（薦）實用的六年級作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
當我頹然甩下額頭上的汗珠卻發現比賽早已不由我控制，天空中那耀眼的太陽打下熾熱的光，塑膠跑道猩紅的橡膠粒子硌得腳生疼，我幾乎想要放棄！
為什么我當初要選擇長跑？聽，發令槍仍然在操場上回蕩，耳邊伴隨著同學們聲嘶力竭的吶喊和加油。我奮力向前沖去，想象著獲獎的歡樂，企圖拿下比賽。
跑到后半程，我已身心俱疲。陽光像是一堆滾燙的`沙子傾瀉而下，灑在我身上。汗水夾著絕望流下臉龐。恍惚中身旁沖過了幾個黑影，我叉著腰，向前繼續邁去。
忽然，一陣清風心我耳邊掠過。我揚起頭，享受著些許的清涼，腦中瘋狂的求勝心也減少了一半：或許，我一直誤解了比賽的原意，我真正需要的，并不是成功，而是過程的享受！
也許，我正是一個追尋著目的地的旅人，日日夜夜地向前方奔去，殊不知在這段旅程中，更珍貴的是那份堅定，那份夾在點滴中的幸福。
像是一縷清香。環繞在身旁，是另一份滿足。我大口呼吸著，向前邁出一步又一步。只是奔跑，只是一次心靈的放松。在這美好的賽場上，我要灑出最珍貴的汗水，享受最幸福的旅程，釋放出內心的愉悅，那是一縷清香，在陽光下蒸騰著奇異的芬芳。
同學的鼓勵聲擊打著每一根神經，每一寸肌膚充滿了力量。心里軟軟的，全是幸福與溫暖。
像是一縷奇異的清香。
六年級作文 篇2
在“十一”小長假中，我來到了住在煙臺的四姥姥家。在四姥姥家附近的海灘上，心中充滿了歡樂。
來到海灘附近，一股清涼的海風迎面撲來、��！海灘，好清爽。我換上拖鞋，三步并作兩步地奔上了海灘。
不知是因為我太激動，還是今天風太大，我一個趔趄，滑倒在地，還沒觸碰到大海，就與海灘來了個“親密接觸”。我來了個“鯉魚打挺”，卻又一次倒在了地上。我一連試了好幾次，自我解嘲道：“人家是“從哪里跌倒就從哪里爬起來，我是從哪里跌倒就從哪里趴一會啊。””大家被我的一句話笑到了，也站不穩了。
終于，我站起來了，放眼望去，寬闊的沙灘上滿是晶瑩，細小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟的地毯。
來到了海邊，不知是因為體重的緣故，我“陷入”了沙坑，再加上一股一股的浪花打過來，誰退了，有些沙子留下來，使我的腳往下陷。二十多分鐘后，沙子已經沒過我的小腿的一半了。
海水等比，滾滾白浪漫上金色沙灘，鑲成一道白色花邊。大海有時候文靜的像一位少女，有時暴躁得像一匹烈馬。它既可以讓白帆航行，也可以馬上將他們置于死地。
我的小腿還沒有從海灘中拔出來，我們此行的目的是為了抓“海產”。突然，我的腳被什么東西給扎了一下，疼得我直咧嘴。我猛地一抬腳，摔了個四腳朝天。與此同時，一只爬蝦飛上了天，重重地砸在了我的眼鏡上。禍不單行，一只蛤蜊夾著那只爬蝦也飛上了我的眼鏡。還好現在是退潮的時間，不然到手的蛤蜊又走了。
退潮了，大海平靜了下來，平靜的讓人心馳神往。細細的沙石摩挲著我的腳面，輕柔的海水輕吻我的膝蓋。
咆哮的海令人熱血沸騰，平靜的`海也不失魅力。
洶涌過后，他疲倦了，困倦了。漸漸進入夢鄉。咆哮是美的，平靜也是美的，仿佛一場悠揚的樂曲，有高亢必有婉轉；有雄壯必有輕柔。
