六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-10-21 10:17:34 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字集合【9篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文300字集合【9篇】

六年級(jí)的作文300字篇1

　　上學(xué)期，每次上學(xué)進(jìn)校門(mén)，我總是快步跑進(jìn)來(lái)，生怕看到那個(gè)“兇神惡煞”的門(mén)衛(wèi)叔叔。要是去得早一點(diǎn)，就會(huì)聽(tīng)到他那低沉的聲音，“到班級(jí)后，不能打鬧，要看書(shū)喲！”這話(huà)我耳朵都快聽(tīng)出老繭了。每次等他說(shuō)完，我都嫌他多管閑事，心里想著，不就是個(gè)看門(mén)的嘛。

　　可是近期的一件事情，讓我改變了對(duì)他的看法。

　　一天早上，我和同學(xué)早早來(lái)到學(xué)校，上樓梯時(shí)，隨手將手上的垃圾丟到一旁，不巧被他發(fā)現(xiàn)了。他立刻跑過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“同學(xué)，這里是校園，不能亂丟垃圾哦。”我一看是他，理都沒(méi)理，假裝沒(méi)聽(tīng)到。沒(méi)想到他嚴(yán)肅起來(lái)，“請(qǐng)撿起垃圾！這是校園，如果人人都像你一樣亂丟垃圾，那么學(xué)校不就成垃圾堆了嗎？”我們的`臉?biāo)⒌眉t了，立刻撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，每天清晨，門(mén)衛(wèi)叔叔早早把校門(mén)打開(kāi)，為早到的同學(xué)服務(wù)；每天中午，他有條不紊地指揮著車(chē)輛進(jìn)出；每天放學(xué)，他一直守在門(mén)口，等學(xué)生都走完了，他還會(huì)一間教室一間教室地查看，確定學(xué)校里沒(méi)人后，才鎖上校門(mén)回家休息。想到這里，我為自己以前的所作所為感到羞愧，明天再見(jiàn)到他，我會(huì)恭恭敬敬地喊一聲：“門(mén)衛(wèi)叔叔早上好！”

六年級(jí)的作文300字篇2

親愛(ài)的杜老師：

　　有人說(shuō)，施恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對(duì)您懷著崇敬的敬意。

　　在這個(gè)學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會(huì)因?yàn)槟承┬∈露髣?dòng)肝火。記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，你叫一位平時(shí)成績(jī)差的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題后，旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來(lái)。您問(wèn)那位同學(xué)：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學(xué)不由自主地站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)椤蹦銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開(kāi)心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著頭說(shuō)：“是！是！是！”不拿遠(yuǎn)的'說(shuō)，就拿今天的來(lái)說(shuō)。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測(cè)驗(yàn)，誰(shuí)知體育課也測(cè)400米跑，結(jié)果一回來(lái)，個(gè)個(gè)都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。你說(shuō)：“今天不用測(cè)驗(yàn)！明天再測(cè)！”這句話(huà)讓全場(chǎng)歡呼起來(lái)。

　　謝謝您，我的老師。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：

六年級(jí)的作文300字篇3

　　春姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)到了我們身邊，人們把厚厚棉衣脫了下來(lái)，換上了迷人春裝，春姑娘把春氣息灑向了地球每個(gè)角落。

　　瞧！小河冰悄悄地融化了，正敞開(kāi)胸懷迎接春天到來(lái)，清澈河水平靜地猶如一面鏡子，一眼就能看清小魚(yú)，小蝦在水中游動(dòng)優(yōu)美姿勢(shì)。偶爾，一條調(diào)皮小魚(yú)躍出水面，讓平靜地河面綻開(kāi)了一朵五彩浪花。

　　沉睡了一個(gè)冬天青蛙睜開(kāi)了朦朧雙眼，從泥洞里鉆了出來(lái)，打著呵欠，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“啊，春天終于來(lái)了。”小燕子嘰嘰喳喳地從南方飛回來(lái)了；布谷鳥(niǎo)也站在了枝頭唱起了春天童謠。

　　公園里，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)小蜜蜂來(lái)采蜜，穿著彩衣蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香花叢中追逐嬉戲，沉浸在花海洋里。

　　放眼望去，田野里更是一片繁忙春耕景象，農(nóng)民伯伯們正忙著耕田，插秧，翻土……

　　啊！春天真是一個(gè)多姿多彩季節(jié)，我喜歡這充滿(mǎn)希望季節(jié)。

六年級(jí)的作文300字篇4

　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，白居易的詩(shī)句寫(xiě)得真好啊，把日出描繪地淋漓盡致。今天，我們就要去五老峰觀日出了。

