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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只叫巧巧，一只叫蕊蕊，它們很可愛(ài)，可招人喜歡了！
巧巧是一只偏綠的鸚鵡，頭上有綠黃相間的花紋和紅色的小嘴，身上，則披著一件翠綠色帶有花斑的外衣，又黑又亮的'小眼睛似乎在打量著每一個(gè)人。蕊蕊是一只偏黃的鸚鵡，顏色沒(méi)有巧巧深，也沒(méi)有巧巧多，它只有淺綠色、淺黃色和淡黃色組成，穿著一件淡黃和淡藍(lán)色的馬夾。
巧巧活潑好動(dòng)，不停的跳來(lái)跳去，而蕊蕊很安靜，也很乖巧。它們很愛(ài)唱歌，高興了，還會(huì)來(lái)個(gè)合唱呢，因?yàn)榍汕珊馨缘溃允裁此家獡屜龋看挝医o它們喂水啊，喂食啊都是它搶先，蕊蕊被趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可憐巴巴的看看我又看看吃東西的巧巧，我只好把巧巧趕開(kāi)，讓蕊蕊吃飽后再讓巧巧吃。
有一天，巧巧的腳被夾在了籠子的縫縫里了，半天取不出來(lái)，可把我急壞了，不管是拉、扯還是拔，都用遍了，沒(méi)有一個(gè)辦法好。幸好籠子的鐵絲不硬，我弄大了一點(diǎn)，也救出了巧巧。這可給了巧巧一個(gè)教訓(xùn)，再也不敢亂玩了，要玩的話，也要看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。這也把我嚇出了一身冷汗，看著巧巧被勒紅的小腳，也怪心痛的。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，看著它們漸漸長(zhǎng)大，我很高興，我希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，生出一些小鳥(niǎo)來(lái)！
六年級(jí)作文300字 篇2
“喂！小子，你還不去做作業(yè)，在那發(fā)什么呆啊？”爸爸見(jiàn)我神色古怪，就問(wèn)道。
罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經(jīng)找到了，不用擔(dān)心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發(fā)生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。
爸爸聽(tīng)了不但不生氣，反而帶著笑臉說(shuō)：“我要獎(jiǎng)勵(lì)你一下！”“什么！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”想到爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)我，心里美滋滋的。
“等下你就知道了。你等著瞧吧！”爸爸帶著神秘的表情說(shuō)。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸把我的.故事向全家做了通告，弄得大伙笑開(kāi)了懷，爺爺說(shuō)我這是騎驢找不到驢，奶奶說(shuō)我只顧玩耍，太粗心大意了。
媽媽更是批評(píng)我，告訴我，這就是粗心大意的后果，告戒我今后一定要改掉這個(gè)毛病，問(wèn)我對(duì)此有沒(méi)有信心？
原來(lái)，這就是爸爸說(shuō)的所謂獎(jiǎng)勵(lì)，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說(shuō)我都是為我好，我便信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級(jí)作文300字 篇3
星期六的晚上,大家都在冷冷的吃飯,一言不發(fā),為了把氣氛搞得熱烈點(diǎn)兒,我提議,我們舉行一場(chǎng)家庭猜謎比賽.
媽媽當(dāng)裁判,當(dāng)一陣口令響起,媽媽莊嚴(yán)而又嚴(yán)肅地說(shuō):“比賽開(kāi)始,第一題回答正確加十分,第一題題目是:六豎九橫猜一個(gè)字,十九 八 七 六 五 四 三 二一。”我和爸爸絞勁腦汁地想，我馬上用筷子敲了敲碗，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)回答。”我說(shuō)：“應(yīng)該是亮晶晶的晶字。”我得意洋洋的.看了爸爸一眼，只見(jiàn)那怒氣沖沖的表情，真想讓人發(fā)笑，我終于笑了出來(lái)，糟了，被媽媽逮住了把柄，媽媽說(shuō)了一聲請(qǐng)回答，前面半句我都沒(méi)聽(tīng)到，我心里不知如何是好，爸爸興奮地用筷子敲了敲碗，媽媽說(shuō)：“爸爸回答正確，加十分！”最后一場(chǎng)了，我和爸爸互相看了一眼，我心想：這一局一定不能輸給爸爸，第三場(chǎng)比賽開(kāi)始。媽媽說(shuō)：“平加草字頭，猜一個(gè)字。”家里又有了緊張的氣氛，我敲了敲碗回答：“是蘋(píng)果的蘋(píng)字。”媽媽笑著說(shuō)：本次比賽張杰妮小同學(xué)獲勝。”看著爸爸灰心喪氣的樣子，家里又傳來(lái)了一陣陣歡笑。
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