（優秀）實用的六年級年的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
走進大自然的懷抱能享受快樂，遨游學海能得到快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂在這眾多的快樂之中，我卻對建甌夏夜的快樂而情有獨鐘。
七月份的夏夜空氣格外沉悶，讓人都不敢大聲地喘氣。繁重的作業讓夏夜變得如此的無聊，為了調整一下心緒，我決定休息一下
我走出門，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界里迷失航線的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時有飛機從眼前飛過，飛向星星的那一邊，飛向那無邊無際的盡頭，便消逝在夜空中。
我信步來到江灘，終于離開了那繁華的喧鬧。白天熾熱的太陽把地面烤的發燙，一陣風吹來，也帶來了一陣熱浪，直撲到我的臉上。但是，在江邊的蘆葦叢中正在上演著一首與這熾熱極不協調的但又很優美的交響曲，蟈蟈在拉著他那心愛的小提琴，咕咕，咕咕仿佛正在示愛，青蛙也發出呱呱的聲響，蟬們也在發出知了，知了的聲響，仿佛向人們宣告夏夜悄悄地到來
遙望江面，輪船在不間斷地往來，好一幅夏夜江景圖，對面岸上的探照燈發出激光，把江城變得更加美麗更富有神秘感；耳畔的交響曲仍在演奏著優美的旋律，輪船時不時發出了嗚的'一聲長鳴，伴隨著那交響樂在夏夜中回響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味余香。
我享受著夏夜的一點一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的星空，而最讓我感受爽快的，只有家鄉夏夜的雨了。
剛才天空還是灰蒙蒙的，就好像老天爺一直板著臉，徒然間，一朵朵灰云開始在空中浮動，一剎那，一道亮光劃過天空，緊隨而來的是一聲沉悶的驚雷，好像盤古開天地，就是隨著這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風雨，把這夏夜沖刷得干干凈凈，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業，真是事半功倍了。
我愛夏夜的建甌，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂。生活中若充滿快樂，生活就有質量。因此，生命的每一天都應當是快樂的，是美好的。
我享受這夏夜的快樂，我愛家鄉的夏夜。
六年級年的作文 篇2
在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。
為別人喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的`喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪里，都應該時常的為別人喝彩，贊揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的生活圈子里，我發現，我們要學會贊揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人喝彩！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人喝彩要真心誠意，否則這種喝彩，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人喝彩，而不能虛情假意。
其實為別人喝彩，同時，也是為自己喝彩。
就好比在校訊通里，每個人都渴望得到別人的關注還有人氣，當然我也不會例外。每當看到自己的人氣值一天比一天高時，我都非常高興快樂和自信，想起了自己剛剛建博時，評論數、點擊量寥寥無幾，那個時候，我常常情緒低落，后來，我發現了自己的問題——不懂得為別人喝彩。從那以后，我開始學會了交朋友，我開始懂得了如果我為別人喝彩，別人，也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當中，我不僅能從別人的博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開心。看到別人快樂，我會更加開心，這又何樂而不為呢？
人生就像一個舞臺，自己既是舞臺上的演員，又是臺下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節目和花絮，在舞臺謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。
所以，讓我們學會為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他！
六年級年的作文 篇3
第二課堂是讓我們在這一天的學習中放松中的一節課.
這節課是最爽的一天活動課.活動一打鈴,我的`心就跳的很快,心想:去哪玩呢?當周嘉銘上講臺講去哪里玩時,我的心一直在說:去乒乓球場.周嘉銘說:”去乒乓球場,請帶乒乓球拍去.”我高興的跳起來,我們去到乒乓球,老師讓我們解散,這節課是英語老師帶隊,她自己也喜歡打乒乓球.
本來,我是和譚建雄打的,老師和其他人打,老師突然跑過來說:”我的你打.’當時我不知道發生什么事,我的老師一前打過.我和她打,老師去借拍了.老師借了好多乒乓球拍,老師隨便拿一個球拍就和我打,老是發的并不旋,但老師的球速很快.老師和我開始認真打球,老師發了一個給我,我打回去,老師就蓋了,我反應不過來.我和老師打的很精彩,但是老師她根本沒把我當作她的學生,把我當成敵人.我們打著打著,老師說:”我們打快點.”我說:”好,我不客氣啊!”我發了一個旋球給老師,老師一接,球出界了,我低聲的自言自語:”球會走的,老師.”老師也發了一球,我打回去了,老師打回去了,球速很快,我一拉,老師接不住.老師突然發了一個很旋的球,我一接,竟然不過網,心想:不會吧,這樣也不過網.老師說:”我們蓋一下,你也蓋.””恩”老師發過來,我一蓋,老師接住了,但出界.我對老師說:”老師,你很厲害,”老師嘴角微微笑了一下.劉欽城過來說:”加不加我?”我說:”加.”我們三個都不上上下,都很厲害.我們打到連下課都不知道.