　　凌晨3點(diǎn)，我就迫不及待地拉著媽媽去觀日出了。我們走在山路上，周?chē)蛋档模瓦B平時(shí)的螢火蟲(chóng)也都看不見(jiàn)了，樹(shù)葉隨著風(fēng)的呼喚“沙沙”地叫著，演奏了歡迎日出的交響曲，一刻也不停歇。

　　我們終于登上山頂，歇息在山上的亭子中。四周的環(huán)境忽明忽暗，仿佛也在等待日出的到來(lái)。忽然，東方出現(xiàn)了一個(gè)好似月牙的腦袋，可是旁邊的`云彩好像并不喜歡太陽(yáng)，又把腦袋遮擋了起來(lái)。過(guò)了許久，這圓圓的腦袋變成了淺紅色，同時(shí)還把自己的身子露了出來(lái)，天上的云朵逐漸散開(kāi)，再也遮不住太陽(yáng)了。在一眨眼間，附近亮了起來(lái)，白云也被染成了紅色。山頂上又出現(xiàn)了一條江線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長(zhǎng)。

　　“太陽(yáng)快出來(lái)了！”迎著我的叫喚，太陽(yáng)一下子從天邊蹦跳而出。一道光從太陽(yáng)身上飛出來(lái)，將整個(gè)世界都照亮了。這時(shí)天已大亮，附近所有事物都恢復(fù)了原樣，可是我的心卻一直無(wú)法平靜，仿佛海浪，波濤洶涌；仿佛臺(tái)風(fēng)，陣陣激動(dòng)；又仿佛驕陽(yáng)，熱情似火。

　　這次觀看日出令我難以忘懷，因?yàn)檫@不僅僅只是日出，更是一道叫醒世界的光芒！

六年級(jí)的作文300字篇5

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是六年級(jí)的一名學(xué)生，再過(guò)半個(gè)學(xué)期我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在將要離開(kāi)母校之前，我想給學(xué)校提兩點(diǎn)建議：

　　1、我覺(jué)得我們的課程中，應(yīng)該增加實(shí)踐課。建議學(xué)校每周給我們安排一節(jié)實(shí)踐課。在實(shí)踐課上，同學(xué)們可以自選課程，自己最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行嘗試、實(shí)踐。我們有一本叫做《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》的書(shū)，我覺(jué)得應(yīng)該上這些課，里面的內(nèi)容對(duì)我們有很大的幫助，我們也可以選里面的內(nèi)容來(lái)實(shí)踐。這樣，不但可以鍛煉大家的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》這本書(shū)里有一句話(huà)，我很喜歡：興趣是最好的老師。這句話(huà)說(shuō)得很不錯(cuò)。這樣一舉多得的課程，學(xué)校為何不考慮一下呢?

　　另外，我再向你提出一點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議。

　　2、我們的祖國(guó)浩瀚的.歷史文化是我們民族的驕傲，建議你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，給同學(xué)們推薦一些頌揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的通俗讀物。

　　如果你能完成以上這兩點(diǎn)建議，那這所小學(xué)將會(huì)辦得更好，會(huì)有更多人喜歡學(xué)習(xí)了。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔。我喜歡在天空中俯視大地的感覺(jué)，更喜歡飛向有著我美好幻想的大地。

　　我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛呀飛，飛過(guò)了一個(gè)花叢。恰好，風(fēng)姐姐出來(lái)散步了，遇見(jiàn)了我和一群嬌羞的花姑娘。花姑娘在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈！你瞧瞧，多么令人陶醉啊，我都欣賞得入了神！這時(shí)候，風(fēng)姑娘突然離去了，花姑娘也停止了舞蹈，她們紛紛向我投來(lái)告別的目光。

　　我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛呀飛，掠過(guò)了一條小河。于是，我停在河岸旁。河大哥，他用他那低沉的男低音歌唱著一首首歡樂(lè)的.歌。透過(guò)這歡悅的歌曲，傳播著他歡快的心情，多么動(dòng)聽(tīng)啊！在旁邊欣賞的我情不自禁地陶醉其中，不忍離開(kāi)了。

　　我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛呀飛，飛過(guò)一條瀑布。那磅礴的氣勢(shì)，讓我不禁停住了腳步，靠在旁邊的巖石上。瀑布叔叔在那唱和著一首首自創(chuàng)的小詩(shī)，認(rèn)真聆聽(tīng)的我沉浸在那優(yōu)美的詩(shī)的境界中。

　　我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我喜歡這世界上的一切。因?yàn)檫@個(gè)世界上的一切都是那么美妙、動(dòng)聽(tīng)。我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，載著對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！

