎn)，ok？終于有同學(xué)聽(tīng)不下去。怎么了？怎么了？小趙又啟動(dòng)了她的大嗓門(mén)，使整個(gè)班級(jí)都不得安寧。

　　啊一聲尖叫傳進(jìn)耳朵。不用想，一定是海豚音女王馬雨昕發(fā)出的。她平時(shí)講話，也是用高八度的嗓音，搞得連我們也要清清嗓子，盡量用高一點(diǎn)的聲音和她講話。海豚音女王唱高聲部的樂(lè)曲也不在話下，有一次，唱一首曲子，到了最高音的那部分，全班的聲音瞬間都變得只有蚊子叫的嗡嗡聲了，唯獨(dú)她一點(diǎn)兒也不吃力。

　　時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)季，來(lái)臨了。

　　不久的將來(lái)，我們就要各奔東西，隨著時(shí)間的流逝，也許這六年中的酸甜苦辣已漸漸淡忘，但縈繞在我耳畔六年的聲音，我記憶猶新。

六年級(jí)的作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。現(xiàn)在我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事 .

　　我剛出生的'時(shí)候，媽媽就在我家里種著一棵袖珍椰子花，我經(jīng)常拿小繩在花桿上綁個(gè)記號(hào)，每天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高。看著一條條小繩線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸緥寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？】媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：【為什么這么說(shuō)啊！】我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到椰子花前指著說(shuō)：【我每天用小繩在花桿上系上我的身高，可是我今天來(lái)系卻在以前系的線繩下面了。】我邊說(shuō)邊在花桿上指出那兩條小線繩，媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看花，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)了，拍了拍傻呆呆地看著她的我說(shuō)：【傻瓜，不是你矮了，是花高了，以后可別做這種傻事嘍。】我恍然大悟，原來(lái)不是我矮了，而是花長(zhǎng)高了。我暗下決心，以后要多吃飯、多吃水果、增加營(yíng)養(yǎng)，每天早晨去樓下鍛煉身體，爭(zhēng)取長(zhǎng)過(guò)我家的袖珍椰子花。我也要多看書(shū)、多增加知識(shí)，做一名知識(shí)豐富、頭腦聰明、身體健康的孩子。

　　哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事、傻事組成了七彩的童年，歡樂(lè)的童年。雖然這段金色時(shí)光會(huì)慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定伴我健康成長(zhǎng)，使我成為很陽(yáng)光的人。

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21

六一六年級(jí)作文01-11

五一六年級(jí)作文11-03

六年級(jí)的作文09-24

六年級(jí)作文04-07

六年級(jí)作文是02-12

六年級(jí)的作文07-12

六年級(jí)的作文06-11

六年級(jí)作文06-18

六年級(jí)作文【精選】09-18