六年級的作文

時間：2023-10-18 10:01:52 六年級我要投稿

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[合集]六年級的作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[合集]六年級的作文5篇

六年級的作文篇1

　　我的奶奶有著一頭深棕色的短發，雖然不時有幾絲白發跳出，卻無法掩蓋住她的干練和年輕。奶奶臉上的皺紋一道深一道淺，整齊地排列著。她平常總是笑瞇瞇的。唯一的缺點就是兩只眼微微有點大小不一，猛看上去似乎有點破相，但在我的心里，她永遠是一個和藹可親、萬分慈祥的老人。

　　她很勤快，是個極愛干凈的人。家里的地板都被她打掃的油光锃亮，夕陽斜射，油亮的地板泛起了道道金輝。家里的生活用品也被她仔細地擺放著，并不華麗的家，看上去卻有一種清爽、整潔的感覺。

　　在養花方面，她可是個行家。家中的花草在奶奶精心的.照料下，長得枝繁葉茂，花香吹過讓人的心情十分舒適。一有空閑，奶奶便為它們施肥、澆水、修剪枝條。花草被她那雙巧手變幻出各種各樣的造型，有暖暖如心型的金枝玉葉，有尖尖似寶塔的貓耳朵，有渾圓如球狀的繡球花，有形狀酷似迎客松的幸福樹……每每有人來串門，總是要順口夸獎幾句。許久以來，在奶奶潛移默化的影響下，我也變得勤快、愛干凈。

　　她也是一個疼愛我的人。每次見了我總是笑容滿面的迎接我，并且關切的問我：“餓不餓呀，想吃什么東西？奶奶去給你做。”每當這時，我都會大聲說著我要吃的食物，不管多麻煩，奶奶都會不厭其煩的照做。做好飯后，就在旁邊坐著看著我吃，臉上揚起溫暖的笑容。當我與媽媽發生了爭執的時候，她便會嚴厲的教訓媽媽，并且一邊安撫哭泣的我，一邊耐心的給我講道理，直到我理解明白為止。我奶奶就是這樣十年如一日的疼愛著我，溫暖著我，指引著我。

　　她是個熱愛生活的人。她總是晨起去鍛練，在公園里唱著自己喜歡的秦腔，就連澆花時也總是輕輕哼著秦腔小調兒。那嗓音，雖有些沙啞，卻總能唱出秦腔獨有的韻味。人們都夸贊她的唱腔，這時奶奶的臉總會泛起一陣紅暈，連聲推辭，說到：“不行，還要多練習呀！”又一陣爽朗的笑聲回蕩在天際。年過六十的奶奶，生活中有運動、有秦腔、有花草、有著她對生活濃濃的愛。

　　我的奶奶是慈祥的、是勤快能干的、是愛干凈的，更是熱愛生活的。我為我有這樣的奶奶而幸福，并且也將永遠愛著她……

六年級的作文篇2

　　今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個底面半徑為 9cm 的鐵質圓錐體浸沒在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？

　　同學們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個個都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。

　　大家開始討論,我見勢拍了拍前面時明宇同學的肩膀，剛準備問他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時，他把目光投向了我，使我一時不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說著，我把目光轉向了我們班的數學課代表祁家偉，平時，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信。“祁家偉，怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關系式列方程求解。”

　　“那多麻煩啊！”翁偉說道。“那我們就再想一種更簡單的方法吧！”我和翁偉、時明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”經過了一番探討，終于，功夫不負有心人。 “哦，我想出來了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據等底、等高的圓柱、圓錐的關系，可以把求圓錐的高轉化成求與它等底等高的圓柱的'高。圓錐的體積擴大3倍，就轉化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地說道。

　　周老師上課了，我大膽地發表了自己的見解，老師表揚了我，我心里美滋滋的，那個得意勁就別提了！

　　生活中也是這樣，遇到難題只要學會與別人合作，就能取得成功。

六年級的作文篇3

　　“轟隆轟隆嘩嘩嘩”一陣雷聲驚醒了我，我往窗外一望：外面黑沉沉、陰森森，猶如一個個恐怖的妖怪在空中盤旋，露出“轟隆轟隆嘩嘩嘩”一陣雷聲驚醒了我，我往窗外一望：外面黑沉沉、陰森森，猶如一個個恐怖的妖怪在空中盤旋，露出詭異的笑臉。“啊！下雨了！”我發出一聲尖叫。