六年級(jí)的作文300字篇7

　　勤勞是一種美。如果有人說(shuō)自己完完全全做到了勤勞是美，我是絕對(duì)不會(huì)相信的。不是我不信任他，畢竟，會(huì)抓老鼠的貓不會(huì)叫，只有不會(huì)抓老鼠的貓才會(huì)吹噓自己是怎么的能干。

　　說(shuō)到真正做到這一點(diǎn)，那還得屬那些“城市的美容師”們！有一次，我去看書(shū)。正當(dāng)我在學(xué)校對(duì)面的車(chē)站等車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)一位清潔工阿姨正彎著腰，十分認(rèn)真地掃著地。早晨的空氣中彌漫著清新，微風(fēng)拂過(guò)人們的`臉龐，給人無(wú)限清爽的感覺(jué)。而清潔工阿姨的臉上卻掛著與環(huán)境極為不符的汗珠。她看來(lái)是那么的無(wú)怨無(wú)悔，似乎大地是她的孩子，每個(gè)犄角旮旯里的灰塵她都不放過(guò)。

　　這才是真正勤勞的美啊！每個(gè)看到這的人都會(huì)不由得感慨道。

　　其實(shí)，美來(lái)源于人的內(nèi)心。每一個(gè)善良的人，由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)便能讓人感受到美。美，就像一個(gè)帶有魔力的咒語(yǔ)，讓所有接觸到它的人，心都為之顫動(dòng)。尋找它，發(fā)現(xiàn)它吧，它就在我們的身邊。

六年級(jí)的作文300字篇8

　　今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說(shuō)到考試，大家都會(huì)以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！

　　張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細(xì)看，一道道地做吧。從第一道題開(kāi)始做，哎呀，要寫(xiě)出十個(gè)各種類(lèi)型的詞語(yǔ)，難呀！開(kāi)寫(xiě)，我努力地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，直寫(xiě)頭都大啦！這時(shí)，張老師提醒我們說(shuō)，看一下題目要求再做。我才沒(méi)有那么多時(shí)間看呢，十項(xiàng)啊，每一項(xiàng)的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，張老師問(wèn)，哪位同學(xué)寫(xiě)完了？我們都說(shuō)沒(méi)有，這么多題，誰(shuí)寫(xiě)得完呀？張老師又說(shuō)，還有1分鐘的.時(shí)間。啊！我的天啊，加速啊！我們寫(xiě)得更快了。過(guò)了片刻，張老師說(shuō)時(shí)間到，讓我們放下筆，再?gòu)念^至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí)，全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請(qǐng)默寫(xiě)“學(xué)弈”及譯成白話(huà)文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當(dāng)了！沒(méi)想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當(dāng)了！

　　這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局，弄清要求和規(guī)則，就不會(huì)做吃力不討好的事情了。

六年級(jí)的作文300字篇9

　　我的妹妹有一雙大眼睛，一張小嘴，旁邊有兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)非常可愛(ài)，非常惹人喜歡。可是，她太調(diào)皮了。

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，小妹跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，陪我玩一會(huì)吧。”我對(duì)她說(shuō)：“不可以哦，我要寫(xiě)作業(yè)，我作業(yè)做完再陪你玩哦。”她聽(tīng)了之后，臉上顯出很委屈的.樣子，走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)錯(cuò)字，想拿橡皮擦來(lái)擦，橡皮擦卻不知道去哪里“溜達(dá)”了。“哎呀，橡皮擦不見(jiàn)了，怎么辦啊。”我心里想，“會(huì)不會(huì)掉在書(shū)包里了？”我拿起書(shū)包，翻來(lái)覆去，卻怎么也找不到。這時(shí)，小妹拿著我的橡皮擦走來(lái)，說(shuō)：“哈哈，姐姐，你的橡皮擦在我這呢，想要橡皮擦，先陪我玩。”我說(shuō)“不行，我作業(yè)做完了再陪你玩。橡皮擦快還我。”小妹說(shuō)：“不要，我才不要還你呢，哼。”說(shuō)完，小妹朝我辦了一個(gè)鬼臉，便用小刀把橡皮擦刮成了“大花臉”，之后，她又拿我的尺子起來(lái)玩，只聽(tīng)一聲“咔嚓”哎呀尺子斷了，她笑著說(shuō)：“哈哈，你活該。誰(shuí)叫你不陪我玩。我走了哈，拜。”走前，她把我的筆拿走。我剛靜下心要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)筆又不見(jiàn)了，我嘆了口氣，自言自語(yǔ)：“唉，還是陪她玩會(huì)吧，不然她又要調(diào)皮了。”

　　你們說(shuō)，我的小妹是不是很調(diào)皮？

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