六年級的作文

時間：2023-10-21 08:45:30 六年級我要投稿

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[必備]六年級的作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

[必備]六年級的作文6篇

六年級的作文篇1

　　他，是一位鐵匠的兒子，個子不算高，長得很瘦小，他總是穿著破了的襯衣，用針別牢后再穿，褲管總是長長的，需要卷起來，腳上常常拖著一雙太大的破皮鞋，會讓人不自覺地想起賣火柴的小女孩。

　　他就是《愛的教育》中的主人公之一--波萊克西。他用愛改變了一切，他用自己的勤奮換回了豐碩的成果。

　　孩子的爸爸是一個酒鬼，對工作不負責任，每天只會拿孩子撒氣。因此，打罵成了孩子的家常便飯，有一天，孩子又帶著傷痕來學校，其他同學都讓他去告訴校長，讓校長找他爸爸談一談，可他為了維護父親的尊嚴，一個勁地說：“沒有的事，爸爸沒有打我！”然后寧愿自己暗自垂淚。

　　當我讀到這里時，我似乎看到了一個坐在瓦礫堆上偷偷掉淚的孩子。他沒有埋怨自己出身貧窮，也沒有埋怨父親沒出息，相反是那樣的寬容父親，包容父親，這是一種怎樣的愛呀！

　　在我們身邊，常常可以看到在放學的路口孩子纏著父母要買這買那的情形，原因只有一個：那就是因為別的同學也有。“別的同學也有！”似乎成了我們的口頭禪，我們從來沒有想到父母是怎樣賺錢的，我們也從來沒有體會過什么叫艱辛，我們常常習慣于索取，常常覺得理所當然。

　　我們也沒學會站在父母的角度看問題，我們常常埋怨：唉，為什么我們家不如某某家有錢？為什么這個生日過得這么簡單？為什么爸媽沒給我買豪華型的滑板車，為什么不給我很多的零花錢？……

　　我們還沒學會體貼父母：通常，我們不會注意到媽媽工作了一天而憔悴的臉，我們也不會注意到操勞過度的父親已增添了幾根白發，我們還沒學會搶著給媽媽洗一次碗，打掃一次衛生，也沒有學會給進門的.父親拿一雙拖鞋……

　　然而，生活的困苦并沒有將波萊克西打垮，相反，他比別的孩子更熱愛學習。他在逆境中勤奮學習，作業本被撕了，他常常重新摘抄同學的筆記本；書被毀了，他就借同學的讀；沒有寫字的桌子，他就坐在磚瓦堆中靜靜地學習……父親也被感動了。酒鬼父親終于被孩子最真誠的愛感化了，從此，波萊克西真正成了一個快樂的孩子。

　　波萊克西愛父親，愛伙伴，愛學習……在他身邊，愛像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了他的內心，他用愛贏得了一切，創造了一切！我們缺少的，不正是這些嗎？

六年級的作文篇2

　　現實有現實的空間，夢想并不容易實現，醒來才突然發現，自己一直都在幸福的旁邊。

　　掀開記憶的相冊，手指停在幸福的畫面，看到幸福旁邊有個女孩兒，用放大鏡細細地看，才發現，站在幸福旁邊的是自己。

　　也許是人性的欲望與貪婪，人們丟掉了許多美好的幸福。但當他們丟棄之后沒有及時醒悟，卻在匆忙尋找幸福，一邊尋找，一邊丟棄。

　　我們的生活，也許真的像那首歌一樣。一切美好的，值得回味的幸福，總是在我們失去后才懂得它的可貴。當幸福躺在我們手中的時候，我們沒有選擇緊緊握住，而是任憑它在指尖悄然溜走，不再回頭。當我們抱怨老天不公的時候，卻不曾想想，那時的自己正站在幸福的旁邊，此時才悔恨當初沒有畫個圈圈，把幸福禁錮在自己的世界。

