六年級作文

時間：2023-10-24 07:35:24 六年級我要投稿

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六年級作文9篇[通用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文9篇[通用]

六年級作文篇1

　　在老家的小河里，有很多螃蟹在石頭下面，我非常喜歡這些“伙伴們”！

　　我看見有一只螃蟹坐在石頭上曬太陽，旁邊有兩個螃蟹伴著，就像皇上曬著太陽，旁邊的兩個小，那就是正在護駕的侍衛嘍！那只“皇上”螃蟹很大，它的身體結構很特別��！背上有個美麗的大花甲殼，好似美麗的龍袍。前面生著一對強大的大螯，好似兩把大鉗子。胸部也長著四對又細又長的腳，而腹部卻萎縮成卷曲的.尾�？伤鼈冇植幌胧袌錾系那嘈�，青蟹的形狀像一架坦克，背著盾牌似的殼；一只只小螃鉗像一只只長矛；扁而圓的后鉗像一口口的青龍刀；螯鉗像鋼似的；一雙眼睛生在螯鉗中間。

　　還有的用兩只大大的蟹鉗敲擊著一塊塊石頭，仿佛很有音樂天賦。再加上小河姐姐的“叮咚叮咚”的歌聲，那就更美妙了，這只螃蟹的外殼除了乳白色的腹部以外都是綠色的，像披著一件翠綠的上衣加一件雪白的襯衫，聽著這美妙的聲音，我情不自禁的坐下來，迷失在這音韻里。

　　忽然又聽見別的聲音，是什么呢？原來是兩只小螃蟹在打架呢！它們在河中揮舞著兩只小鉗子，在河中忽而上，忽而下，張牙舞爪，神氣的像大將軍一樣。它們股著眼珠，惡狠狠的逼視著對方，一碰上，就用鉗子夾，八只腳亂踢亂撞，那扇小門似的嘴里突出了一股白沫，一進一出，一上一下，斗得挺兇。那只稍微大一點的螃蟹用自己的鉗子和背甲用力頂著另一只螃蟹，“咕咚”一聲，小螃蟹反了一個頂朝天。

　　這一河活潑可愛的、生機勃勃的螃蟹，為我們家鄉增添了一道美景，我愛你們！

六年級作文篇2

　　補胎，不就是把自行車推到車行補上輪胎嗎？聽了這個題目，你一定會這樣說。其實，我也是這樣想的，就是沒有實際體驗過。

　　這不，前幾天媽媽對我說，你的自行車輪胎被軋破了，一直沒能補。趁著今天是周末，去把自行車修一修吧。

　　說干就干，我讓媽媽拿來車庫的鑰匙，推出自行車，把它拿去門口的車行維修了。

　　我推著自行車走在路上，不知怎的我越來越緊張，額頭上冒出了大滴大滴的汗，手心也濕濕的。好不容易才到了車行，我卻不知怎么開口，還是車行老板先說話了：“有事嗎？”我這才結結巴巴地說：“我……我自行車后胎被……被軋破了，拿來……拿來修�！薄芭�。把車放這兒吧。”

　　我馬上放下自行車。只見車行老板鑿開外胎，取出內胎，轉呀轉，轉呀轉，轉了一圈后，終于找到了被軋破的.地方——在“舊傷口”旁邊的“新傷口”。找到了輪胎的傷口，他就趕緊找出膠布，貼了上去。當然了，可不是這么簡單就完事了的。還有一個步驟也十分重要哦，那就是——充氣到輪胎里。車行老板拿起打氣筒，三兩下，就輕松地使癟氣輪胎變成充氣輪胎了。最后一步，就是把內胎裝回外胎里。啊，我的自行車又精神飽滿嘍！

　　我一邊哼著調一邊走在回家的路上，心情感覺特別好。風一吹，大樹都在向我招手，樹葉也一邊鼓掌一邊說：“你真棒，能夠做好自己力所能及的事了！”我猛吸一口氣，呀，空氣也變得清新了，我一看周邊的房子，也變得煥然一新了！

