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六年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
隨著上節美術課的內容，我們開始用陶泥制作獎杯。
這節美術課，老師先讓一些同學發陶泥，發報紙。發陶泥的人發得很快，很快就發到我了。我迫不及待地拆開陶泥的包裝紙，把陶泥放在了報紙上。我先把刻刀放在旁邊，把陶泥一分為二。一半我拿來做上半部分，一半拿來做柄和底座。獎杯的上半部分真不好做，把陶泥搓成圓，以中心點往下按，形成一個凹下去的樣子。再把陶泥搓成一根短直而粗壯的棒子形狀，最后再做一個底座，只要把陶泥做成一個正方形的形狀就可以了。別看說得這么輕巧，剛拆開的`陶泥非常硬，揉不動。我把陶泥揉了又揉，壓了又壓，搓了又搓，終于給弄軟了。做好全部的各個部分后，我嘗試將它們拼接在一起。不料，試了好幾次，都沒能接上，在我重復了幾次后，一個獎杯就做好了。
別看這很簡單，其實比你想的要麻煩得多。這節美術課真是讓人既頭疼又開心。
六年級作文300字 篇2
最近，我們班流行起了給對方起外號，我給這波外號風起名叫做外號風波。
早上我剛踏進教室。
“肚臍眼兒，你來了？”
從這里開始，我就一天沉沒在了外號“海洋”里。我也拿外號沒辦法，人口不能堵呀！
在這種氛圍中 ，我也開始叫別人外號了。
我剛看完我們組的積分表——負十五分兒——氣的我鼻子都歪了。
我怒氣沖沖地走到正組長曹航歌的'位置上，大聲地對她說：“‘紫色的鴿’，你還是黑色的水哩！負分我當然管！”
“——啊——‘泰坦尼克號大翻船’你就放過我吧——啊——”我對正在揪我耳朵的許云帆說。
“啊！你說什么？什么尼克什么號什么船，你這小子，‘黑色的水’果然不是好東西！”
被起外號的女生惹不起呀：趙家偉因叫曹航歌、黃子怡小白臉而被追殺；我引叫許云帆一個“泰坦尼克號大翻船而成天被追殺……
現在我對起外號有想法了。
雖然外號叫起來讓人快樂，但外號在無形中破壞著同學們之間的團結，甚至反目成仇——這又是何必呢？為個外號鬧的這樣，值嗎？
這場外號風波雖然給了我們太多的快樂，也送了我們好多煩惱。哎！真希望這場風波早點過去，也讓我們班恢復平靜。
六年級作文300字 篇3
“別怕”外星人開口說話了，“我是月球救援中心的杰克，現在你們已經降落在月球了！”我們走出飛行器，好奇地打量著四周。這就是月球？怎么堆滿了各種垃圾？杰克仿佛看出了我們的疑慮，連忙解釋：“你們現在是在太空垃圾處理站。廢棄的衛星、剝落的隔熱瓦、火箭燃料艙的殘片......這些都是你們人類的杰作啊。”說著他舉起一只手套：“瞧瞧，這就是剛才襲擊你們飛船的垃圾——美國‘雙子星座’四號宇航員愛華·華特于1965年丟失的手套，該手套以每小時2.8萬公里的速度飛行，今天終于被我截獲了。”一只手套？時速2.8萬公里？我們驚呆了！
杰克搖搖頭，嘆息著說：“你們人類開發太空幾十年來，制造了不少太空垃圾。當微小的以每秒3公里的.速度運行時，它的能量就相當于同等量爆炸物所釋放的能量。一個直徑10厘米的垃圾足以毀壞任何宇宙飛船！”
聽著杰克的敘述，想想=剛才在太空中的驚險一幕，我和柏一對望著，心情久久不能平靜下來......
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