　　人生，就是這樣的殘酷，絲毫不留給人們重新擁有的機會。也許，這就是我們口中所說的命吧。其實，不只是幸福，有時候打開電腦，癡癡的看著別人寫的文章，心里好不是滋味。不知自己什么時候也能寫出那種讓人感動的文章。現在，才有些明白，原來，這需要的不是癡想，而是認真將生命中的故事編成美麗的音符，只有這樣才能讓人們感動。這也正如那些感動天地的歌，作詞者與作曲者以自己的感動在單調的白紙上畫下一個個躍動的音符，美麗，動人。

　　我們每個人無疑都是生命征程中的一個趕路者，為了心中的夢鄉，傻傻的走著。額頭滴下的汗水，仿佛是生命中的批判者，又仿佛在嘲笑，嘲笑我們不懂得欣賞路邊的風光。是啊！路邊的`風景的確美麗的動人。也許，匆忙的我們的確應該駐足，拭去滿臉汗水，四周環顧，當看到路邊美麗畫面的時候，心中會有一中慕名的感動。

　　如今的自己，絕不再是那個懵懵懂懂的女孩了。隨著新年鐘聲的敲響，我已經是一個成年人了，而且是一個有夢想有追求的陽光女孩兒。現實生活的包袱雖然重了些，我的肩膀也有些稚嫩，但柔弱外表下的我，發誓要做一個堅強的人。如果現在倒下，那么將來我就會成為生命中的一個傀儡。所以，面對人生重負，我仰天大叫：讓暴風雨來的更猛烈些吧！

　　我很鐘情于愛情偶像劇，因為在那上面演繹著太多太多令我感動的故事，我不想究其真假，只是自己一個人陶醉在其中，久久不能自拔。直到討厭的廣告打斷我對幸福的遐想，有時我會緊握雙手，祈求上蒼賜予我一段幸福的愛情，但我知道，幸福是要自己爭取得來的。站在幸福旁邊的那個，不是別人，就是我們自己。然而，要想擁抱幸福，就要毫不畏懼的穿越腳下的急流，達到幸福的彼岸。

　　也許是過去的一年里，有太多太多的感動，太多太多的傷感，太多太多的幸福。望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，欣然笑了。這笑中，夾雜著一種說不出的感覺，即使說不出來，也是一種幸福的味道，值得回味。

　　天又黑了，一天珍貴的時光就在手指敲擊鍵盤聲中悄悄跑掉了，只留下一抹淡淡的虹。好了，新的生活，新的大門已經為我這個行者打開了，面對前方的荊棘林，我別無選擇。因為那只荊棘鳥也在拼命的掙扎著，小小的鳥兒都會勇敢的穿越荊棘叢林。我也會的，為了甜甜的夢，傻傻的笑……

　　坐在電腦前，戴著耳機，聽著許飛的那首《淡淡的歌》，望著窗外漸黑的夜幕，享受著這種幸福的感覺。才發覺，幸福就在旁邊，一直都沒有離開，安靜的呆著。

六年級的作文篇3

　　我的家是一個幸福美滿的家庭，也是全世界許許多多普通家庭中的一個，爸爸媽媽對我無比關心，生活在他們的呵護下我也是無比的滿足！

　　——題記

　　家中有四口人，分別是我的爸爸，我的媽媽，我的妹妹和我。

　　對大家做個自我介紹吧！我叫xxx，今年12歲，在河南省鄭州市某學校讀小學六年級，平時喜歡看書，不喜歡……抱歉，有點啰嗦了，呵呵呵。還是先介紹一下別的家庭成員吧！

　　那先說一下我的爸爸吧，他為人十分誠懇，別人很愛和他交朋友，他是賣貨的，一般都到處去趕大大小小的會展，他非常節儉，有時甚至連一瓶礦泉水都不舍得買。他脾氣很好，提倡說服教育，平常我犯錯時，他都忍著不生氣，盡量地笑著去開導我；可我要是做的太過火時，他會便把積攢已久的怒氣一下爆發出來，簡直達到了“怒氣沖天”的`境界！哦不！是沖破臭氧層，直達太空！那后果。。。想都不敢想！家是爸爸辛辛苦苦撐起來的，他對我對我最好了，正是因為他，在我走投無路時，感到了家的存在，我很愛他！

