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六年級的作文300字

時間:2023-10-19 12:25:37 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文300字

六年級的作文300字 篇1

  你知道嗎?當(dāng)老師宣布你是我同桌時,我是多么的激動,又感到多么的榮幸。我們本來只有一層同學(xué)關(guān)系,但因為同樣的成績優(yōu)異,被老師同時挑中成為了你還搭檔。

  我們倆并不了解對方,但因為是老師的安排,又不得一起處理各種事情。

  通過各種方面,我們在一起搭檔久了我們對對方有了一定的了解。

  你還記得嗎?我們面對共同的敵人同仇敵愾。在學(xué)習(xí)上一起努力,勇攀學(xué)習(xí)座座高峰。放學(xué)后在學(xué)校陽臺上冒著被老師抓住的風(fēng)險,討論人生各種事情。和你在一起一個時刻都感覺很奇妙。

  我認(rèn)識你時,感覺世界任何事情都是不可思議的。我從沒想到這種事情還有另外一種解決方式,可是你卻能想出來。我對你真是刮目相看。

  記得那次平常驕傲的`我數(shù)學(xué)只考了89分。這種成績對于我來說是不可思議的。你是滿分。我心里很難過,卻無人傾訴。當(dāng)眼淚真快要憋不住的時候,你對我說了一句話,不要輕易掉眼淚,哭是世界上最沒用的事情,加油,我陪你。因為你那短短的一句話讓我又充滿了自信。

  感謝你三年的陪伴在小學(xué)六年任務(wù)變得更加充實,我們要畢業(yè)了。有點難過。但祝你有個好成績。

六年級的作文300字 篇2

  水是一個大魔術(shù)師,他能變成云、雨、雪、霜、冰、雹。而我最喜歡雨。

  我喜歡春天的雨,因為春天的雨是和風(fēng)細(xì)雨的。春雨過后,大地上的花草樹木都蘇醒了。躲了一冬天的嫩芽都紛紛地鉆了出來,迎接春天的陽光。

  我喜歡夏天的雨,在暖暖的春風(fēng)吹過后,炎熱的夏天到了。夏天的雨來臨之前,雷聲陣陣,電光閃閃,像一個大電燈流一樣閃閃亮,我還可以看見雨后美麗的彩虹,就掛在我前方的天邊。

  我喜歡秋天的雨,涼爽的秋風(fēng)帶來了秋雨,淋在樹葉上,樹葉有的黃了,有的紅了,滿山遍野地真好看!

  我喜歡冬天的雨,冰涼的,冷冷的`,我會穿上厚厚的羽絨服,戴著手套打著傘,聽著雨夾著雪花落在傘上的聲音,知道明天起床可以打雪仗了。

  下雨真好,我喜歡四季的雨,可以給我?guī)聿煌目鞓罚屛抑浪募镜拇嬖冢吹剿募镜拿谰埃?/p>

六年級的作文300字 篇3

  上次我們一起去看了江陰特產(chǎn)馬蹄酥,是不是覺得很特別呢?那今天就來介紹一個家喻戶曉的東西——剪紙。

  剪紙是一種民間藝術(shù),有著獨有的風(fēng)格。我們學(xué)了一篇課文叫《姥姥的剪紙》里面說剪貓像貓、剪虎像虎,剪只母雞能下蛋,剪只公雞能打鳴!我們班里有許多不信但我卻相信以為我見過。

  暑假里我和朋友看剪紙。一來那里我就發(fā)瘋了。瞧,那幅紅色的剪紙多引人注目!

  仔細(xì)一看“哇塞”!這兩個字已經(jīng)脫口而出。剪紙做工新穎,很有技巧性。該剪紙還是剪細(xì)都剪得恰到好處,沒有一點可以挑剔的地方。快看那個小男孩剪得多好啊!頭發(fā)跟我們的.差不多了 ,神情也那么像。還有嘴巴、衣服、鞋子都那么惟妙惟肖,簡直就是天衣無縫!

  我幻想著:

  有一個小男孩哼著小曲,一蹦一跳地走在草地上。身上穿的都是新衣服所以小男孩也會餓高興。

  突然,他耳朵里傳來急促的救命聲:“快來人哪,救命哪!”

  男孩聽到了,隨著救命聲。看見了一個無助的小男孩,在一頭發(fā)了瘋的老牛身上。小男孩本想回家叫人來救,但小男孩的救命聲留住了他。他不管鞋子變臟了怎么辦,奔向小男孩把他救了上來。

六年級的作文300字 篇4

  老朋友走了,又有新朋友來了,從小到大,我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生,也正是有了這些朋友穿插其中,才變得這樣豐富,這般熱鬧。

  多個朋友多條路,此話不錯:但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周圍,在自己有限的生活圈子里,有選擇地交上三五個朋友,很隨意,很輕松的那種,沒有太多的客氣與拘束,有空時互相走動,困難時彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行,那么,生命的旅程就會變得十分精彩。雖然如此,朋友畢竟還是朋友,不是我們的家人,他可能會陪我們走上一段路程,卻不可能與我們相守一輩子,因此,我們就不能對朋友要求太多,奢望太多,太多了不但嚇跑朋友,也冷了自己的.心。

  快樂來了,最快樂的是自己;苦難來了,最苦難的也是自己。《國際歌》里唱得好:從來就沒有救世主,也不靠神仙皇帝,要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人,卻不能代替我們自己的疼痛;朋友可以撫慰我們的精神與心靈,卻無法感受我們內(nèi)心真正的幸福與痛苦;朋友可以是花,也可以是水,變換如四季,消逝也無言盡管如此,朋友卻不能沒有,一個沒有朋友的人活得一定很惶恐,很可憐,就像一個找不著家的孩子一樣無助,一樣傷心。

