六年級作文

時間：2023-10-23 09:25:48 六年級我要投稿

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六年級作文9篇[推薦]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文9篇[推薦]

六年級作文篇1

　　下課了，操場上又成了海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去。宣傳欄被同學們一層又一層地圍著，我走近一看，盡管離得很遠，但是那幾個紅紅的大字卻被我看得一清二楚：作文大賽成績公布。我想：我的作文那么差，我應(yīng)該沒上榜，看看誰上榜了呢？于是，我三步并作兩步快速擠進了人群里，我看見幾個排名前十的。“咦，林小紅？這不正是我的名字嗎？我竟然上榜了？”我大驚小怪的。旁邊的同學都用著奇怪的眼神看著我，但是，我作文大賽成績上榜了，我那興奮不已的心情已經(jīng)到了高潮，我一蹦三尺高，手舞足蹈的`，嘴里還哼著歌。我心里美滋滋地想：這真是老天給我的驚喜啊！

　　我頓時感到了我們的校園是那么的美麗，空氣似乎也變得那么新鮮。一束陽光照著在我身上，我好像是一位光榮的勝利者。兩三只小鳥從我頭上飛過，嘰嘰喳喳地說個不停，好似在為我喝彩。反正，在我眼中，一切都變得那么美好，那么突然。

　　我忍不住再次到宣傳欄看“老天給我的驚喜”，我滿臉的笑容。不知不覺中，上課鈴響了，我像一只快樂的小兔子回到了教室。

　　我想起了我作文競賽時的情景：當時我認認真真地看完作文題目后，拿起筆，寫好提綱，理清順序，一絲不茍地寫起作文來。我想起了我當時那一絲不茍的態(tài)度。我終于明白了，世界上是不會有無緣無故的驚喜的。想要有驚喜，就必須勇敢嘗試，認真對待，它才有可能迎你而來！

　　是啊！我們每次得到的驚喜絕不會白白得到的！想要獲得，就勇于嘗試，認真對待吧！

六年級作文篇2

　　母親，多么讓天下兒敬仰的字眼，母親多么像哺育我們成長的寧靜港灣。

　　母愛多么是純潔的；母愛是偉大的；母愛是只知道予而不企求回報的；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打臉面，滋潤著我的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。我的母親非常愛我。記得有一次，我看重一雙漂亮的高跟鞋。卻沒有說出來，母親已經(jīng)從我的`眼睛里看出來了。到了我過生日那天，母親說：“寶貝女兒有一份精美的禮物要送給你。”我接過母親手中的禮物盒子，打開一看原來是我跟母親上次去逛商場，我看中的那雙鞋子，我目驚口呆。到了晚上我回到自己的房間睡覺，一直都在想母親多么了解我啊！摸也摸不透。這時母親悄悄走到我的床頭，我趕緊把眼睛閉上，假裝睡著母親看我把被子踢掉便輕輕地把被子給我蓋上。到底是一種什么樣的力量催促著母親呢？我也不明白，也許是一種責任，一種無私的愛吧。

　　每個母親表達愛的方式都不一樣，母親的愛是最偉大的！

六年級作文篇3

　　原來總以為寫博應(yīng)該是年輕人的專利；原來總以為一直酷愛理科的我永遠都不會和文字結(jié)下不解之緣；原來總以為……。原來以為的東西很多很多，似乎不是簡單幾句話，碼幾個方格子，就能表達的清楚的。

　　但是，原來以為的很多東西，現(xiàn)在卻都在發(fā)生著意想不到的變化。

　　其實，我很早就想動筆寫這篇文章了，在獲得博腕之時，在校信通兩周年慶典之際，在書香暑假評選活動之后。然而，每每提筆，卻又放下，是因為自己的文筆太爛，害怕會言不達意？是因為感概太多，不知從何說起？或許這些原因都有。今天，終于，堅持不住了，不管怎樣，太想在自己的寫博一百篇時，給自己留下一些美好的回憶。

