六年級的作文6篇[優]
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級的作文 篇1
我的幺爹叫劉超，今年30歲，長得白白胖胖，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，戴著一幅眼鏡，長著一個不大不小的鼻子，一張大大的嘴巴。時常穿深綠色的上衣，黑色的褲子。
幺爹小時侯熱愛學習，熱愛勞動，從小幫奶奶做事。經常放學回家餓極了，還做家庭作業。7歲會做飯8歲會炒菜。小學一年級就入了少先隊，還當班干部，每學期都是三好學生，最后考上醫學院校。
他現在在太和醫院CT室工作，也就是用計算機斷層掃描檢查病人的身體，一個人的全身有一點點病變，他都可以檢查出來。這真是先進的.技術啊！幺爹工作非常認真，經常加班加點，還幫別人值班，有時中午晚上都不回家。醫院表彰他為先進工作者。
幺爹工作之余從不打牌，也不抽煙，很少喝酒。下班回家總是買菜做飯，有時帶他們家小弟弟玩。但他有一個愛好是玩電腦，可是他并不愛玩游戲，而是上網查閱學習資料，下載工作軟件，還把CT圖片制作成檔案存在電腦里，以提高自己的工作效率。
幺爹非常喜歡我。我上幼兒園的時候，他每個星期都要去接我3次，帶我在五堰附近玩一下，再把我送回家。他星期天有時帶我到公園玩，有時帶我逛街，給我買些衣服或吃的東西。他還給我訂閱了大灰狼畫報，因為我上幼兒園的時候特別喜歡畫畫，他鼓勵我當個小畫家。他還給我買乒乓球拍，讓我鍛煉身體。有時把我接到他家里玩，還給我洗頭洗澡剪指甲。現在他常指導我學電腦，還要求我學英語，將來做個有用的人。有時我心情不好，他就和我談心，好象我的好朋友。
我的幺爹讀書時是個好學生，工作時是個好醫生，在家里是個好家長，對我像個好朋友。他真是我喜歡的人。
六年級的作文 篇2
一年四季交替變幻，各有各的美，春的生機，夏的喧嘩，懂得寧靜，都是一道令人喜愛的風景。而我最喜歡的秋天，而秋天，最美的就是那五彩繽紛的樹葉。
楓樹脫去綠衣，換上了華麗的新裝。遠遠望去，楓葉就像燃燒的火球，真是霜葉紅于二月花呀！走進細看，手掌形的楓葉由七、八個小葉片組成。每片葉片的邊緣都是鋸齒形的。楓葉有的還是綠色的，有的綠中帶黃，有的已經完全變成紅色。隨著秋天氣溫降低，楓葉中的葉綠素被破壞，產生花青素，楓葉就越來越紅。
銀杏樹又叫白果樹，銀杏葉像小象的耳朵，像蝴蝶的翅膀，想小小的扇子，還像張開的裙擺。銀杏葉中有的是綠的，有的.綠中帶黃。細細的葉脈密密麻麻的，從葉柄底部直通葉頂。
廣玉蘭的葉子是橢圓型的，翠綠翠綠的顏色有為秋天添上了一筆絢麗的色彩。廣玉蘭的葉子毛茸茸的，就想摸在地毯上一樣。
除此之外，秋天還有葉片尖尖的梧桐葉，粗糙的桑葉，長刺的冬青樹葉，不倒翁一樣的山白蠟樹葉
秋天的樹葉多姿多彩，我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
六年級的作文 篇3
我的父母是雙職工，而且是老師，又在同一個學校上班，自然接觸多一些。
媽媽是個"總統"，在家里，我和爸爸都得聽他的，所有的事情都是她管，如果誰不聽，就沒有好果子吃。
"云云，把你的作業拿來！""總統"媽媽一發話，我不得不把寫得馬馬虎虎的.數學作業交給媽媽。"什么 你給我看看，這是1.25，還是12.5 " 我小心地走到她跟前，悄悄觀察她的表情變化，眼睛瞪得老大，好像要把我吃了似的，"1.25" 我小心地回答。"那為什么寫成12.5 "我一時被弄得不知怎么說了，"叭叭" 兩巴掌落在我的耳朵，臉上，"好痛！"我大喊。
這時爸爸回來了，這才救了我的小命，爸爸大吼一聲："為什么打我閨女 "媽媽反擊："什么你閨女，我打她我愿意！"爸爸一見，知道一場嘴斗嘴大戰又要開始了，便說："好男不跟女斗！"媽媽氣得臉都發白了。
爸爸是個誠實又對工作負責的人，什么表呀，冊子呀，他填一百遍也不煩，對工作太認真了，很明顯，對家里不夠關心，所以封媽媽為"總統"。
"丁主任，請您幫我打一下這張表！"年輕人總愛這么說，爸爸總是很高興地回答"好！"而為別人打表，第二天眼睛四周總是出現很明顯而又難看的黑眼圈。這時的"總統"媽媽心痛地說："回家休息吧，飯都涼了。"
爸爸更加努力工作，因為他有這樣一個好老婆會更加有信心！
雖然上面是對媽媽"厲害"和爸爸"工作比生命更重要"兩個方面的介紹，但在我的心目中，做為真正合格的父母，應該爸爸是"總統"，媽媽則是一個"副總統"。媽媽不要對我太嚴，動不動就伸手打我，使我對媽媽的印象一直很不好，在給媽媽挑出毛病的同時，我也希望爸爸不要老是"工作，工作，再工作。"而是把自己的生命健康看得重要些，俗話說："人的生命只有一次。"爸爸應該把握好今天，度過一個快樂而健康的人生。
