六年級的作文

時間：2023-10-20 09:46:24 六年級我要投稿

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六年級的作文范例(6篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文范例(6篇)

六年級的作文篇1

　　未來的校園究竟是怎樣的呢？

　　早上，當你步入校園時，站在大門兩側的機器人就會用英語向你問好，它會熱情地說：歡迎您來到校園。

　　未來校園的墻壁再也不是雪白的了，取而代之的是現代化的科技彩墻。課間，當你漫步在樓道時，你要復習課文知識嗎只要按一下按鈕，它就會重現你所需要的多姿多彩的畫面。如美麗的.西沙群島，奇異的海底世界等，讓你鞏固了課文知識。

　　未來的校園將有一片智力果園，只要你輕輕地觸摸一下葉片，它就會出現一道題目，讓你解答，若答對了，樹上就會掉下一個水果讓你品嘗。當然了，同學們不是為了吃水果而來，而是為了培養自己的智力。

　　未來的校園處處隱藏著美術臺，你想畫畫嗎那么，只要你按一下墻上的按鈕，墻上就會伸出畫板，畫筆和紙，讓你悠閑地坐在那里，把學校的美景畫下來。

　　未來校園的新景象多得數也數不清。

　　要建設高科技的未來校園，就得靠我們努力學習和辛勤勞動，那么，美好的理想才能實現！

六年級的作文篇2

　　說身邊沒有運動天才，這不，我們家不就是有兩個嘛！他倆可是毽子“天才”。

　　幾天，我買來了一個毽子，只要一有空就開始踢，愛湊熱鬧的爸媽見了，也情不自禁地攪合起來。爸爸一把奪過毽子，正準備踢，被我叫住了：“等一下！就你那體型能踢嗎？我看連腿都挽不過吧！還是算了，別逞能！還是讓媽媽來吧”我和媽媽相視而笑。“請你把嗎去掉，別門縫里看人，你瞧著吧！我還不吹，我小時候一口氣能踢……爸爸拋起毽子，邊踢邊說。“一個，兩個，三個，四個……”我和媽媽在一邊仔細地數著，突然，我“噗——”地一聲笑了出來，爸爸十疑惑，抓住踢在上空的毽子，停下來問我“有啥問題嗎？”“沒問題，你繼續”我鼓著嘴，忍了半天才說出來。可我一看爸爸踢毽子方式真的很想笑，又一次“噗——”了出來，媽媽瞪著她那忽閃忽閃的眼睛‘灰常’嚴肅地對我說“不說你你還來勁了是吧！”我搖了搖頭笑里藏刀地說“不是……我爸真是我的好榜樣…你看他是怎么踢的.，他的腿居然是往外拐的，哪有人這樣踢的啊！”為了說這句話我不知喘了多少口氣。最后我實在沒忍住，坐在地上哭笑不得，媽媽也為了氣爸爸，跟著我一起笑，害得爸爸都沒臉踢了，扔下毽子，就到一邊賭氣去了。

　　笑完一陣后，就該媽媽上場了，我在一邊給媽媽打氣，爸爸卻一臉無辜地在想剛才發生的事。媽媽拿起毽子，用手把我們攔開，真是氣勢嚇死人啊！媽媽剛踢一個，又是我笑了出來，媽媽沒有理會我，但她每踢一個都會迎來我的笑聲，媽媽也被我惹‘毛’了，她停下來，指著我的鼻子。此刻，安靜極了才維持了一會兒，實在憋不住了，用手捂著嘴，要不是這一捂，臉都能咧到后腦勺了。媽媽嘟囔著“你爸有那么好笑嗎？還笑。”這讓媽媽未想到的是，我此時笑的就是她，為了不打擾她踢毽子，我跑到屋里去笑。在這連續笑的背后，當然也有原因，那就是，我沒想到媽媽雖然是個左撇子，用左手吃飯，但她連踢毽子用的也是左腳。

　　看吧，他們倆可是我的‘好榜樣’呦，不過我是不會搶他們“運動天才”的稱號的。

六年級的作文篇3

　　“故鄉啊！

　　是童年記憶的深處，

　　是返樸歸真的地方，

　　帶人以世俗往返于純真的心靈！”

　　每當腦海浮出這綺麗的詩句，總會使我進入美妙的夢中，重溫故鄉那美好的夢……

　　一

　　天晴了，小溪愈發愈清澈透明。水，清清的，倒映世間的萬物。小溪隨著悠悠的風，濺起了一圈一圈的漣漪。一次又一次地在岸邊的石頭上留下香甜的吻，發出了悅耳動聽的歌兒。魚兒蝦兒，在水里游著，游著，自由自在，無拘無束。