大海，你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的。你那廣闊的胸懷啟迪著我。
六年級作文 篇3
愛之鏈是一條不一般的鏈子，而是一條神奇的鏈子，只要你幫助了人它才會出現的。
在一條鄉間小路上，一個小男孩騎著一輛新的自行車，快活的唱著歌。突然，他看見前面有一個小女孩和一輛自行車。他笑了笑，走了過去，小女孩反而緊張的閉上了雙眼。小男孩說：“別怕。你怎么不騎？哦，對了，我叫大寶�！薄拔业能囂グT了，鏈子斷了�！毙∨⒕o張的說。小男孩二話沒說，就去幫小女孩修車，沒一會兒，車子就修好了。小女孩說他在這已經等了2個多小時了，這兒荒無人影，使她覺得完全絕望了。小女孩一邊打開錢包，一邊問：“那我該給你多少錢？”大寶愣住了，他從沒有想過應該得到錢的回報，他說：“在我有困難的.時候，常常有人幫助我。如果你碰到一個需要幫助的人，那就請你幫助她一下吧！”小女孩的等了2個多小時了，肚子有點餓了。她走進一家小吃店，女店主給了她一塊毛巾擦擦臉上的汗，女店主很熱情的服務，滿臉帶著微笑但還是掩蓋不住極度的疲勞。而且女店主也至少懷孕8個多月了，可她還是忙里忙外的，又給她端茶又給她送點心十分忙碌。她給了女店主錢，女店主還沒找錢就發現小女孩已經不見了，桌上留了一張紙，里面寫著：在我有困難的時候有人幫助了我，現在我也想幫幫你。女店主不禁潸然淚下。
你看他們互相幫助，愛之鏈出現了。
記住，愛不在嘴上，不在頭上，也不在腳下，而在心中。
六年級作文 篇4
時光流轉，歲月縫花。
不經意間，小學時光就已經進入了尾聲，想起自己剛入學的場景，仿佛還在眼前。
人總要學著長大，學著經歷一些事情，明白一些事情。
不要懼怕歲月給你的，坦然接受，無論是困難挫折還是喜悅歡樂，要嘗試著去想辦法解決困難，而不是選擇逃避；成功獲勝自然值得高興，但也不要太過張揚，謙虛做事，低調做人，平淡才能長久。
想起剛入學那會兒，每天還要父母接送，那時候怎么都舍不得離開家，感覺上學是一件很悲傷的事情。后來慢慢習慣，跟同學老師也相處融洽，開始發現原來并不是一直牽著父母的`手就能長大，認識不同的人，有不同的思路，經歷不同的事情，有更深的成長感悟。離開父母，并不很安心，但是卻能夠讓你學會自己成長。
現在，已經不用什么事情都想著讓父母幫著處理，會有自己的想法，也開始有自己想要的東西，并知道該為之付出努力。
別著急，別擔心，慢慢長大，時光會讓你變成一個更好的人。
六年級作文 篇5
秋天已悄悄溜走，隨之而來的是冬爺爺那寒冷的腳步。在這天氣里，做什么都那么寒冷，你說呢？
一天晚上，我和爸爸媽媽出去吃晚飯。沒過多久飯吃完了，而爸爸媽媽又跟朋友煲起了“電話粥”。我一個人覺得好無聊，便拿起鑰匙，自己一個人先回家去了。
剛一走出于飯店，凌冽的寒風便撲面而來�！鞍√�！”真冷��！算了，趕緊回家吧，家里可比這里暖和多了。按照我的記憶來看，出飯店后先是右拐，再·····直走，之后嗎，是左轉還是右轉呢？嗯，好像是右轉吧。走了一會兒，我發現我好像迷路了，怎么辦？