　　我把車推回了家。媽媽面帶微笑迎了上來，看到媽媽那燦爛的笑臉，我心里充滿了成就感！

六年級作文篇3

　　當你匆匆走過一片土地，你注意過你腳下那咖啡色的泥土嗎？當你贊嘆花兒草兒的堅強時，你注意過那些咖啡色的泥土嗎？

　　我家里養著幾盆吊蘭，剛買來的頭一個月，我對它們還挺上心的，時不時的'去澆澆水，修理修理枝葉�？蓵r間一長，我就把它們給忘了，好不容易才想起來，澆一次水，水又太多了。我以為吊蘭會像渴極了的人一樣，猛然喝了很多水，會枯萎死掉。但是沒有，我也不禁贊嘆起吊蘭的堅強，可是我突然看見那盆里泛黃的泥土，我忘不了剛買來時它那充滿健康的咖啡色是多么的有活力。在沒有水分沒有養料的環境生長的植物固然堅強，但最苦的是泥土，總想多擠出一些水分，多騰出一些養料，讓植物能長得更好。

　　泥土就像那些成功人士身后默默支持他們的平凡的人一樣。

　　運動健兒們在奧運會上展露鋒芒，奪得金牌，他們成了祖國的榮譽而驕傲，有沒有人注意到，臺下，他們的親人、朋友、教練，甚至是醫生，都是一臉的擔憂和緊張�；蛟S你沒有注意到，沒關系，那你有沒有注意到老師因為整夜備課而出現的黑眼圈了呢？老師只為了提高你的成績，沒人欠你什么，老師完全可以對你的成績不理不睬，但老師沒有，老師選擇做泥土那樣默默無聞無私奉獻的人。

　　晚上，我做了個夢，夢見自己變成植物下的一抔泥土。

六年級作文篇4

　　以后世界更加發達，經過一步步的改造。終于在20xx年制造出來電子芯片。

　　電子芯片可不是一般的東西，它把電腦遠遠甩在后邊，它能輸入人的腦里，在早上可以瘋狂的玩，而晚上則和平常一樣睡覺，睡覺的時候電子芯片會讓你做夢，而做的夢就是學習，而第二天一大早起來就可以繼續玩，玩的時候你可以閉上眼睛選擇電子芯片里面的游戲，電子芯片能帶你進入游戲當中，電子芯片里的游戲只要是世界有的`，全部有，而且有翻譯成中文，你覺得電子芯片是不是很高科技呢？

　　不過有些學生不想學習，電子芯片就會感應到，這些學生在睡覺的時候不想學習，電子芯片就會利用他玩的時間來對他進行學習教育，使學生個個都是學習尖子。

　　大人們也可以在家中工作，只要有芯片，連班也不用去。芯片還有幻覺功能，老人們可以在這進入幻覺，選擇你喜歡的拳法，太極。

　　這就是20xx年的電子芯片好吧。

六年級作文篇5

　　時間如流，轉眼間六年的小學生涯已經快要結束了。說沒有感受，那是虛的，誰能不去留戀這美好而又充足的時光呢？我對此有感而發，想起了那每一年的變化。

　　一二年級——淡忘

　　我依稀記得，那時似乎沒有任何的束縛，生活如此的簡單。老師的作業僅是那么一點點，課余時間只剩下了玩耍和游戲，再也想不出其他事了。但我當時的想象力是極為豐富的，班上的許許多多游戲花樣繁多，數不勝數但那些都不是老師的奇思妙想，而是我們一個個不知名的小游戲使得課間時光逃去如飛。那一道道簡單的數學題使得班上大多人名列前茅，家長的表揚也如同潮水般涌來。一個個遠大的理想似乎不可思議，但也包含了我們小小的愿望，而老師者則機鼓勵我們好好學習，我們也都異口同聲地答應了。想起也不由的`覺得可笑。