六年級年的作文 篇4
午后，陽光下，我帶著耳機，聽著林俊杰的《曹操》，看著《三國演義》；充滿熱血的音樂，鏗鏘的文字，放在一起來欣賞，倒是別有一番滋味，仿佛一下子把我帶到了那個腥風血雨的時代。
《三國演義》這部長篇歷史小說講的是東漢末年，魏、蜀、吳三個國家之間發生的事。表現了當時統治者之間的政治和軍事斗爭，反映了東漢末年時的動蕩不安與黑暗和當時老百姓們的窮苦可憐。作者也暗中抨擊諷刺當時的封建和暴虐，是一部耐人尋味的小說。
總是有人問我，四大名著里最欣賞哪一部，我總是毫不猶豫地答道：“《三國演義》！”女孩子們總是目瞪口呆，下巴都快挨到地上了。我知道，她們鐘情于《紅樓夢》，著迷于名媛們優雅的一顰一笑，封建大家族中沒有硝煙的勾心斗角。而我卻喜歡在腥風血雨中奮戰的英雄們。
《三國演義》中吸引我的人物，有聰明、嫉妒心強的周瑜，“奸雄”曹操，“智絕”諸葛亮，“義絕”關羽……他們都有自己的優缺點，很立體，仿佛一個個有血有肉的人物來到了我的身邊，而非干巴紙片輕飄飄落在桌上。他們的舉手投足之間無不充滿著智慧，又未浮在表面，仔細琢磨才能體會得到。這樣的閱讀真是有趣味！
英雄，有很多值得我學習的地方。英勇無畏，這是我特別缺少的氣概；反應力極快，我更要學習；最令我佩服的是周瑜打黃蓋時諸葛亮笑而不語、知而不道的`英雄胸懷，還有劉備大智若愚、寬容的善心……
在書上看到很多人大嘆“自己更適合驚濤駭浪、腥風血雨的三國年代”。我覺得不然，其實現實生活中也是充滿驚濤駭浪、充滿未知的。還有很多秘密等著我們去發現。“三國”在我們生活中，小到一個班級大到整個世界，上天對每個人都是公平的，人人都有自己的本領，有自己所擅長的，誰來煮酒，就看你的情商、智商和慧商，你想什么、說什么、做什么，決定著你的成敗。
有人說，《三國演義》太血腥。是嗎？難道那些人不知英雄也有柔情的一面？他們的兄弟情誼就讓我感動不已。
我們不能回到戰火紛飛的年代，但我們可以活出自己的光彩，在我們身邊就有英雄。英雄不一定只指在戰場上沖鋒陷陣的，只要對社會做出最大的貢獻，并助人為樂，有許多良好的品德，就算得上是英雄。
讓我們來一次次的超越自己，誰來煮酒，自己決定！
六年級年的作文 篇5
桃花開了，驚艷了一城的沉默。那隱匿在粉色桃花身后的古樹，緘默著撐開蒼勁的枝丫。淡然看著桃樹下，人流不息。抬頭凝望著古樹，回憶的一幕幕綻放在腦海中。
在兒時，每當春日到訪大地，爺爺就會牽著我尚且稚嫩的小手來到古樹下。那時那里還是一片還未被開發的“荒區”，荒無人煙。爺爺抬頭看著古樹，雙目虔誠，再望向天空感慨著古樹存活之久。幼時的我懵懂無知，也學著爺爺的模樣抬頭看著古樹，這一看，便再也挪不開眼了：古樹偌大，通身充滿了絕妙的古韻，像位老者目光卻依舊清明，仿佛看透一切沉浮。
抬頭仰望著這百年古樹，滄桑的樹干雕琢著歲月的痕跡，颯颯間清風吹來，枝干虬曲蒼勁，它沉默著，不為任何事所動，只靜靜地在高處凝望著這紅塵阡陌，像個與世無爭、只愿歲月靜好的君子般淡然獨處。
此后，我一有煩惱便徒步至古樹，站在古樹無邊的陰影之下，靜靜地看著古樹，感受著古樹所帶給我的無形力量。微風拂來，樹葉嘩嘩作響掉落我發間，似在安慰我，這時，一只大手掌輕輕拍落那片樹葉，撫摸著我的頭。爺爺一句話也不說，只是摸著我的頭，末了拍兩下我肩頭。掌心的溫度不知何時已溫暖了心頭。古樹就像爺爺一樣呢，也不說什么就在無形中給予了我力量，用它獨特的方式來安慰、包容我。
古樹為何如此富有力量呢?
古樹之下，是盤虬臥龍般的枝干，樹皮干裂多皺，就像爺爺的手一樣粗糙不平，歲月不僅僅在古樹身上留下了痕跡，也在爺爺的身上留下了痕跡。歷經千百年變遷的枝干撐起了上邊的枝葉，爺爺撐起了我的.童年。枝干的力量令枝條樹葉自豪地在風中搖曳，爺爺的包容令我不再悲傷，勇往直前。看似毫無相似之處的古樹和爺爺之間，卻都有著令我安心的力量。
多少春夏秋冬的輪回，枝繁遮天，飽經滄桑，看盡世事變遷，古樹唯一不變的是對未來的期望。嚴寒酷暑不論多艱難，它都毅然挺過，因為它明白，春天已經不遠了啊。抽枝發芽只在一瞬，剎那間生機迸出，令人震撼。它也不語只緘默著，猛地一下子涌出了鮮活的生命，艷麗而不俗。
站在遮天蔽日的古樹下，感受著安詳寧靜的力量;牽著爺爺的大手掌，理解著來自爺爺的理解和包容。爺爺就是我成長的力量，陪伴我不斷前行。
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