　　我悄悄地蹲下身子，手伸進了水里，悄悄地和魚兒們捉迷藏。它們卻沒有一丁點的慌張，左一閃，右一閃，硬是從我的指縫中溜走了。

　　我摘下一片葉子，嫩嫩的，綠綠的，悄悄地滑到水面上。隨著波紋，左一顛，右一顛，迎著風，劈著浪，如小船一般，啟航了。它，載著故鄉的夢，越漂越遠。

　　二

　　草，輕輕的，柔柔的；微風一吹，輕輕搖曳。“沙沙，沙沙”它們奏出和諧美妙的聲音，輕輕地撞擊著我充滿幻想的心靈。我躺在草坪上，望著藍藍的天，吹著柔柔的風，棉絮般的白云晃悠悠。

　　我在草叢中，盡情地奔跑。微風拂過臉龐，有種癢癢的感覺，仿佛也拂過了我的心坎。伸手想抓住它，但我不能；就這樣，故鄉的夢從指縫中悄悄地溜過。

　　三

　　樹林中，悄吟的微風，撥動著枝葉的芬芳。小伙伴們“全副武裝”，在樹叢中捕蟬、嬉戲。“知了，知了”空中回蕩的滿是蟬的叫聲，還有小伙伴們一串串銀鈴般的`歡聲笑語。

　　我坐在林中、樹下看書，一襲白裙的身影靜靜地映在地上。我聆聽著，世間萬物的聲音。

　　一片葉子隨著微風落下。它載著故鄉的夢，就這樣上下翻飛，慢慢地飄落，飄落。我也靜靜地看著，看著，凝眸于美麗的故鄉。

　　“故鄉啊！

　　是童年記憶的深處，

　　是返樸歸真的地方，

　　帶人以世俗往返于純真的心靈！”

　　一切的一切，全都融進了故鄉的夢中！

六年級的作文篇4

　　屠格涅夫說：“生活中沒有理想的人，是可憐的人。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝巨大困難的源泉。而我的理想是成為一名作家。

　　在我看來，成為一名作家是一件非常神圣的事。坐在電腦前，在鍵盤上敲擊出一個個方塊字。腦中閃過自己已經編寫好的語言，按照自己的想法整理成一篇文章。之后再反復咀嚼自己寫出來的文字，這何嘗不是一種情調。

　　小時候我很崇拜那一些作家。他們寫的作品都能博得我們的.眼球，寫的書本是那么的令人震撼。他們總能將那些普通的文字轉化成一本本吸引成千上萬的人的喜愛的書，成為世界上的一個傳奇。J。K羅琳寫的一套《哈利。波特》讓我感受到了文學藝術的神奇魅力。林海音的《城南舊事》讓我深切地感受到了老北京的味道，另我對這個地方充滿了更多的向往。

　　但是，想要成為作家并不是隨便的寫幾個句子就是篇文章了。要想成為一位萬眾矚目的作家還需要下更多的功夫。要多動動筆墨，要多去留意生活中有趣的、吸引人的食物。我還應該扎實語文的基礎。

　　我記得有人說過，一代代作家即是豐碑也是高墻，豐碑可供后人敬仰和追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以我更應該要努力，才能成為一名真正的作家。

　　花兒沒有雨露的滋潤就會枯萎、凋零；理想也是一樣，如果不去努力，便永遠是一顆種子不會生根發芽。現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現理想，光說是不行的，要緊的是做。

　　我相信，只要功夫下的深，鐵棒磨成針。在不久的將來，我一定會成為一名作家的。

六年級的作文篇5

　　冬天悄悄的溜走了，春天又回來了小燕子從南方趕來，它們在天空中翩翩起舞，小鳥挺在樹枝上唱著春天的贊歌，雷公公和他的伙伴們在天上敲鑼打鼓，來迎接春天，鮮花個各都打開鮮艷的花奪，小蝴蝶在天上翩翩起舞，像是帶替春姑娘向小朋友問好。

　　樹木抽出點點嫩芽，花兒展開了笑臉，小草也重土地里鉆出來。溪水融化了，青蛙重冬眠中蘇醒了，小燕子從南方趕了回來，為美好的春天增添了許多生機，花兒開的.姹紫嫣紅，蜜蜂一邊飛，一邊嗡嗡的叫著，好像萬物都在迎接春天的到來。

　　春姑娘把春雨哥哥叫來了，讓它和雷公公合奏，把冬眠的小動物叫醒。春姑娘看到桃花還沒有開，就自己跑過去，抱著花枝輕輕的搖。她看河面上的冰還沒有融化，就在冰上跳啊蹦阿，冰就慢慢得融化了。她又跑到光禿禿的草地上，她邊跑邊叫，說：“小草快快長大。”小草各個都探出頭來。她看見小竹筍還沒有發芽，就有把春雨哥哥叫來了，下過一場春雨后，小竹筍各個都長出來了。

　　大家都夸春姑娘，說她是個好姑娘，我愛春。