六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
“嘟！嘟！”，“又堵車了！從家到公司只要10分鐘的時間，路上堵了2次車，這下又得遲到了！”一位k3司機埋怨道。
“哼！活該！我本來在4s店過得好好的，有模特小姐為我做廣告，有保潔大姐為我洗澡。可被你買回來之后，每天跑得半死不算，還得忍受風吹雨打，烈日暴曬；晚上還提心吊膽怕別人偷我劃我！”k3車也發起了牢騷。
“我不買你，你在4s店里相當于廢鐵一堆！”車主反駁說。
“你們都別吵了！如今，城市里的汽車太多，每天從我身上過去的'汽車足有幾百幾千輛，我還沒有發牢騷呢，你們不過才堵了一會，就怨氣十足了。咳！咳!”路一邊咳嗽一邊說，“你們瞧瞧，汽車的廢氣排放有多高，城市里整天是灰蒙蒙的，也把我們熏得半死。十幾年前，見到一輛小轎車從我們身上過去，我們感到的是榮幸。現在呢，滿大街的韓國明星——車太多、車太堵、車太慢，哮喘、氣管炎、肺氣腫一個個找上門來，害的我們都成了‘藥罐子’了！”
“是呀。現在家家戶戶都在買車，像我們k3還屬于排量小、油耗低的車子了，有些人又不管用途，什么寶馬、奧迪轎車嫌速度慢，非得買那些大排量的越野車，才不管廢氣的排量是否超標呢！估計這世界上的石油，很快也將消耗完。”k3說。
“車子當然是排量越高，速度越快，越顯得上檔次。再說，不買車，干嘛要造車啊？”車主不服氣地爭辯道。
“又不是不讓你買車，可以買排量小一點的，還可以買新能源汽車。此外，依據路途的遠近，遠可以用車，近一點的可以步行，或騎自行車。這樣廢氣會少許多，也有利于健康，路也不會太堵。”k3說。
大路則直截了當地說：“比如今天，你完全可以騎自行車上班，就不會被堵在這里了。所以啊，你覺得車重要，還是身體重要？”
“開車和身體有什么關系？”車主不解地說。
“關系可大啦！空氣中汽車尾氣越多，空氣質量就會下降，霧霾天氣也會增多，呼吸道患與日俱增！”路說。
“嗯，還真有這么一回事！救命啊！”沒等車主話說完，大量的水淹了過來。原來，空氣中二氧化碳的增加，使得全球變暖，南北極的冰融化，海平面上升，淹沒了許多城市。這下人們傻眼了，一個個腸子都悔青了。
六年級年的作文 篇2
春風送暖，世人皆知。然而今年的春天卻變化莫測，讓人難以捉摸。
是寒春吧？你看，由樹葉組成的軍團抵御著寒風，樹木被吹得晃動，雨沙沙地打在樹葉上，讓人難免會有一些傷感，這就是是寒冷的春啊！
是暖春吧？校園里一眼望去，枝繁葉茂的樹木與生機勃勃的孩子們儼然是一幅圖畫，一幅美輪美奐的圖。傷花已落地，樹上將結滿累累碩果，人人臉上洋溢著歡樂，這就是溫暖的春啊！
然而，寒春如果與暖春變換交替的話，又該是什么春呢？是怪春嗎？我看不，就叫它多變的春吧！
春多變，小草綠綠的，可經歷滄桑的大樹卻沒能長出新葉。我認為，人快樂時，就在過快樂的'春；悲傷時，就在過悲傷的春。這也許就是為什么春會多變的理由吧！
人生就像四季，四個季節分別包含了喜怒哀樂。可人生的四季由自己掌握，想要度過一個美好的春天，就要珍惜時光，努力奮斗！
今春的我小學即將畢業，我會努力放手一搏，迎來生命中最燦爛的春！
六年級年的作文 篇3
秋天到了，金黃的落葉在校園內鋪了一條金色的小道，這么好的日子，學校組織了一次秋游活動。
一路上我們有說有笑的，不知不覺中我們來到了第一個目的地--虎跑，我們邊欣賞風景，邊聽導游講解。我了解到了，原來像豐子愷、潘天壽這種大畫家都是李叔同的學生，這使我對李叔同的敬意又高了一層。接下來我們又來到了動物園，使我印象最深的就是一只小猴子，它在親一只老猴子，我想它是在用另一種方法來表達對父母的愛，對父母的感恩吧，我又感到了自愧不如，連動物都懂得感恩，那我們更應該懂得感恩才是!看完了動物最后一站就是最令我們期待的`少兒公園了!
少兒公園的風景很是迷人。常青樹一年四季都是這么碧綠，楓樹的葉子就像我們的手掌，微風輕輕一吹，楓葉都在空中翩翩飛舞。少兒公園不但風景優美，而且有許多好玩的娛樂活動，有碰碰車、樂翻天、搖頭飛椅等。“哦，去玩碰碰車咯!”這是我有生以來第一次玩碰碰車。以前聽生變的朋友一直說碰碰車很好玩，但一直沒有機會嘗試，今天終于有機會嘗試了。排了大約一分鐘的時間，終于輪到我了。“叮--”隨著一聲電鈴聲響過后，碰碰車都啟動了。一開始我掌握不住碰碰車，車一直在原地打轉，后來慢慢的我掌握了技巧。正當我開得順暢的時候，不料半路殺出個程咬金。一輛紅色的碰碰車向我沖來，把我撞得頭暈轉向，當我們玩在興頭上的時候，忽然響起了一聲電鈴聲，我依依不舍的離開了樂園。
我們就這樣度過了這短暫而又充滿意義的一天!也給我記憶的長河中留下了難忘的一幕。
六年級年的作文 篇4
秋天的樹葉飛舞在空中，是一幅風景。秋天的樹葉飄落到地上，也是一幅風景。它，在哪兒都是一幅風景。雨中，樹葉被沖洗得干凈而有光澤。水中，它輕輕地飄著，飄著，一直飄向很遠很遠的地方……風中，它扭動著婀娜的身姿，在空中自由飛舞。
漫步校園，走在落滿樹葉的小徑，哼著曲兒，心里別提有多愜意了。我撿起一片落葉，托在手心細細端詳，這是一片梧桐葉，呈半黃半綠色，形如一只小手，上面的葉脈排列得井井有條，表面不算光滑，但我的指間已溢滿清香。我輕輕地將它放入口袋，準備將這手掌般的秋葉帶回家做書簽，讓清香永留書間。此刻，我忽然想起了我曾經的小烏龜，那是我上幼兒園的一天，差不多也是這個季節，地上滿是梧桐葉。然而，在那美好的季節里，外婆將我養的兩只小烏龜放生了，我非常不舍，放了一片葉子在水里為小烏龜送行。所以，每當梧桐葉紛紛飄落時，我都會想起小烏龜的.樣子……龔自珍的詩句中曾這樣描寫梧桐葉：落紅不是無情物，化作春泥更護花。借落花有情自比，表達自己不忘報國的情懷。我眼中的樹葉如片片手掌，撫摸大地，孕育生機。
秋葉的外衣，是多姿多彩的華服。
秋葉的歌謠，是沙沙作響的協奏。
秋葉的舞姿，是令人著迷的芭蕾。
它，是一流的畫家，把大地母親打扮得如此美麗。
它，更是一位旅行家，云游世界，在各地安家。
哦，秋天的樹葉，你勾起了我限的遐想，將帶我進入童話的般的世界……
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