　　三四年級——穩定

　　自從三四年級起，作業開始漸漸的多了。雖然玩耍還在繼續，也經常在走廊上嬉戲，但次數明顯不如以前。而且在生活中也不知不覺的多了一個借口：作業多。也不知道是誰發明的這個詞，倘若那時候的作業已經叫多了，那真不知道現在應該怎么說。但是學習還是依然的執著，依然的努力，依然的聽父母、老師的話。而和同學的關系若有若無的有了一條“三八線”，有了好壞之分，有了親密疏遠，有了男女之別。大家也懂得上網了，常常在網上聊一些雜七雜八和一些作業的答案，好像作業成為了重重累贅背負在我們身上，只想著快點寫完。不再那么認真、努力了。

　　五六年級——懶散

　　自從五六年級開始，作業不再認真，也懂得了偷懶。也故意去玩耍，想什么都不干，就在那里和同學們聊天。會玩網絡游戲了，也學會花錢了。好像所有的壞習慣都堆在了為我們的身上，家長不再是小時候那樣表揚我們，現在改為了一遍又一遍地“嘮叨”和對學習的催促。心里一直在想：是他們更年期了還是我進入青春期了？家中從平靜變成了一遍遍的爭吵，有時候是父母在吵，有時候是和我在吵，而吵架的主題每每都是關于我的學習。即將步入初中，學業也更加的重了。

六年級作文篇6

　　回憶如放電影，把那些美好的畫面從你眼前穿過，讓你沒有時間去抓住它。

　　——題記

　　推開教室，一字排開的桌椅，44張笑臉的畢業照，墻角振奮人心的留言板。不敢去想的一幕終究是來了——我們畢業了。那些美好的時光要拋開我們了。

　　走上講臺，我看見了，看見了校長，看見了藍老師，看見了初三所有語文老師。他們來聽老班的課。我看見了自己站起來回答問題，然后自豪的坐下，我看見了大家都在討論著流淚的話題：有人類、有鳥類、還有植物類。那些平時趴桌子的同學也活躍起來了，捂著嘴，不讓其他同學聽到他的答案。李老師嘴角上揚的微笑，同學們活躍的課堂氣氛，一點點傷感，一點點不舍、涌入這頁開始泛黃的歲月間。

　　坐在凳子上，微風拂過窗簾，撫摸我的臉。我看見黑板后面有一個大大的愛心，不是粉色筆涂的而是用便利貼貼的。那是教師節那天，大家都沒有買禮物，便想出這個“低碳、環�！钡亩Y物，我看見老班進來時眼中流溢出的驚訝，還有大家遮不住的喜悅，一些懷念伴這一些興奮翻過這張駝色的'回憶。

　　走進窗戶，深深的吸著這一口氣，我看見我們班奮斗的身影，隨著一聲令下，計算著自己的速度。每個人都在拼搏，咬著牙讓自己跳的快些。流下的是汗水，付出的是艱辛。走過籃球場、我們練習著50米，隨著渾濁的發令音一遍遍的練習者起跑、加速跑、沖刺跑。我看見了自己的淚水，看見了沸沸的淚水，看見了大軍的淚水。所有的不舍涌入這空氣中，讓我重重的合上了回憶。

　　時光正因為美好所以讓人懷念，那些抓不住的片段正是歲月留下的痕跡。懷念讓人成長，失去讓人珍惜。關上教室門，我哼起了讓人掉淚的歌，“今天我們已經離去在人海茫茫，他們在哪里呀，我們就這樣各自奔天涯……”

六年級作文篇7

　　鄉村，總有一些與城市不同的景象。

　　冬天的鄉村，也許不比那些大城市的繁華，可是，在我的眼中，卻是一道獨特的美麗風景。

　　冬天來到鄉村，一股泥土的清香悄悄地沁入了我原本充滿了大城市腐臭味的鼻孔，在那個村子的小路口，我看見了外婆家里那紅色的、跳動的、瘋狂舞蹈著的火花，也感受到了火的溫暖。

　　春天的鄉村，也許比不上一些風景名勝區的艷麗多姿，但卻也有一些特有的美麗的景象。看，萬物復蘇了，河面的冰正在慢慢的解凍，小魚重新在河里游來游去，小草長出了嫩芽，大樹又有了一點點的綠色，恢復了往日的活力。