　　再說一下我的媽媽，她是個家庭婦女。不是一般的，而是。。。專業的！她沒什么工作，最多就坐在電腦前炒炒股票，玩玩QQ。大部分時間都在家中打掃打掃衛生，哄哄我的妹妹，我和爸爸回家后，她就開始做飯。有時爸爸參加大會展時，她便會“拔刀相助”，所謂“老將出馬一個頂倆”她每次和爸爸一起買貨，總比爸爸買的錢多，可因為大會展畢竟太少，她大展風姿的時候也太少，于是只能“隱居在家中”，到大會展時等爸爸請她“出山”。她是我們家中最厲害的一個，也是唯一的一個，有多厲害？看啊：開始家里還是一個“激烈的戰場”，可她一個眼色，馬上時間暫停，世界和平。和爸爸不同，她是“棍棒出孝子”門派，她在我犯錯時候可沒那么多商量的，我剛犯錯，只要她在身邊，要么經歷“槍林彈雨”，去“穿越火線”，要么……被她打唄！總之，她是我們家的大BOSS，但無論她怎么打我，我都不埋怨她，她所做的一切都是為了我好，為了家好。是她，讓我感覺到家了的溫馨。

　　最后來說一下我的淘氣包妹妹，她很可愛，可卻讓人又愛又恨。她對別人態度是千變萬化，誰都琢磨不透，一會對人好，一會又馬上翻臉。不信？你看啊：有一天我在床上看書，他走過來說：“我也看。”于是，我就抱起了她，她開始還向我撒嬌，對著我的臉親了又親，我笑著說：“真乖！”可不一會兒就對我拳打腳踢，我摸著被她打到本地方，大叫：“你什么意思啊？！”你說她怪不怪？

　　呃……啊！—對了！我的家不錯吧這就是我的家，和家庭成員。怎么樣？羨慕嫉妒很咩？

六年級的作文篇4

　　我的弟弟在別人看來是一個調皮的孩子，他學習一般，渾身臟兮兮的。我覺得他十分討厭，每一次跟我在我身后，感覺十分丟臉。

　　但是，這星期發生的'三件事，使我改變了以往對他的看法。

　　一、招待同學

　　今天，曾玉芬來我家做客，我叫她坐下，然后叫弟弟去炒土豆。弟弟聽話地炒起了土豆，而且還十分熱情地招待了曾玉芬。曾玉芬對弟弟的手藝贊不絕口，我心里比吃了蜜還甜。我以前怎么就沒發現弟弟的手藝原來那么好！真是令人刮目相看啊！

　　二、收集珠子

　　近來，同學們十分喜歡那些玻璃珠，弟弟也十分喜歡。一開始，我不以為然，但是后來被那地光鮮亮麗的珠子所吸引，便開始收藏這些珠子，而弟弟的珠子都只是一些單調的顏色，當弟弟知道我喜歡這些珠子，他便拿出他所有的家當（珠子）全換了好看的，特別的珠子給了我。每一天下課，他總是拿出一些美麗的珠子給我，珠子上面還有一些溫度，看著弟弟瘦小的身子，我的心里十分感動。

　　三、照顧我

　　這個星期，我因為晚上沒蓋好被子，發燒了，喉嚨干得厲害，他給我端茶送水，盯著我吃藥。白天，爸媽去上班了，他坐在椅子上看電視，而我睡著了，醒來時，感覺有點餓，便叫他去幫我炒飯。我以為他會拒絕，他去默默地端來了一碗面條。原來，他料到我醒來肯定會喊餓，便事先煮好了面條，我心里真的好開心，好開心！