　　“博客”對于兩年前的我來說，是一個異常陌生的新生事物。回想當初，寫博的原因極其的簡單。主要是希望能借此機會讓老師了解兒子的脾性，加強和老師的溝通，以幫助孩子健康成長，同時也希望通過寫博的方式記錄兒子成長的歷程。這個可以一舉多得的好事，是沒有理由拒絕的。雖然自己不擅長寫作，但是，我最終還是說服自己：“不會可以學，自己不是也經(jīng)常這樣要求兒子的嗎？此時，不正是身體力行的好時機嗎？”然而，在這兩年的寫博經(jīng)歷中，我收獲的遠不僅僅是這些。

　　為了寫博，我開始留心觀察兒子的喜怒哀樂；為了寫博，我開始嘗試觸碰兒子的心靈大門；為了寫博，我開始改變自己的教育模式；為了寫博，我開始仔細研讀和學習博腕們的精彩美文；為了寫博，我開始如饑似渴地給自己充電；為了寫博，我開始反思自己的人生；為了寫博……

　　仿佛這一切，都是不得不為而為之；仿佛這一切，都僅僅是為了寫博而寫博。的確，剛開始寫博時，確實有很多的被動。可是，在寫博的歷程中，這種被動在悄然不覺中起著變化。其實，到現(xiàn)在，我自己也很難說清，這種變化到底發(fā)生在何時、何地，因何而起。就仿佛，春天來了，萬物復(fù)蘇，不知不覺中，有一天，你突然會覺得寒冬已經(jīng)銷聲匿跡，身邊已是一片春意盎然，而你很難在寒冬和初春畫出一條嚴格的分界線一樣。雖然，現(xiàn)在寫博還經(jīng)常會有不愿自己的小家布滿太多灰塵的因素；雖然，現(xiàn)在寫博也還會有不愿來訪的'博友受到冷落，而失望離去的成分，但那已經(jīng)不是主流，每次提筆確實都是隨興而寫，有感而發(fā)。經(jīng)常會覺得自己就是一個矛盾體結(jié)合的產(chǎn)物，既想把一切事做得很完美，但，又不愿太辛苦自己，總會給自己放縱的理由。也許人生就該這樣有張有弛，有日升又有日落。這些年來，我把兒子每次進步和退步都記錄在這里，我把自己每次思考的結(jié)晶都展示在這里，我把對博友們美好的祝愿都送給他們。為了別人，也為了自己。

　　可能真的不是簡單的幾句話就能表達我此時此刻的心情。我經(jīng)常會有感于中國文字的美妙絕倫，但，又經(jīng)常會慨嘆自己詞庫的匱乏。在校信通這個大家庭中，大家互相鼓勵，互相支持，彼此坦誠相見。雖然我們都生活在不同的城市，雖然我們都工作在不同的工作崗位，雖然我們都未曾謀面。但是，我們都有一個共同的話題：那就是教育。是校信通架起了我們溝通的橋梁，是校信通縮短了我們心的距離，是校信通給了我們一個共同擁有的溫暖的家。

　　通過寫博，我學會了理解兒子；通過寫博，我學會了寬容地對待兒子的過錯；通過寫博，我懂得了賞識教育的重要意義；通過寫博，我看到了那么多的父親和母親在教育上所付出的艱辛努力；通過寫博，使我自己愛上了寫文章。通過寫博，使我學會了很多，也收獲了很多。

　　不知不覺中，自己在這里已經(jīng)走出了一百個足跡。無論悲歡離合，無論喜怒哀樂，畢竟都是逝去的往事。前方的道路還很漫長、還很艱辛，但是，我想人生也許就應(yīng)該這樣，在不斷前進中反思，在反思中前進吧。在這個不太平坦的道路上，我會一如繼往地、堅定地走下去。