　　夏天的鄉村，漂亮的野花開了，鮮嫩的野菜也長了出來，好吃的紅薯、地瓜也都長了一些莖葉，大樹上長滿了綠色，孩子們，開始在小溪里抓魚、游泳、潛水、打水仗，一切都充滿了無限的活力。

　　秋天的`鄉村是豐收的季節。放眼望去，一片金黃的色彩，人們正在興高采烈的收割一年的成果，飽滿的玉米、黃豆低下了頭，人們都處在一片興奮之中。小孩子也在耕地上歡快地奔跑玩耍。

　　鄉村，城市……雖然鄉村的人們樸實憨厚，但它一年四季的所擁有的獨特景色，是城市永遠都無法替代的。

　　我愛美麗的鄉村！

六年級作文篇8

　　從軍訓第一天開始，我就越來越喜歡劉宗科了，許多男同學也認為他確實惹人喜歡。周鑫特別喜歡劉宗科，因為劉宗科對他傍黑組很大，這究竟是怎么回事呢？

　　劉宗科是班上塊頭最大的男生，而周鑫是班上最愛最瘦的男生。在洗碗的時候，洗碗池邊人山人海，周鑫常常因為太小而擠不進去，這時劉宗科總是主動幫他洗碗。還有打水的時候，他總是義不容辭的.提起桶，把這重活扛下來。總之劉宗科真的很好，很好�？刹恢肋@樣的好事是否遭到天神的妒忌，一場風波在我們之間掀起了……

　　那天深夜，大家都躺下了，周鑫還在和另一位同學聊天，他的聲音非常大，劉宗科提醒了他幾次，可不知怎么的他總是降不下分貝。劉宗科終于火了，二話沒說，左手緊緊攥著拳頭，撲錯來按住周鑫就是一拳，劉宗科可是身強力壯，何況被打的還是弱小的周鑫。

　　果然，我們立馬聽到了周鑫的哭聲＆嘶吼聲：“劉宗科！我跟你拼了！”這瞬息之間發生的事，讓我們不知所措，于是大家都開始勸架，“別激動，有什么事好好說嘛！”“是呀！要冷靜！”可不管怎么勸，劉宗科篡著拳頭的手從沒松開過，似乎已是一塊石頭再也不會松開，而周鑫的嘶吼聲也從沒間斷過，大家拉住他避免他和劉宗科接觸。正當大家亂成一團的時候，不知誰打叫了一聲：“劉宗科！你知道嗎？周鑫早把你當成了哥哥！”一下子，整個寢室安靜了下來，劉宗科的拳頭也緩緩松開，緊張的氣氛緩解了許多，此時周鑫哭得更厲害了，可從哭聲中已聽不出憤怒。這時劉宗科眼里有了已種液體，大家的眼里也有，誰也沒過話，沉默了很久很久……

六年級作文篇9

　　有的人與同學為友，有的人與老師為友，有的人與父母為友，有的人與琴為友……而我，卻與玩具熊為友。

　　玩具熊是我九歲生日的時候，我舅媽送我的生日禮物。玩具熊肥嘟嘟的，一身絨毛。一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。穿著綠藍相間的毛線裙。說到這兒，你也許會說：這個玩具熊很普通嘛。沒錯在你們的眼里它是很普通的，但在我的`心目中它一點兒也不普通。因為它是我忠實的聽眾之一。

　　一次，我考試考雜了，我沒有勇氣對媽媽說，我就找來了它——玩具熊。我對它訴說了我滿肚子的怒氣：“為什么，為什么！為什么我考前那么認真的復習了，還考不好？！為什么！為什么只考那么點分數�。槭裁矗∵@叫我有何臉面見父母��！為什么！……”向它傾訴完后，我肚子里的怒氣也只泄了一半，于是我就把它當成試卷，打它罵它。把它揉成一團，扔出去。就這樣反反復復做了幾十次，我心中的怒氣就排盡了。事后，我反思了一下，覺得太對不起它了，就把它當成自己的好朋友，有不開心的事就找它傾訴，不過不再使用暴力了。

　　現在，你知道我為什么說它在我心中是不普通的了吧！

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