六年級作文

時間：2023-10-18 13:10:32 六年級我要投稿

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六年級作文7篇[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文7篇[合集]

六年級作文篇1

　　新學期開始，我帶著滿懷的好心情來到學校。一到教室，首先映入眼簾的就是那破舊的桌子、椅子，我們五年級時的桌子可不是這模樣，難道六年級了會這么差？難道母校就讓我們帶著這樣的記憶畢業嗎？我很納悶，也很疑惑。

　　這時，老師也說起了這件事。“同學們，你們都看到了吧。桌子，椅子都有點破，這都是因為上一屆的同學不愛惜它們的緣故。《小學生日常行為規范》規定，一定要愛護公共財物，不能損壞……”老師說。經老師一說，全班同學都議論紛紛：“對呀，這些桌椅怎么這么破呀!”上屆同學弄得唄。”“我們可不能這樣。”……

　　班隊課時，我們細細讀了《小學生日常行為規范》，知道了我們小學生該做什么，不該做什么。我想，我一定要好好遵守規則。可是，回頭看一看這些桌椅，他們身上幾乎都有大大的“傷口”。難道這一切都不是上一屆的大哥哥大姐姐們所為嗎？真不可思議。聽老師講，這些桌子、椅子算是最完好的了。那些“傷勢”比較重的，已經“退休”了，它們身上有些還有拳頭那么大的“老鼠洞”。我為這些桌椅而感到難過，它們任勞任怨，為我們服務。可我們的同學還要傷害它們。這難道不是把自己的'快樂建立在別人的痛苦之上嗎？如果，它們會說話，會哭泣，那么它們的聲音早就響徹大地，它們的淚水早就積成河流。

　　所以，我們小學生一定要愛護這些默默無聞的“好幫手”，不讓它們再增添“傷口”，不讓它們再默默“流淚”。將來，把這些完好無損的桌椅，交給下一屆的同學，讓他們感嘆：“上一屆的大哥哥大姐姐可真愛護這些桌椅，我們要向他們學習！”

六年級作文篇2

　　我們告別了天目湖，來到了天目湖的兄弟，南山竹海。它同樣位于江蘇省溧陽市。與眾不同的在于。一個滿山是竹子、一個滿山是大樹。

　　在山上有稀有鳥類的表演。在那里我看到了小鳥們都乖乖的站在樹枝上。有一只最大的，全身羽毛藍色的像是這些鳥里的老大。還有一對白色羽毛的小鳥，他們你摸摸他，他摸摸你，可開心了……飼養員來了，他們把小道具拿了出來，有三個不同重量的杠鈴、球等等。在前面海還有鋼絲。

　　首先是一只灰色的小鳥出場，只見小鳥拿起最輕的杠鈴很輕松的就舉了起來，一連舉了好幾下像似在熱身熱身。飼養員用手中的棒子打了打最重的和第二個杠鈴。小鳥乖巧地舉起了這些杠鈴。我們都拍手叫好。接下來是那只小鳥中的老大表演。作為老大難度當然要高一點。它先要爬上一個鐵梯，然后再鋼絲上騎自行車。它爬的`很熟練我還沒他快呢!接著難度更大的項目就是在鋼絲上騎自行車，飼養員讓一只小白鳥站在自行車下面的木板上，來維持他們大王的平衡。它自己爬上自行車，神態自若地騎著自行車。往前騎、向后騎，怎么騎都行。我們都拍起了手。最后是鳥兒們一起上場，我們只要把紙幣舉得高高的，鳥兒們就會把你手上的錢刁去。這些錢就用來為稀有鳥兒做貢獻。我高高舉著，一只小白鳥拍著翅膀飛過來在我手上停留了一會兒就把錢刁走，然后飛走了。

　　我們應該保護鳥類!