　　最后，感謝校信通的老師們，為我們搭建一個這么好的教育平臺，祝愿校信通越辦越好！

六年級作文篇4

　　成功，一定是因了努力汗水的浸泡而芬芳。——題記

　　“一等獎：張毅……”擴音器里傳出的聲音在這一刻，竟然如此曼妙，如此動人，我似乎不敢相信自己的耳朵……為了這一刻，我已經(jīng)等待得太久太久。

　　三年前，懵懵懂懂的我是被“逼”著走進書法班的。

　　剛剛來到書法班的時候，老師教的第一個筆畫是“點”，我心中不由暗喜：不就是一個點嗎？這有啥難？我一分鐘寫一百個也是可以輕松完成的！心動不如行動，我快速一口氣便寫下了二十個“點”，可仔細端詳，我不禁撲哧笑了：每個點都各具特色，簡直就是一群四不像。

　　一星期后，書法班里突然來了一個小男孩，我們竟然一見如故，并且擁有著相同的愛好：computergame。之后，我便開始肆意妄為，和他狼狽為奸，半年時光匆匆而過，我自然也是一無所獲。終于有一次，老師和媽媽驚恐地給我來了一次徹底的洗腦，我這才恍然大悟，開始認真起來。只要一有空，就努力練習，白天黑夜廢寢忘食，終于知道成功的`背后站立著的是一個個堅毅的腳印……

　　我暗暗告誡自己：堅持下去，就會看到彩虹！想做就沒有做不成的事！

　　盼望已久的書法大賽終于來臨，這一次，我一定要一鳴驚人！我要用自己的實力向所有人宣告：我不是只會玩兒的壞小孩。我滿懷信心瀟灑寫下了“馬到成功”四個大字……

　　頒獎臺上，我面帶微笑，注視著臺下雙雙羨慕的目光，那便是我期待已久的輝煌。

　　此后，“想做就沒有做不成的事！”成為了我的座右銘，我把它寫在紙上，貼在了自己的書桌前。

　　我想，我的航船已經(jīng)起航，浩瀚海洋的彼岸就在前方。

六年級作文篇5

　　您擦干的是我的淚水，澆灌的是我的心情，我將一生以您為動力。——題記

　　鮮紅的分數(shù)，滴上了我的淚水，榜上的榮耀，全經(jīng)您的關(guān)愛。我站在領(lǐng)獎臺上舉著鮮紅的獎狀，露出感動的微笑。

　　“你看，你看，他在第八名，上次不還是年級第一的嗎？”許多同學在剛剛貼上墻的成績榜下小聲議論著，而我則低下頭，走過了他們的身邊，期中考試，我的成績簡直是一塌糊涂，總分第八名，這是我從來都沒有考過的極差的成績，試卷一發(fā)下來，我便受到了各科老師的批評與教育，我難過，我更無地自容。

　　回到家，我已經(jīng)想好了，如何將這個消息告訴母親，可我一進門卻并沒有發(fā)現(xiàn)母親的`蹤影。

　　放下書包，我四處尋找，終于在河邊找到了母親。她正在洗衣服，洗過的衣服放在兩個桶里，沒洗過的衣服放在兩個盆里。我悄悄走上去母親洗衣服時濺出了幾滴水飛到了我的臉上，一種刺骨的寒冷，立即而來，那種寒冷簡直就像深處極地，跌入了冰洞中那樣。再看看母親頭發(fā)花白了，身體瘦弱，卻一次又一次的把手伸入那樣冰冷的水中。吃力的拿起那些浸在水中的每一件衣服，母親的手拿出來的時候，冒著白氣，通紅通紅的臉，也像是腫了，看著不由得讓人心疼。

　　看到這里，我不由得落下了眼淚，走向前去一把抓住了母親的手，含著淚說：“我來吧媽媽。”于是我用盡全身力氣，吃力地洗完了的那些衣服。

　　母親知道了，我的成績，他的眼神里明顯流露出了一絲希望，但是她還是用溫柔的手擦干了我的眼淚說：“沒關(guān)系的兒子，這次可能是你發(fā)揮不好，下次一定會考好的，繼續(xù)努力，沒關(guān)系的。”母親的話讓我更加難過，因為我感受到了她的失望，但是更有愛，我牽著母親瘦小的手，我對天發(fā)誓：不能讓母親的辛苦白費，不能讓母親失望。