這下子我急了，急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，閉上眼睛，我都能聽見心臟撲通撲通地跳。這時，我腦中浮現了這樣一句話：冷靜下來，找別人問問路。這里有些偏，幾乎沒什么行人，想找熟人是不可能的，找陌生人問又······算了，為了回家，也只能去問別人了。
正當我這么想時，就剛好來了個行人,啊，太好了。我鼓起勇氣，走上前去，用緩和的口氣問道：“先生，您好，請問，您能告訴我去景鴻花園怎么走嗎？”而他卻一副不耐煩的神情：“去去，快一邊去，我忙著呢！”說完便離開了。唉，出師不利，沒問到路，這可怎么辦��？
我站在哪，被凜冽的寒風吹打著身體，望著周圍空無一人的馬路，心里越來越感覺傷心，害怕，恐怕再過個五六分鐘眼淚都快淌下來了�？墒�，在這時，我似乎又有了一些希望。又一個行人過來了。他個子一般高，體態微胖，眼睛不大，目測一下差不多三四十歲左右。見好不容易來了個人，我急忙想上前問，又怕被拒絕，站在那兒一動不動。路人見了，向我打招呼：“小朋友啊，你怎么一個人站在這兒��？”我有些不好意思：“那個······那個我迷路了�！薄澳悄慵易∧膬�？”“景鴻花園”“那不是也不遠嗎？我回家也沒事干，和你一起走，送送你吧�！币宦飞�，他和我聊了會天，使我心中無比自在
他一直送我到了小區門口，才笑著回去了。而我，傻傻地站在門口。雖然寒風吹在了我身上，但卻一點兒也不冷了，陌生人對我的.無私幫助，讓我的身體中產生了一股暖流，讓我不再懼怕這寒冷，和心中的“寒冷”
讓我們在冬天溫暖別人，溫暖大家，溫暖所有人。
六年級作文 篇6
開學第一天，同學們陸續走進教室，等待“命運”——座位“被上帝”——老師安排，瞧，同學“鐘子期”已被指定坐在第一排，他叫苦不迭，雙手死死抓著門沿，就是不肯進教室。
第一二排：防守薄弱區
假如開學你被指定在第一、二排就位，那么——慘嘍！你在座位上的'每一秒都不得安寧，因為老師每時每刻都坐在你面前，看見別的同學都在寫而你在玩，立馬河東獅吼：“你在干什么？”正可謂“山重水復”，玩文具打哈欠搞小動作樣樣行不通，而且，當老師來了而你看不見，又正在玩時，不是更悲催嗎？唉，“獨愴然而涕下！”
第三四排：世外桃源區
如果你坐在第三四排，恭喜恭喜，你來到了第二個世界——世外桃源，這里，上課老師只有百分之三十的機率看得見你，所以，盡情享受玩的樂趣吧！假如你正好坐在窗戶邊，便可順手擔任哨兵“張嘎”，當你執行任務時，可別“壯烈犧牲”喲！上課時，黑板上字跡清晰，夏天頭頂電扇吹，冬天空調兩邊吹，爽快！
第五～七排：作弊圣地
獲許你會坐在倒數第幾排，大喜過望！這里高手如云�？荚嚥慌铝汶u蛋，夾帶紙條包里塞，夾帶在這里無需受到官方檢查，暢通無阻。上課時嬉戲聲此起彼伏，從手機，IPAD里傳出音樂聲不絕于耳，老師“耳不聽，心不煩，干脆不管，大家樂翻天！”
“趙子熙，你坐在第三排中間那兒去！”“yes！太棒了！”剛剛被宣布進入人間絕境的”鐘子期“手舞足蹈，蹦蹦著進了教室。
六年級作文 篇7
感動無處不在，也許是向你伸來的一只手，也許只是一個微小的舉動，再也許是一句暖心的話……在我看來，感動，只需一個微笑。
時間就像一個淘氣的孩子，眨眼間就不見了，那七彩夢幻般的童年也悄悄走遠了，但是無論時間怎么變遷，我永遠也不會忘記她的笑容。