六年級作文篇3

　　大家可能都聽說過這句話：“每逢佳節胖三斤”尤其是春節，我們全家五口人的體重全都順利增加。不信呀，來聽聽大家怎么說的。

　　奶奶說：“我出去跳廣場舞，大家都問你的臉怎么腫了？哪里是腫了呀，分明是長胖了，臉大了嘛。”大家哈哈大笑。媽媽說：“我最近發現自己的腰變成圓形的啦，蹲下的彎腰的動作都很困難。”原來我媽媽可是練過形體和舞蹈的，她平時很注重保持身材。爸爸說：“我雖然吃的多，肚子大，但是只要我一開始運動很快體重就會下降的。”輪到我了，我說：“我的臉本來就圓圓的，這下可好了一吃胖那幾斤全長臉上了，太形象本小姐形象了。我要下定決心減肥。”

　　說實話我們家伙食真的是太好了，再加上我胃口好，每次放寒假，爺爺都會做許多好吃的：梅菜扣肉、瓜豆肉、蒸排骨、小酥肉都是我的'最愛。但是為了本小姐有一個好身材，我只能狠下心來控制飲食、多加運動，我可不想成為同學眼中的小胖妞。從春節到現在我和媽媽一直堅持每天多做運動：走路、騎車、打羽毛球、練瑜伽。另外控制飲食，不吃垃圾食品、少吃肉、不吃饅頭。有時候真的很想吃肉肉，但是我要堅持，減肥這件事兒真的是不容易啊！

六年級作文篇4

　　與家人閑聊時，偶爾聽起長輩道起陳年舊事，說還在他們很小的時候，人們的生活還十分清貧，但都非常純樸、善良，許多人家對“夜不閉門”習以為常，這充分展出那個時代人們的正確的榮辱觀和良好的社會風貌！如今，“夜不閉門”這種事簡直是天方夜譚。

　　是啊，往日的日子雖清貧，卻磨滅不了人們心地的善良。而如今，生活雖富裕，卻有不少的人虛情假意，道貌岸然……

　　前些天，父親的同事愛智叔叔因為挺身救人卻遭遇了不小尷尬：

　　那天，愛智叔叔正騎著摩托車經過浐溪鳴鳳橋，忽然看見一個即將被河水溺死的小學生在做最后的掙扎。愛智叔叔腦中閃過一個字——“死”，他想，誰的孩子不是孩子，誰的命不是命？于是，愛智叔叔奮不顧身，縱身躍入河中，希望能挽救這條幼小的生命。經過愛智叔叔的不懈努力，那小學生終于獲救。愛智叔叔因此得到了“見義勇為”的稱號，《泉州晚報》對此事做了專題報道，號召大家向他學習。

　　報紙一刊登出來，不知是嫉妒還是……一些人說了各種各樣的風涼話：“還不是為了出名。”“都是為了能拿到什么榮譽。”還有說的'更難聽的：“是不想活，想借此一死了之，成烈士”等等，愛智叔叔聽了不以為然地淡淡一笑。

　　這世界怎么了？難道社會真的不需要正確的榮辱觀了嗎，不需要我們堂堂正正做人嗎？不，絕對不是。如果人們都以投機取巧、鉆空子、耍小聰明和損人利己為榮，那么還有什么希望，還有什么陽光？社會不就成了人吃人的社會了。

　　遙想當年，秦始皇一統天下，為了盡顯奢華和權勢，勞民傷財修筑阿房宮、秦陵墓，并以此為榮。殊不知，這要多少無辜百姓獻出一生的血汗甚至生命！正因如此，一代天驕也僅在史冊中遺臭萬年，為后世子孫所唾棄。

　　這是辱。

　　叢飛，一個有著貧窮的前半生的普通歌手，在歌唱比賽中一蹴而就，成為當紅歌星，本應好好享受生活治療自己的病癥，卻把大筆財富捐給了山區失學兒童

　　王順有，一個默默無聞的郵政工人，用自己不畏艱險、樂業敬職譜寫了一段偉大的郵路歷史……

　　這是榮。

　　叢飛、王順有、愛智叔叔……這些人或許會被所謂的“聰明人”視為“愚蠢”，但他們卻此為榮。是的，中國人以此為榮，全世界以此為榮，我少年兒童更應該以此為榮。

六年級作文篇5

　　我的故鄉，是個小城。故鄉的夏，也彌漫在我故鄉回憶中小小的院里。

　　春末夏初的小雨，在我曾經玩耍的小院里，滋潤著泥土的芬芳；在涼爽的夏風中，輕拍著曾親手種下的小樹芽。所有的.，都在這初夏的撫摸下成長著。

　　仲夏，小院里的老樹成了我了解這個夏天的最完美的地方。最初的驕陽曝曬著這小院，我就貓進了樹蔭里。這樹蔭一撒，就像隔開了兩個世界一樣。而我，就在這樹蔭下，加入了屬于夏天的歌。