　　“第一名！”當我聽見老師說出了我的名字時，我感動地哭了，走上領(lǐng)獎臺，我感覺剎那間沒有了壓力，心里想的全部都是母親洗衣時的背影。母親我成功了，謝謝您對我的寬容和對我的愛，這是我一生的動力，我會用我的一生好好孝敬您。

六年級作文篇6

　　關(guān)于我，也許并不會認識，因為我只是13億中國人中的一位。關(guān)于我，也許見過了也不再記得，因為只是擦肩而過。關(guān)于我，也許記得也懶得想起，因為并不重要。關(guān)于我……

　　我，愛美。那個站在鏡子前看了半天的是我；那個拿著梳子不停擺弄頭發(fā)的是我；那個欲想用化妝品但最終縮回來的是我。那個，那個……人是我。明明才幾歲，這么臭美干嘛？看看自己，不知道是漂亮，還是難看。對于自己，不自信和矛盾的才是真真的我。

　　我，愛聽音樂。《櫻花草》，《瓶中沙》，《未成年》，曲曲都能勾起我的感情，一句“討厭老師布置作業(yè)”唱出我的心聲；一句“表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉”把我逗笑；一句“流水走過，就像四季在變換”唱出我的感悟。總之，時常帶著耳機的是我。（不過，這樣的人好像不少！）

　　我，愛進廚房。我喜歡別出心裁做些菜，但是結(jié)局從未改變—一團糟！剛剛煮了湯圓，結(jié)果有兩個只剩下面皮了，吃著我的“杰作”，我無語至極，心里暗暗發(fā)誓，必須叫媽媽買一本菜譜回來，不然我的幻想夢就完了。瞧，那個拿著碗，愁眉苦臉吃湯圓的是我。

　　我，愛寫作文。不想多解釋，看我一篇篇作文，一本本作文書，就有結(jié)果了。別人問我為什么能寫怎么多，我一向是這么告訴他的`：“如果我沒有思緒，我也想不出來。但是，如果我向窗外看看，就會思如泉涌，因為窗外的藍天是我記憶的畫布。”我以前作文也寫不好，后來我總結(jié)了一下，以前我寫作文是湊字數(shù)，現(xiàn)在是在用心對待，每一個字都盛滿我沉甸甸的感情。所以，那個與朋友高談闊論，經(jīng)常仰望藍天的是我。

　　我，愛幻想。我經(jīng)常生活在自己的幻想世界里，我不知道這是好是壞，我發(fā)現(xiàn)上課時偶爾竟會分心，是我的思緒又飛去了自己的世界；但是，寫想象作文時，奮筆疾書，妙筆生花，當然這也是他在幫忙。望著冬天樹上的空鳥巢，春天第一朵盛開的桃花，夏天玉潔冰清的廣玉蘭，秋天“沙沙”作響的落葉，思緒又被拉出老遠，又想到了孤獨，犧牲，堅韌，感恩。我不知道我為什么會這么想，反正，這是我第一個感情和反應(yīng)。于是，那個盯著某樣東西發(fā)呆的是我。

　　關(guān)于我，我還有許許多多的特點，如果，我是說如果，你能成為我的朋友，也許你會他們的哦！呵呵……

六年級作文篇7

　　國外波士頓P.H.C.SE.S.L,6王力陽英語真怪！老是記不住，復(fù)雜死了。可它又是那么流行，真可惡！如果是中文那么流行就好了。這樣，我就不用背那些什么句型、時態(tài)和那些用ABC……拼起來的單詞了。

　　記得剛到美國時候，上課時我聽得一頭霧水的。特別是在上歷史、地理等我不熟悉的課時。老師在上面嘰哩呱啦地講些什么都搞不清,好象在聽鳥語似的。只有在上內(nèi)容較熟悉的數(shù)學課的時候好一點。那時我真的挺恨英語的，恨它為什么這么怪，恨它為什么是世界通用語，恨它……

