六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
一年一度的中秋節到了，今天上午，我乘車去鄉下田野里賞景。
來到鄉下，我站在外婆的屋檐下極目遠眺，一片棉花地映入眼簾，我情不自禁地邁著輕盈的步伐向棉花地走去，仔細一看，只見一個個大肚子將軍，肚子圓鼓鼓的，非常神氣，真能算得上一個名副其實的大“桃子”呢！有的棉花裂開嘴笑了，露出了潔白如雪的棉花；有的已完全盛開了，棉花們站在枝頭上，就像皚皚白雪沉甸甸地壓在枝頭，把枝頭都壓彎了，長勢可真喜人呀！
沿著棉花地旁的小路往前走，來到一片甘蔗林。一棵棵甘蔗成熟了，瞧！他們棵棵粗壯高大，青翠欲滴。聽，他們還爭先恐后地向秋風姐姐報喜：“我最粗，我最高！”
突然，一陣誘人的香味撲鼻而來，我便尋著花香來到了小河邊。只見一叢叢秋菊正在怒放，他們不怕風霜的侵襲，依然競相開放，看吧！它開得多么燦爛，多么奔放，紅的熱烈如火，白的清淡如雪，黃的高貴如金，還有那墨綠的、淡紫的……使人眼花繚亂，百看不厭，此時此刻，秋菊仿佛要把自己所有的生命，所以的力量，都一起迸發出來，獻給人們，獻給金黃的秋天。
俯視河面，小河的'水多么清呀！清得連河底的小魚和沙石都能看清，小河的水多么靜呀！靜得如一面碩大的銅鏡，真是風景如畫。
河岸邊，許多樹上的葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著，它經歷了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯，此時已到了生命的頂峰，它滿足了，像體操運動員一樣歡笑著，翩翩地從舒媽媽身上飄落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩葉兒。
秋天的田野是美麗的，充滿豐收的喜悅！
六年級年的作文 篇2
在漫長的人生道路上，我們多多少少都會留下陽光下成長的腳印：拔河比賽勝利的時刻，冬季三項勝利的時刻……而最令我難忘的還得說那次“和樂大使”的決賽了！
那天是個晴朗的午后，媽媽和我來到了賽場。
“我能拿幾等獎啊，老媽？”剛坐下來，我就問道。“沒關系，名次不重要，安靜一會兒，別緊張。”媽媽回答。可是我越來越緊張，隨著心跳的加快，我的臉也紅了。哎呀，如果彈的.時候記不得譜子怎么辦啊？一個問題從我腦子里閃過。媽媽仿佛看出了我的心思，說：“怕你記不得，所以給你帶譜子來了。”救星啊，我想。
不知不覺好多人表演都結束了，馬上就要輪到我了！我的心里就像揣了一只蹦來蹦去的小兔子。我還不停地安慰自己：笪添，別緊張，堅持住。
眨眼間的功夫就輪到我了，我向觀眾深鞠了一躬。然后彈起了優美的《圓舞曲》。當音符挨個兒飄入我的耳朵時，緊張全部散去，仿佛賽場就是我的舞臺。展現我才華的時刻來了！我越彈越起勁兒，不知不覺一首曲子彈完了，可我仍然意猶未盡。接著，我后面的選手也陸陸續續結束了。
然后，就是頒獎儀式了。“咦，我呢？”我很納悶。會不會是一等獎？不，它準是王遠的。二等獎？正在這時，主持人說：“笪添，二等獎！”還真被猜中了！站在領獎臺上的我心里不禁涌起一股暖流：啊！我之前的付出都沒有白費！真是值得！
這陽光下成長的腳印讓我終生難忘！
六年級年的作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們的心情別提有多高興了，因為我們期待已久的秋游終于來了。
這次的秋游的目的地是雀兒山公園，早上大約7點50分，同學們在老師的帶領下，排著浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發前往目的地。個個開心極了，我們在老師的帶領下來到了雀兒山公園的'茶花園燒烤場。放眼望去，整個燒烤場都被樹木包圍了，燒烤規律地排列著，灶的每一邊都有石凳。一到燒烤場，大家的情緒高漲，按照老師分的組來安排燒烤的位置。
開始燒烤了，每組8人，分工合作，有點負責生火，有的負責擺臺，有的負責洗菜，不一會兒我們就準備就緒，放上雞翅，火腿，豆干然后耐心的翻轉燒烤，不一會就有香味飄起來，撒上點調料，再烤到焦黃，哇，太好吃了！大家邊烤邊吃，嘴上全是吞食后留下的痕跡。
燒烤灶上的食物不一會兒擺得滿滿的，應有盡有，有香噴噴的雞翅、骨肉相連、火腿腸、田螺串、方方正正的豆腐干等等。看著自己的勞動成果很有成就感，我們還請老師來品嘗了，老師也對我們贊不絕口。
為了紀念圓滿的燒烤活動，我們還在那里照了相呢！
不知不覺，12點半到了，愉快的燒烤也結束了，在這次秋游當中，我們既欣賞了雀兒山美麗的風景，又能體會燒烤的樂趣。雖然這一次燒烤不是很成功，但鍛煉了我們的動手能力，真希望學校多組織形式多樣的校外活動呀！
六年級年的作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，空氣是那樣清新、五顏六色的花兒舒展開自己的花瓣，大樹筆直地站著，如一排排威武的士兵，守護著花兒。
“鐺鐺鐺”清脆悅耳的上課鈴響了，同學們如離弦之弓般沖進教室。又聽見熟悉的聲音“眼保健操開始！”“哎——”我長嘆了口氣，每次被登記在本子上我都是常客，今天也是如此，因為我只做姿勢手不動，又被管理員記下來了。
“憑什么又記我。”我不滿地爭辯。
她只是走到我旁邊，輕輕地說：“你手都沒動，……。”
“切！就是想記我”我不容她解釋。
終于，五分鐘的“魔鬼”時間結束了，又聽見了我的名字。
我滿心怒火，恨不得馬上找她理論，可是上課了。但我滿腦子都是那件令人生氣的.事，等待了許久，下課鈴聲終于響了，我快步走向她的座位。她一看見我，就說：“自己犯了錯，回去好好想想。”
“你……”我一下子說不出話來，臉上一陣火辣辣。
“我什么，回去想。”
沒有往日的你來我往，她的柔聲細語竟使我一下子沒了脾氣，我默默地坐回到自己位子上，坐了許久：五年的同學，為什么要為了這么點雞毛蒜皮的小事而鬧不和呢？幾年間的吵吵鬧鬧，依然容忍著我的任性妄為，這不就是友誼是最好見證？
我的臉頰再一次火辣辣起來，低著頭，緩緩得走向她，向她認錯。我抬起頭，她正看著我笑，想起自己當時氣勢洶洶找她理論的樣子，我也情不自禁得笑了。
我們都忍不住大笑起來，周圍的同學無不投來詫異的目光，可我們依然任性，笑得開懷。
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