　　自從發生了這三件事后，我開始覺得我弟弟有點可愛了！

　　你們喜歡他嗎？

六年級的作文篇5

　　他們不叫苦，不抱怨，為了人民的健康，苦和累他們認了，臟和臭也認了。他們把臟和臭留給了自己，把干凈獻給了別人，他們就是我最敬佩的人——環衛工人。

　　我敬佩他們堅持不懈的精神。環衛工人，在我們眼里并不起眼，但他們卻真真正正值得我們去敬佩。如果沒有他們我們就不能看到一塵不染的道路。炎炎烈日之下，他們在廣場穿著橘紅色的個字符，在各個地方做著清潔。他們就像一位魔法師，掃把就是魔法棒，把城市裝點得多姿多彩。

　　在一天放學的路上，我看見了幾個環衛工人。他們打著哈欠，眼里布滿了血絲。我走了過去好奇的問道：“叔叔，你們怎么了？”那幾位叔叔普通話中夾雜著方言說：“小偉大，正因為他們默默地付出，才換來了我們的幸福生活。所以我最敬佩的人就是環衛工人。朋友呀，像我們這樣凌晨三點鐘，出來打掃大街，可忙啦，半夜冷冷清清的我們自己在黑夜中穿行，到處一個人也沒有，直到早上的六點半才發現有人影。”半信半疑又問道：“這是真的嗎？”好像我又問到了他們的.痛處，他們緩緩的說：“有的人總是嘲笑我們，而且亂倒垃圾，破壞環境。一點也不尊重我們。難道你們都沒有看到我們的付出嗎？”環衛工人邊講邊輕輕地擦去自己的淚水。心里有說不出的“痛”，我也默默無聞的走開了。從此之后，我再也不亂扔垃圾了。因為我知道，如果我們每一個人都亂扔垃圾，那我們環衛工人，也將付出更多的汗水。

　　環衛工人每天的工作辛辛苦苦，但他們的工作并不高。有很多的工作很輕松工資又高，為什么他們都不去做呢？因為如果所有的人都不去做這一樣工作，那誰還來保護環境呢？

　　環衛工人，一個平平凡凡的職業，但他們的平凡中蘊藏著艱辛。

六年級的作文篇6

　　我讀了《理想的風箏》這篇課文后，感受到劉老師對生活的熱愛和奉獻精神，我深受感動的。文章講的是劉老師講課講得非常非常的好，在他的培育下，他帶出來了許多的大學生，可是，這個老師是個殘疾人，他的右腿從膝蓋下面全部截去了，只靠著一根油亮光滑的圓木棍撐著，這位老師憑著拐杖，支撐著身子站在講臺上為學生們上課，可想，他是經過了多少艱難困苦呀！有時課余時間，劉老師和同學們一道在草坪上放風箏。那情景真讓人感動：每當我從文章中，看到放風箏時那活蹦亂跳的劉老師時，我真的不敢相信他是個殘疾人，可想他那種對生活的熱愛真讓我感動呀！

　　劉老師雖然是個殘疾老師，可他的心并沒有殘疾。他還是下了決心，要到學校來教學生。可是，社會上很多四肢都沒有一點的問題的人，他們完全可以找一份工作，自己靠自己的努力來賺錢，俗話說得好“幸福的生活靠勞動來創造”，可偏偏有些人當了小偷，有些人在大街上低頭向人討錢，甚至有些人當了搶匪……，可是，到了最后，這些小偷、搶匪這些人都要被抓起來坐牢，或者要被槍斃的。如果這些人和劉老師相比，這些人的'生活也太無意了，太卑鄙無恥了吧？

　　俗話說的好：“人的生命有重于泰山，也有輕于鴻毛”的，所以劉老師的精神值得我們大家尊敬和學習。還有許多人雖然也跟這位老師一樣，是個殘疾人，年復一年的躺在病床上，受著殘疾的折磨，而沒有半點戰勝病魔的勇氣，可劉老師不同，他雖然右腳從膝蓋下全部截去了，成了殘疾人，可是他還在盡力的為祖國做貢獻，他不想躺在床上，他要下床來放風箏、教學生，可想他是那么的熱愛生活呀。一個殘疾老師都能做得那么好，我們四肢健全的人不是應該比這位老師做的更加好嗎？！

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