　　有時，老師叫我們寫一篇作文。剛開始的時候，我對英語語法中的`句型、時態(tài)一竅不通。所以，我是以中文的形式寫的。寫完給媽媽或老師看的時候，她們總是把我寫的作文改得“體無完膚”。總之，大部分是改語法。氣死人啦！

　　有一次，一個同學問我?guī)椎罃?shù)學題，她問我：“你能教我嗎？”我答應(yīng)了。教著教著，慘啦！有個單詞“split”不知道用英語怎么說，我只好跳過去，拐個彎問她：“懂了嗎？”她說：“沒有。”然后，她又說：“把答案給我好了！”“可是……”唉！真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！最后，我將答案告訴了她。心想：“哼！居然錯過了一個練英語的好機會！我就不信我過不了這個語言關(guān)！”

　　還有，剛開始寫作業(yè)的時候，幾乎每個單詞都要查字典。例如“answer、becaues”等常用的單詞還要查。當我問老師或同學，他們用英語給我解釋時，我還是似懂非懂。所以，還得查字典。真氣人！還有的時候，在和同學交談時，總是不能自如表達意思。

　　經(jīng)過幾個月的努力，我現(xiàn)在不管是在聽課、說話還是寫作文都比以前好多了。聽課時明白多了，自己寫的作文被老師改得少多了，查字典的次數(shù)也少多了，跟同學交談時也自如多了。

　　我想英語并不是我逾越不過的大山，只要我學英語時多說、多聽、多寫、多問，我就一定能“降服”English！

六年級作文篇8

　　我家來了一位新成員，是爸爸工地割草時發(fā)現(xiàn)的,帶回了家養(yǎng)著。今天中午吃完飯，我就好奇地觀察它。

　　新成員又矮又胖顯得很短小，身子裹著一層層黑白相間的刺，有幾根帶點棕色。它很害羞，總是把頭縮在里面，成橢圓形，像一具僵尸，遠遠望去像一盆張牙舞爪的仙人球，屁股也胖得凸起來了，好可愛！過了大約1分鐘，它才慢慢伸出頭，似乎想看看外面有沒有人。我終于看到它的模樣了：小小的頭有點尖，長著又短又細的毛，三角形的臉上有一個小小的鼻子，烏黑烏黑的，有點像小老鼠的鼻子，好滑稽！

　　一看沒聲音，它又開始活動起來，在竹框里爬來爬去，然后又把一只腳搭在竹框上面。啊！我驚喜地看到了它的腳，也是黑色的，有五個爪子，腳趾很長很尖。我好奇地想：它有幾個腳？肚子上長著毛還是長著和背上一樣的`刺？我情不自禁地用一根棒子把它的身子翻轉(zhuǎn)來，結(jié)果卻看見一個刺團。頭也不見了，肚子也不見了，腳也不見了。“咦？都到哪里去了呢？”我靜靜地等著。又過了一會兒，刺球慢慢露出一個“笑臉”，慢慢變大，變出一個1元大小的孔。我仔細一瞧：這個孔里竟露著這個小家伙的鼻孔，一上一下在呼吸空氣呢！這么妖怪！我心中有氣可也只能靜靜地等著它把身子展開來。可這小家伙好像知道我的心思，好長時間一點進展都沒有。我等得不耐煩了，終究還是看不到肚子的真面目，最后我生氣地用棍子把它翻正身一子放在地上。沒想到又過了一會兒，它卻慢悠悠地把身一子伸開，露出來頭來快速地向前走，完全不顧我的心情。

　　這個小家伙不挑食，蚯蚓、青菜、面包、蘋果、花生、土豆、雞蛋……都愛吃，非常好養(yǎng)。到現(xiàn)在你應(yīng)該知道我家的新成員是什么了？告訴你吧，就是————可愛的小刺猬！