小的時候，我是一個十分自卑的孩子，因為我臉上有一個又黑又大的胎記，我不喜歡接觸別人，大家也不愛跟我玩，除了她以外。
那是一個晴朗的早晨，爸爸媽媽又早早地出門做生意了，我閑的沒事，獨自去附近的公園散步�？墒遣还芪易叩侥睦�，仿佛人們都會投來異樣的目光，我很不得挖個洞躲起來。這時，一個活潑可愛的小女孩兒對我微笑了一下，說道：“你怎么一個人，和我一起玩吧！”我頓時覺得有一股暖流涌進我心間。就這樣，她拉著我一起在公園玩了一上午，那是我第一個好朋友，也是她讓我愿意敞開心扉，變得開朗起來。
后來，我們倆成了同班同學，校園里沒有哪一處不是我們倆的歡聲笑語。記得有一次，學校舉行一次活動，大家都有家長陪伴著，唯獨我，一個人孤零零的`站在一邊——爸爸媽媽做生意太忙，抽不出時間來�？粗瑢W們快樂地做游戲，我難過極了。這時，她朝我走了過來，沒等我開口，她就打住了我的話，對我微笑了一下。我明白，這個微笑包含了許多，是無法用言語來表達的！她好像知道我的心思，和媽媽還有老師商量了一下，帶著我一起參加活動。我再也忍不住了，淚水奪眶而出，不是因為傷心，也不是因為難過，而是因為感動，因為我有一個這樣的好朋友。那一刻，我才真正覺得其他人的看法其實都不重要了，有她在我就仿佛有了全世界。
感動，有時候只需一個微笑就足夠了。
六年級作文 篇8
村口有一座小木橋，長期以來它一直橫跨在村口的小河上。
走的人越來越多，小橋也越來越不中用了，慢慢地有塊橋板開始腐朽，中間還爛了一個大洞。小猴子走過無奈地搖搖頭：“橋爛到這種程度了，也沒有誰來修修！”小兔每次走過也總是失望的口氣：“唉，真不象話！這橋怎么沒人管管？”小馬每次走過橋時，也垂頭喪氣地說：“這橋中間這么大一個洞，上次我還差點摔進河里了呢！”小老虎沒精打采地說：“這橋也真是的，偏偏在中間破個大洞，害得我每次經過都得繞著它走，真煩人呀！”……
過了幾天，村里最年長的山羊老公公在小橋邊上搭起一座便橋，這是一座用毛竹排成的浮橋。小猴看了鼻子一哼：“這老山羊干嘛呀，小竹橋還不如這破木橋呢。”小馬走過大笑道：“老山羊，你以為這個橋馬上就要退休了嗎？”……山羊公公微微一笑還是埋頭干著自己的`活。眼看著便橋搭好了，老山羊又開始搬運起石頭，只見它一把年紀搬得氣喘吁吁、滿頭大汗。咦，這老公公到底要干什么呀？小兔子忍不住上去問道：“山羊公公，你這又搭竹橋，又搬石頭的，要干什么呀？”老山羊笑著說：“這木橋終有一天會全部爛光，我想把這木橋拆了重新建個石橋，以后就不怕風吹雨打了。”
小兔子聽到這消息后，馬上奔走相告。大家伙為以前笑話老山羊而感到面紅耳赤，決定向老山羊學習，一起來建造一座堅固的石拱橋。力大無比的大象負責搬運石頭，老狼負責拆橋，狐貍負責設計……看著大家伙干得熱火朝天，老山羊仿佛年輕不少，干起活來更有勁了。
一個星期過去了，一座高大美麗并且堅固無比的石拱橋展現在大伙面前。大家都讓老山羊給橋取個名字。山羊公公捋著胡子說：“這座橋是大家齊心協力建好的，就叫‘齊心橋’吧。”
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