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六年級的作文300字

時間:2023-10-20 18:00:37 六年級 我要投稿
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實用的六年級的作文300字[匯編5篇]

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的六年級的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的六年級的作文300字[匯編5篇]

六年級的作文300字 篇1

  小時候,盼星星、盼月亮地盼著中秋節快點到來。當把中秋節盼來時,別提有多高興了。

  記得那一年中秋節在老家過,左鄰右舍的小孩爭先恐后地從自個兒家門跑出來,提著燈籠,手拉著手,自覺地排成一個隊伍,蹦蹦跳跳地哼著小曲兒,個個樂開了花。跳舞跳累了,哼曲哼累了,就各自回家歇會兒。不一會兒,孩子們又魚貫而出,有些手上拿了些鞭炮在地上點燃,形成一道壯觀的火花!

  夜深了,月亮掛在天上,照亮每一座小城。我搬了把小椅子,就在老鄉家里的陽臺上,吃著月餅,看著天上的.美景。這時,夜空中冒出一個個彩色的泡泡,仔細一看:啊,原來是孔明燈!星星和孔明燈相互襯托,將夜空描繪成充滿詩情畫意的藝術畫,呈現出用語言難以形容的美景。

  此刻,我明白了一件事:中秋節的難忘,不單單只在月餅上,和異鄉的親戚朋友團聚,大家一起吃個團圓飯,這才是最幸福、最甜蜜、最圓滿的中秋節!

  我雖然長大了一些,也懂事了好多,但盼望中秋節的心情依然像兒時那么迫切.....

六年級的作文300字 篇2

  我的課余生活可豐富了!有時候在圖書館看課外書,有時候在操場上跑步,還有的時候跟同學們玩游戲。但是,我最喜歡的課余生活還是看電影。

  記得有一次我的作業寫的很快,于是媽媽決定帶我去看電影。我們看到最令人激動人心的時候,有一個小朋友突然哇哇大哭起來,原來,這個小朋友一不小心把水潑到別人身上,那個人立馬很兇說:“小朋友您怎么能這樣呢?”這個小朋友被嚇得大聲哭起來了。因此,我們錯過了最精彩的片段。

  看完電影后,我看見那個小朋友的媽媽在不停地向別人道歉,那些人都說:“沒關系”。

  那個被潑水的叔叔看見小朋友的.媽媽行為,覺得很慚愧,于是他對那個小朋友說:“小朋友,對不起,我不應該小題大做,把你給嚇哭了。”然而小朋友知道笑了笑,說:叔叔,沒關系,是我太粗心。:

  回到家,我就想,原來生活處處都是課堂,只要自己用心發現。我愛我的課余生活。

六年級的作文300字 篇3

  童年如一本記事本,永遠銘刻在我的心中。

  打開童年的記事本,我看到童年的天是藍的。

  童年的云是白的。

  童年的'水是清的。

  童年的世界是美好的。

  時光匆忙,太匆忙了,童年在我還來不及認識它時,就成為了歷史,一個人的時候最喜歡“翻開”它,讓自己重新回到童年的夢里,為童年的天真而發笑,為童年的趣事而鼓掌。在那些趣事中有一件事最讓我難忘……

  在一片鳥語花香的季節里,我們撲進了大自然的懷抱里,吹柳笛,編草帽,捉蝴蝶,捕蜻蜓……盡情玩樂!我和小伙伴有時在草地上追逐,有時在柳樹下吹柳笛。這是我們發現在綠草紅花間有一只美麗的大蝴蝶,我們想辦法要把這只蝴蝶捉走。我們找來一個捕蝶網,一起來捉蝴蝶。我們屏住呼吸,“制止”心跳,悄悄地挪進那只美麗的大蝴蝶,輕輕的伸出捕蝶網,看準位置,抓住時機,“刷”地一下罩下去……

  童年,多么讓我留戀啊!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味。】伤鼌s像一片片羽毛,越飄越遠。偶然間,我采了一串“童謠”,放在嘴里。!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!

  在記憶的沙灘上,我拼命地跑呀。

六年級的作文300字 篇4

  我能生活在這完美的世界上,但是我的父母養育了我,他們教會我人生中的每一個第一

  但是他們教會我走第一步路,說第一句話,認第一個字。

  雖然我的父母并不出眾,但但是他們對我的關心、愛護并不但是能用三言兩語就能夠表達清楚的。

  記得我五歲那年,在一個風雨交加,異常寒冷的冬夜。半夜里,我突然發起了高燒,還不斷的呻吟,爸爸媽媽聽見了,連忙沖進我的房間,發現我發燒生病了,連忙幫我穿上衣服,媽媽打起雨傘,爸爸背起我就疾步往醫院趕。由于風雨很大,爸爸背著我也許但是天黑路滑,走著走著,爸爸的腳一扭,差點把我摔了下來,但但是爸爸忍住了腳上的痛,把我牢牢地托住了。到了醫院,看好醫生掛好瓶,已經但是凌晨三點鐘了,爸爸媽媽卻一夜沒合眼為我忙上忙下的,我的.少最后退了,看到我靜靜的睡著了,他們最后放心地去工作了。

  古人說得好“誰言寸草心,報得三寸暉!蔽冶仨毢煤脤W習,以優良的成績讓你們少操心。

六年級的作文300字 篇5

  說起我們班最樂于助人同學,我覺得那應該是施杭鴻了。

  他長著一頭烏黑的短發,一張胖乎乎的臉上總是掛著微笑。雖然他的學習成績不是太好,但他是班上最樂于助人的人。

  記得那是一個夏天我們在操場上集會。烈日當頭照著,我們都覺得頭發像著了火似的,熱的不能再熱了。

  在操場上站還沒幾分鐘,我們班體弱多病的吳汝威就頂不住烈日的'考驗了——他中暑了,一下子就嘔吐了出來。

  見狀,在他周圍的同學趕緊往旁邊退了幾步,遠離這堆臭臭的嘔吐物和這個臭臭的人。

  老師見他中暑了便問:“有沒有同學陪他去一下醫務室。”同學們都議論著:“他現在那么臭誰會陪他去!”就在同學們都不想去時,我的耳邊響起了一陣聲音:“老師,我去。”我順著聲音的方向一看,原來是施杭鴻。

  只見他走了過去,扶著正處于虛弱狀態的吳汝威去了醫務室。隨后,他又主動去操場拿了一些沙子,倒在那堆嘔吐物上,把那對嘔吐物給掃掉了。

  除此之外他幫助同學的事數不勝數,如:幫同學補習功課,幫助生病的同學……正因如此他也成為了我形影不離的好朋友。

  施杭鴻我真的非常感謝你、佩服你!

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