六年級的作文300字 篇5

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。老師是辛勤的園丁,培育我們開花。警察是人民安全的保護(hù)者。清潔工時時刻刻保持我們周圍清潔的環(huán)境。可是這些都不是我的理想。

  我的理想是想當(dāng)一名白衣天使,給人治病,讓人們健健康康的生活。雖然干這工作很辛苦,但可以讓生病的人找回健康和快樂,為了這個理想我要好好學(xué)習(xí),努力奮斗。

  記得小時候,我和別人家的孩子玩兒過家家,我飾演一名醫(yī)生,給生病的人治病。有時,我去找我們村的醫(yī)生請教,就這樣我有了一位師傅。

  師傅經(jīng)常說;“做一名醫(yī)生是件嚴(yán)肅的事情,給人看病要認(rèn)真仔細(xì)不能馬虎,一旦馬虎,給人寫錯了藥方,那可就麻煩了,尤其是在手術(shù)臺上。”雖然我沒有上過手術(shù)臺,但我知道馬虎是對病人最大的.不負(fù)責(zé)任,所以干什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真。

  不管怎樣,堅持我的理想,同時我也知道了做醫(yī)生的職責(zé)就是在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去生的希望。永遠(yuǎn)做人民的后盾,讓人民都能健康快樂的生活。

六年級的作文300字 篇6

  家是溫暖的,充滿愛的。我那充滿生機(jī)的校園就是我的第二個家。

  每天迎著清晨的第一縷陽光,走在熟悉的校園小道上,路旁的樹木展開它那嫩綠的臂膀向我招手,花兒跟著向我點頭,校園美好的一天又開始了。

  我們迎著朝陽,邁著穩(wěn)健的步伐,跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一晚的校園里頓時蕩漾起我們瑯瑯的讀書聲。課間,校園里熱鬧非凡,處處都洋溢著我們的歡聲笑語。

  早操開始了,我們排著整齊的隊伍,走進(jìn)操場。排好隊以后,傳來一陣《旭日東升》的歌曲,每天它都是那么的氣勢磅礴,讓我們把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。放音樂的時候,還有1—8嚴(yán)肅、有力的口號,那整齊的動作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概。

  上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教室,和藹可親的老師早已在講臺上等著我們。老師動情地講,我們積極動腦,踴躍發(fā)言,專心聽講,動情朗讀,熱烈討論,就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的.甘霖。

  每周兩次的藝術(shù)選修課特別受我們歡迎,一到這個時候,我們便奔向自己喜愛的天地,有的學(xué)習(xí)象棋,有的學(xué)習(xí)寫生,有的學(xué)習(xí)樂器,玩的不亦樂乎。

  你看我們的校園生活是不是豐富多彩?

六年級的作文300字 篇7

  我最敬佩的人不是什么偉大的科學(xué)家,也不是什么遠(yuǎn)近聞名的名人,而是一個天天早出晚歸,默默無聞的清潔工。

  以前,我從來沒留意過清潔工,因為每天上學(xué)走在大街小巷的時候,清潔工早已干完自己的工作,留給大家的是一條條干凈的街道就算偶爾看到,他們也是穿著橘黃色的馬甲,推著臟臟的垃圾車,頭發(fā)亂七八糟,每當(dāng)我看見他們,就涌上來一種瞧不起的'感覺。

  暑假的一天,烈日當(dāng)空,驕陽似火,知了也熱得在樹上不停地叫著。我補(bǔ)好課回家,已經(jīng)熱得滿頭大汗了,恨不得一下子就飛奔回家吃口冰涼的冰棍。我快步地走在回家的路上。突然,一陣惡臭向我襲來,我不由自主地捏起了鼻子,眼睛向著一個傳來惡臭的角落看去。我愣住了,居然是一個穿著橘黃色馬甲的清潔工正在清掃著一個垃圾特別多的角落。這時,我才感受到做清潔工的痛苦與辛苦。

  記得有一次寒假里我正走在大街上散步,突然一位青年把喝完的可樂瓶隨手一扔,把可樂瓶扔在了地上,那位清潔工看見了之后,便順手彎下腰去撿。那位小伙子看見了之后,他那冷得發(fā)白的臉,就立刻變得羞紅了起來,還不停地用手摸著后腦勺,有點手足無措的模樣。

  這就是清潔工,沒有什么豪言壯舉,有時卻讓我們?yōu)樽约旱呐e動感動羞愧。

六年級的作文300字 篇8

  我有一個秘密花園,每當(dāng)我不開心或生氣時,我就會去那神奇而又美麗秘密花園玩。

  這個秘密花園是個美麗可愛的“小花園”有一次,我做錯了事,我走向了它,當(dāng)我拿起他時,我的心情不由自主的好了起來,它使我感到一絲溫暖,即使我在不開心,它也會讓我慢慢地忘掉過去的一切不好的事情。

  他在幫我把過去的一切傷心的'事情忘掉的同時,也讓我學(xué)到了更多的知識。讓我在知識的海洋里遨游了一圈又一圈。在我傷心欲絕的時候,來安慰我。我喜歡它把知識灌入我的腦子里。我也喜歡他用懇切的話語來安慰我。但我也不會把一些負(fù)面的影響灌輸?shù)剿哪X子里。

  我喜歡她,我喜歡她在我每次用難聽的話語來訴說我的苦給她聽時,他總是面帶微笑地聽我訴說完,來安慰我。我喜歡她在我悲痛欲絕的時候。來用懇切的話語,一次又一次地去勸說我。

  我的秘密花園他是我的一個秘密我不會講給任何人聽我也不會告訴別人她是誰。

  謝謝你!我的秘密花園!

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