六年級年的作文

時間：2023-10-21 17:46:48 六年級我要投稿

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六年級年的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文

六年級年的作文篇1

　　在我的書架上，有許多書。如《格林童話》、《西游記》、《三國演義》、《美德故事》……但是，這些有趣而精彩的書中，我卻愛看一本平平常常的書——《十萬個為什么》。因為它是我學好科學的“啞巴老師”，也是我解科學疑問的好老師。

　　有一次，我在公園里看見許多小蜻蜓在點水這一自然現象，覺得很奇怪，心想：蜻蜓點水，小蜻蜓難到是在洗澡嗎？還是在干別的'事呢？突然，我想到了解科學疑問的好老師——《十萬個為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來。哦！原來小蜻蜓是在生寶寶呢！

　　還有一次，我在老家看星星。看見星星一閃一閃地，心想：星星怎么會一閃一閃地呢？我查了《十萬個為什么》，原來是因為大氣層的密度隨時間和空間而不斷起伏變化著，從遠處恒星發出來的光進入地球的大氣層后，折射光的方向時時發生變化，使折射光“搖擺不定”。所以，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。

　　謝謝你！我的“啞巴老師”。是你給了我豐富的科學知識，是你讓我變得更加聰明。

六年級年的作文篇2

　　這位小大人雖然任性，但有時卻像個小大人。

　　這個星期六的早晨，天剛蒙蒙亮，我正在夢中呢？弟弟已經從“游樂園”中出來了，朦朧中我聽到了他穿衣、下地……暗想：這個小調皮今天是睡覺天，不睡覺起那么早干什么？我翻了個身繼續睡覺，我正睡得津津有味的時候，弟弟悄悄爬上了床。他輕輕的趴在我的耳邊，鼓起腮幫、撅起小嘴“呼呼呼……”一股股的熱氣像我吹來，吹起的頭發像無數的小手，再撓撓我的癢癢、我耳朵……我把被子一拉，蒙住了腦袋繼續睡，心想：哈哈，跟我斗，你還小，再大點吧！半天被子外面沒有動靜，窩在被子里悶得好難受啊！他應該已經知難而退了吧！我把頭伸出來透一口氣。哪知，剛從被子里探出頭來“起床啦。”那聲音如雷貫耳直沖耳膜，嚇得我毛骨悚然。原來小弟弟一直在外面守株待兔等著我呢！他跪在床邊，開始了訓話：“一天之計在于晨，怎么能睡懶覺呢……”他振振有詞儼然一個小大人那滔滔不絕的`訓話排山倒海般向我襲來。受不了啦！我“噌”的一下子做了起來，睡意全無。

　　他真是一個煩人的小大人呀！

六年級年的作文篇3

　　勤奮是孩子考高分的基石

　　考試，我曾經為你歡喜過！因為我的兒子考高分時，確確實實讓我歡喜不已。

　　記得三年級期末考試，兒子語數英三科成績，兩科滿分，語文成績即便不是滿分，也是名列前茅。兒子很高興，遇到親戚可以驕傲地宣布分數。那些日子，我的心也陽光燦爛，笑意時刻洋溢在臉上。也許這就是成就感吧！記得當天，我趁著快意寫下《喜聞兒子奪雙魁》一文，博文當日被推薦。不過，世間往往沒有無緣無故的成功。我永遠記得冰心的小詩：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這次的奪魁在意料之中。為了彌補兒子換數學老師的遺憾，我精心輔導他的數學。當然，語文英語也沒有放松，幾次牽著兒子手回家時，已是滿天星斗。也曾被鎖進教樓幾次（回家晚，門崗人不知情。）。兒子也是相當努力，一放學就寫作業，寫起作業來一絲不茍。每天的各項作業都盡力追求滿分。一分耕耘，一分收獲。收獲時，微笑的臉龐上往往帶著辛勤的汗珠，折射著勞動的美麗！

　　家長的信任是孩子考低分時發奮努力的.力量源泉

　　不過，考試的事兒，不是常常都可以奪到第一的。多數情況下都不是滿分，多數情況下都不如人意。面對這樣的分數，我常常憂愁。

　　前一階段，兒子數學的一個82分曾深深地刺痛了我的心，我有三四周的時間緩不過來感覺。心理嚴重失衡。我不斷地尋求“治療方案”一、自我安慰法。兒子雖然這次沒考好，下次會考好的，最起碼，兒子身心健康，比上不足，比下有余。二。看書療傷法。我回過頭來再看周弘老師的《教你如何讓賞識孩子》和尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》我發現他們兩個在孩子考試成績不好時，采取的方法驚人的一致。當孩子考試成績不好時，家長千萬不要粗魯的批評（因為孩子也不愿意考的很差，事已如此，本來他就傷心，我們只能撫慰孩子受挫的心靈。而不是讓他接著接受語言或行為的指責），靜下心來，用平和的語氣和孩子一起分析錯題的原因，認真訂正卷子，然后口頭上給孩子加分：“好了，我宣布，今天的考試，孩子是滿分！”任何試卷，只要修改，成績肯定高于原來，這樣，孩子不但發現了過程與結果的關聯性，還有了一點成就感。不需要更多的語言，下次考試，孩子自然會努力。沒有一個孩子越挫越勇，如果想讓孩子得高分，一是賞識，二是不斷滿足他自我成就感。切忌分分分把孩子包圍，講求策略會更好。

　　兩種療法后，我積極與孩子一起訂錯。目前，孩子的數學成績正在上升中。

　　平和的心態是家長與孩子想取得好成績的必須

　　孩子的考試高分也好，低分也罷，做家長的在心里可以歡喜可以憂，但最好別喜形于色，稍微收斂一些。過分的宣揚分數，只能帶給孩子庸俗的分數刺激，讓孩子產生不好的學習動機。這樣便影響了學習的興趣。興趣是最好的老師。如果孩子一直比較積極地面對學習，這便是好的。成績在一個范圍內浮動是非常正常的事兒。（就像女人生孩子預產期前后十五天之內，不算早產或晚產。女人來例假，經期前后七天之內不算推遲或拖后。）體育運動員的成績呈曲錢發展，社會也呈螺旋式發展。所以我們正確看待孩子的考試分數。

　　我經過實踐經驗的積累與知性閱讀，又修煉了一重心智。知道自己的孩子一直處于優秀的行列。我不可患得患失，應該懷著一顆平常心面對孩子的考分，也應該教育孩子懷著平常心面對考分。心態平常，學習生活幸福悠長！

　　我們要善于引導孩子面對知識與能力，以平和的心態面對分數；我們要著力培養孩子的智慧能量，而不是培養孩子為掙分機器；我們要努力養成孩子好的學習習慣，而不是一味追求好成績。只有這樣，我們才可以陪伴孩子堅強地走過風走過雨，以平和的心態，取得關鍵考試中的成功！

　　眾所周知，高考狀元的的心態大多都較平和，有良好的學習習慣，有和睦的家庭、和善的父母。也許我們不能培養孩子為高考狀元，但是我們可以盡力而為心中的目標努力！大家一起加油！！！

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