親愛的爸爸，媽媽，不知我提出的條件是不是很難，不過想做一位在我心目中合格的父母，只有這樣了！
六年級的作文 篇4
湖畔青石板上一把油紙傘，旅人停步折花淋濕了綢緞，滿樹玉瓣多傲然，夏沫煙雨卻癡纏，花飛雨落一如塵緣理還亂，淚如雨落才知回憶剪不斷。
落花雨，你飄搖的美麗，一次晚自習，望著窗外陰雨綿綿，不由得蹙額惆悵，同桌的你撫平我的憂傷，拉起我的手，將一把雨傘交替掌心上：“放學一起走吧。”“可是我們不順路……”“有什么不順路，給你送到家我才安心嘛，呶，我再打車回去就好了。先不要管別人了，還是先考慮自己吧……”邊空中懸著的手，掌心傳遞著溫暖，使那個雨天不在寒冷……
最后一個夏天，我們已然說再見，但回憶綿綿，無法忘記那暖暖的雨天。晚風急，吹落繁花無情，夏天的夜晚悄至，天已漸漸變黑，還在會議室忙碌的我卻已然忘記了時間。同桌的你一手提著一個背包，一手拿著一盒水果，悄悄來到我身邊，向我投來清澈的目光：“都這個時候了，還在忙嗎？”我邊寫邊敷衍著：“快了……快了。”你淡然一笑，在桌旁留下了貼心的字條，走時不忘將秋季校服披在我肩上，漸漸清晰的視線，映入你溫暖的笑臉，流淚淌汗我再害怕，只因你在身邊，所以勇往直前……
最后一個夏天，不想和你說再見，但回憶綿綿，無法忘記那暖暖的筆箋。我愿意，化浮萍躺湖心。教室里傳出一縷縷噴香，我卻安靜地趴在桌旁，因沒有帶飯而失意惝恍。你將美味的飯菜呈上，要與我一同分享，我謝絕你的好意。陽光照在你臉龐，佯嗔的.模樣。我將你的好意珍藏，你的酒靨再次綻放……
最后一個夏天，很想知道你會記憶我哪一點，但回憶綿綿，無法忘那暖暖的笑靨。光陰似箭，回憶雖淺，又一季回憶珍藏。那些回不去的流年，恍若昨天，卻再也看不見。再一次來到校園，殘箋斷稿道不出我想要對你傾訴的愛戀，同樣的日期不一樣的年，仿佛還是相同的雨天，憶起那些有你的回憶，暖若陽光撫心間……
“還記得昨天，那個夏天，微風拂過的一瞬間，似乎吹不翻以前，只剩回憶肯沉淀……”
六年級的作文 篇5
我的班主任姓李，我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；師像母親，給了我們無私的愛。……贊美老師的話實在是太多太多，說也說不完。
我們的李老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，李老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老師講的數學課生動有趣，用語言和動作清楚的'把內容要表達的意思全部表達出來。在數學課上，李老師讓那些無聊的數字動了起來，好像它們也會說話一樣。
李老師，五年過去了。您雙鬢的白發是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作業。
李老師，我記得有一次，班里的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”
這就是我的班主任。為了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
六年級的作文 篇6
今天晚上18：44，我正在構思連載的劇情的時候。突然聽到一陣劇烈的敲門聲，立馬把我的思緒拉回了現實。我立馬走到門口問：“誰呀？”“我們回來啦！”從外面的人說。原來是爸媽工作回來了，“我馬上給你們開門啊。”我抓住門把手說，“誒，怎么打不開？老爸，你是不是抓著外面那個門把手。”“我沒有啊。”老爸說。“那有可能是門反鎖住了。”我說道。
隨即，我抓住門下那個那個小鎖逆時間轉動，可突然在一個地方卡住轉動不了了，于是我又換了個方向，順時針轉動。還是卡在一個地方動不了，但是那個地方比之前那個地方松。“可能是幾個月沒有摸潤滑油的那里可能有點不暢通。也有可能是在里面生銹。”我想到。我又抓住小鎖，順時間方向用力轉動，可還是紋絲不動。“好吧，看來這樣只能去拿扳手了！”我說道。于是我跑到房間，拿了一個小的扳手。我又聽到咔咔的`聲音。“爸爸你不會拿鑰匙在那里試吧？”我一邊說一邊拿扳手扳。可還是扳不動，我雙手拿著扳手柄在那里用力扳，后來的結果是直接把那個扳手給扳歪了。再也用不了了。
“看來是這個扳手有點小，我去拿個大。”我心里面想，所以我又跑到電視柜下面拿出了我爸以前用的扳手。只見我右手拿個銀光閃閃的扳手，氣場滿滿地走到門面前，滑動扳手上面的螺旋形滾輪使扳手張開口，緊緊咬住小鎖。我兩只手全部抓著扳手的手柄，咬住牙，終于把小鎖扭開了。還害得我因為慣性的原因摔在了鞋架上。
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