　　外面的烏云說來就來，天空中風嗚嗚地吹，好似一個幽靈在痛哭。街上的行人瞬間就消失在了樓房里，高大的樓房在風、雨、雷三者的'合擊下，簡直就要扒掉一層皮。對面大樓頂上的積水好似一條飛瀑，飛似的往下沖。讓我看的呆若木雞，真應了唐朝大詩人李白寫的詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　可接下來的景致就不容你想像了。街面變成了“垃圾市場。”廢水還把臭紙塞住了下水道，使其讓自己無法流通。面對這么大的積水，自行車族們只好望洋興嘆了。

　　大雨持續了一上午。雖然先前狂風怒號，但其隨后還是風和日麗的。陽光不僅又重新普照大地，而且天邊掛上了一條絢麗的彩虹，你在看對面那幢大樓，它在陽光的映照下顯的多美呀！的笑臉。“啊！下雨了！”我發出一聲尖叫。

　　外面的烏云說來就來，天空中風嗚嗚地吹，好似一個幽靈在痛哭。街上的行人瞬間就消失在了樓房里，高大的樓房在風、雨、雷三者的合擊下，簡直就要扒掉一層皮。對面大樓頂上的積水好似一條飛瀑，飛似的往下沖。讓我看的呆若木雞，真應了唐朝大詩人李白寫的詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　大雨持續了一上午。雖然先前狂風怒號，但其隨后還是風和日麗的。陽光不僅又重新普照大地，而且天邊掛上了一條絢麗的彩虹，你在看對面那幢大樓，它在陽光的映照下顯的多美呀！

六年級的作文篇4

　　第一次見到她是在出租車上，她出奇的漂亮，秀發披在兩肩，雙手搭在膝上，像一名優雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原來是個小小音樂家。她那雙很好看的眼睛一直注視著前方，好像并沒有發現我的到來。我對她微笑，但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的瘡痍。我沒好氣的對她說：“你是音樂家嗎？”她聽到了聲音把頭像我這邊轉來：“不算了，在練習，我是一個看不到東西的人。”她原本炯炯有神的.眼睛突然閃過一絲暗淡，像一顆流星很快速的劃過。氣氛有些尷尬，我默默把頭低了下去，很不得找個地洞鉆進去，一種強烈的負罪感從我的心中泛起。“對不起，我不知道啊。”我莫名其妙有些緊張。“沒關系，我不在意了。”她的語氣很平淡，嘴角竟向上揚起，挑出一個好看的弧度，那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺得她很堅強，即使面對無邊無際的黑暗也能從容淡定，我很好奇她是怎么過來了，她又是否想看見這個世界？ “你參加比賽嗎，還是，你真的很厲害哦！”我由衷贊揚起她來。“嗯，說實話，看不見也是有好處的，我可以不用分心，專注地聽琴聲和我的心聲。

　　我覺得，不管是否看得見都要好好的活下去。”她滔滔不絕的講了起來，我突然在想如果是我這個樣子是不是早就自暴自棄了，更何況永遠保持一顆積極向上的心呢。可是她卻那么自信，我不禁有些羞愧起來，在她心中，自信可以戰勝一切事情。因為她的自信，讓她更好的練習小提琴，讓她對生活永遠充滿信心，即使在看不見的情況下，眼睛也能很炯炯有神的亮著。她的樂觀向上無疑給我上了一堂最好教育課，而我，受益匪淺。車停在了一個禮堂前“我要走了，后會有期。”她笑的很燦爛，我清楚，那是屬于她獨一無二的的自信。“加油，我相信我們會再見的。”我戀戀不舍的最后注視著她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。

六年級的作文篇5

　　人人心中都有一個不可磨滅的印象。

　　腦海中一個個人影閃過，可這個人的印象卻深深的烙在我的心里，

　　讀完幼兒園，便是進入小學了。背著書包，開開心心地拉著媽媽的手走進了小學的大門。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿了校園。

　　走著走著，看見地上有紙屑，我大步地垮了過去。轉身一看，一個小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話，耳朵躲在頭發后面。她歪著腰，撿起了那張紙屑，扔進了只有幾步之遙遠的垃圾桶。

　　媽媽對我說：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽，我會向她學習的。”媽媽微笑著摸著我的頭，說：“要聽話，知道嗎?”我點點頭。

　　“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開心地、乖乖地坐在位置上，等著老師來。

　　走進教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個個輪流。我知道了那位短發女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的`座位上，我迫不及待地想交這個朋友。我便和她友好地聊了起來。不到半日，我們就成了好朋友。直到現在也是，沒有吵過一次，沒有鬧過一次別扭。

　　有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見我沒帶傘，熱心地把傘遞過來說：“我們一起回家吧!”我點點頭。走在路上，我看見媽媽來接我了，我坐上了車，我和媽媽都對她說了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時，我發現她的書包濕了，看著她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺得，她在我心目中的形象變得更加高大了。

　　這就是我的好朋友，一個喜歡樂于助人的女孩。

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