　　趴在老樹下厚厚的青草上，翻著草葉來尋找不停歡叫著的蟋蟀。有時能看到一兩個大螞蚱，但也有運氣不好的時候，就只能尋到從旁邊池塘里逃出來的不知是小青蛙還是小蛤蟆。有時也能看到可憐的小蟬的尸體，聽說他們好幾年的發育，就為了給太陽里的一星期獻上一首獨特的歌。到了夜里，那些不知是小青蛙還是小蛤蟆的“呱呱”聲，就替代了叫了一天疲憊的蟋蟀的原唱。哦，當然還有那些在太陽底下勤勞的蜂兒們，他們的嗡嗡聲雖然不怎么悅耳、動聽，不過他們倒是為整個夏之歌的伴唱做了很大的貢獻。我的任務就是躲在這片樹蔭里，吹著涼爽的夏風，陶醉在這夏之歌中。

　　暑氣漸漸消散，蟲兒們也都休息了，長得茂盛的花和草兒們在小院里綻開笑臉，還有池塘里的魚兒們，似乎游了整個夏天還是不累，依然在水里上串下跳。再然后，所有的東西都從熱鬧里脫出身來，靜靜地迎接秋的來臨。

　　整個故鄉的夏，就在我那童年的小院中……

六年級作文篇6

　　學期的鐘聲已漸漸遠去，這一學期，我們的記憶里留下了深刻的印象，成為了我們指尖翻過的一頁。

　　人在，在流逝，不經意間，時間沖破了我們的思想，行為，語言，悄悄遠去了，讓人抓也抓不住。

　　雖然散學式上，們依舊如以前那樣打打鬧鬧，但是，誰都不會忘記。當我們的指尖又翻過一頁時，小學生涯即將結束，等待我們的是分離是新的，新的，新的。

　　留戀這里的什么呢？的味道，真摯的情感，的力量，勝利的笑臉·····所以才舍不得！有人曾經告訴我，分離是一件很好的事。它能讓你學會珍惜，懂得，開闊眼界。在離別面前，要學會，失去了還有，不是嗎？

　　為這種事而傷心，是不值得的`。昨天已經過去，不會在回來，昨天的一切只能成為回憶，過去的也一樣，必須抬起頭，向更的明天大步邁進，為美好的未來留下許多回憶。

　　一步一個腳印，踩下去了不可能再收回來，你可以回頭看看自己的腳印，回味那過去的酸甜苦辣。

六年級作文篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……"上課鈴聲響了，可是班級里卻沒有安靜下來。

　　我以迅雷不及掩耳之勢，把作業收了下去，再把語文書拿了出來，坐端正，可卻遲遲等不到老師，我心里不禁翻起了嘀咕：老師怎么還沒來？我要不要加入他們說話的隊伍呢？我左思右想，就像一只迷路的小鳥，不知道該往哪里飛，終于我再也忍不住了，我便和同學聊起天來了。我們有說有笑，就像一條快樂的小魚，在水中自由自在地玩耍，又如一只小鳥，在天空中，一邊唱歌一邊飛翔，十分快樂。

　　過了一會兒，我們班的調皮蛋眼珠一轉，頭一扭，不知道在想什么餿主意呢。果然，只見他一下子跑到講臺上，大聲說道：”安靜！趁我不在，就可以為所欲為了啊？“聽到這里，我們安靜下倆，個個臉上都寫滿了緊張，不安，可當我們看見是他的.時候，馬上就笑了起來，有的手捂住肚子，一邊笑，一邊說：”哈哈，不行了，不行了。“還沒說完，另一個同學眼珠一轉，眉毛一撩，說：”啊？你要生了？“我們班又大聲笑了起來，有的嘴張得能塞進一個拳頭了，我也笑得肚子疼。

　　這時，班長拿著戒尺走上臺了，拍在講臺上，大聲說道：”安靜，安靜！“可就算這樣，我們班也沒有安靜下來，這時，班長搖了搖頭，也是一臉無奈。

　　沒過一會兒，老師走來，我們的臉瞬間嚴肅起來，老師對著調皮蛋說：“笑啊，繼續笑啊，我看你的嘴都快笑下來了。”說道這里，我們班也一起笑起來了。

　　唉，這半節課，我們都笑著過去了。

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