六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
興趣,是一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)技能并不可少的東西。一個(gè)人不愛學(xué)習(xí),你就應(yīng)該從他學(xué)習(xí)中找興趣,而培養(yǎng)他的興趣,比如一個(gè)不愛學(xué)語文的人,考到恍然大悟時(shí),恍然大悟中的悟字不知道怎么寫才好,就應(yīng)該換一種思想方法,想一想我們最熟悉的動(dòng)畫人物孫悟空的名字,中間正好有一個(gè)悟字,在想一想這個(gè)悟字是什么悟的悟,最后把孫悟空的名字寫下來,這樣就能讓你一看便知。這個(gè)悟,就是恍然大悟的悟。
一個(gè)人不喜歡學(xué)電腦,你就應(yīng)該先教他玩寫電腦游戲,比如說掃雷,掃雷這種游戲比較難玩,主要是考我們的智商能力,先讓我們自己玩掃雷玩得熟練些,才能玩別的游戲,才能去玩些別的,我們才能對(duì)電腦有興趣,之后讓我們學(xué)習(xí)畫圖,畫圖這種工具比較有意思,需要用許多學(xué)電腦的基本功,主要是讓我們自我控制一下鼠標(biāo),之后讓我們練習(xí)鼠標(biāo)的操作,在練習(xí)操作的同時(shí),讓我們學(xué)習(xí)一些電腦的技能,這些都是要用到鼠標(biāo)的。練習(xí)鼠標(biāo)的同時(shí)讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)一些電腦的知識(shí)，這可以讓我們對(duì)電腦的興趣越來越濃，等到畫圖工具可以熟練的運(yùn)用的同時(shí)，一個(gè)討厭電腦的人就會(huì)變成喜歡電腦的人。
我們學(xué)數(shù)學(xué)的同時(shí)老師也要把培養(yǎng)興趣這一方法運(yùn)用上去。比如，我們正在緊張算題的時(shí)候，給我們講一些關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話和知識(shí)，之后告訴我們要想多聽一些這樣的笑話和知識(shí)，得在我們表現(xiàn)得非常好的時(shí)候才能給我們這樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
一個(gè)人很討厭背古詩，我們先讓他熟讀古詩并把意思告訴他，還編成一段故事，讓他把故事的'情節(jié)記住，之后一個(gè)字眼一個(gè)字眼的給他解釋，這樣他就可以熟練地背下這首古詩了。
另外，最重要的一點(diǎn)，是從小時(shí)侯培養(yǎng)興趣，一個(gè)人在可以叫爸爸媽媽的時(shí)候(通常在滿周歲的時(shí)候)。古人很迷信，認(rèn)為在周歲的時(shí)候讓小孩‘抓周’并且很準(zhǔn)，這里面就存在一個(gè)興趣的問題，有一些知識(shí)淵博的人，像孔子之類的圣人，就已經(jīng)注重培養(yǎng)小孩的興趣了，而且還有最重要的一點(diǎn)，那就是從小培養(yǎng)興趣。
所以興趣是一個(gè)人學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能中不可缺少的。
六年級(jí)年的作文 篇2
春天像星期天的早晨，春天像紫色的夢(mèng)幻，春天像愛說話的眼睛。她擁抱著風(fēng)，把雨絲灑向我的心靈，將我清洗得灑脫，從此不會(huì)有煩惱;春風(fēng)滿載我的笑聲，飛向大海，飛向藍(lán)天，飛向世界，春雨，就是女神手中的絲帶，輕輕的，連綿不斷。春雨，就是大海深處的珍珠，晶瑩的，紛紛下墜。春雨，就是音樂家愛的音符，動(dòng)聽的，優(yōu)美旋律。春雨，就是新希望的攜帶者，無私的，撒下希望。
春雨滴答地下著。落在小草上，喚醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的，綠綠的。向著春雨打了個(gè)哈欠，點(diǎn)了頭，笑了。滴在桃花的臉上，像就是溫柔的小手在輕輕地?fù)崦哪橆a。粉粉的，美麗的。對(duì)著春雨微微的笑。搖曳著身軀向世界問好。
整個(gè)世界好像一個(gè)嬰兒，好像一切都就是新的，春雨把它喚醒了，睜著惺忪的雙眼，把臉朝向那溫暖而不刺眼的陽光，咧開嘴笑了笑。
春風(fēng)像母親的吻，溫柔而又充滿愛。輕輕地來了，悄悄地走了，只留下沿途一路的愛戀與芳香。
春風(fēng)像孩子的`身影，頑皮而又天真。踩著春的腳印，一路唱起歌來，把整個(gè)世界都喚醒了。
看那路旁飄著的白色蒲公英，順著春風(fēng)開始了它新的旅程，充滿著希望與夢(mèng)想。就是春風(fēng)給予它勇氣，就是春風(fēng)帶他們踏上旅途。再看那溪邊的柳枝，吐著新芽，把整個(gè)小溪都染綠了，像就是要把自己對(duì)春的期盼與對(duì)春的熱情都表達(dá)出來。春風(fēng)吹過，溫柔地把寒冷的冰給融化成柔情的水，并讓它們流經(jīng)大江大河，把這份溫柔與愛都一起傳遍大江南北。
春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下
生長了。繁花似錦的春，就是美好事物的引導(dǎo)者，就是上帝的饋贈(zèng)，就是希望與理想的攜帶者。這樣好的春，怎能不歌頌?
六年級(jí)年的作文 篇3
美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進(jìn)的道路；美妙的理想是一條帆，與你乘風(fēng)破浪。每一個(gè)人都有五彩繽紛的夢(mèng)，我的理想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
有人說：設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來；可還有人說：設(shè)計(jì)師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來！設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風(fēng)吹過，讓我覺得溫暖。也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑破肚子：小孩子不好好學(xué)習(xí)當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師？先把文化課程搞好再說吧！一部分人的冷言冷語絲毫不能動(dòng)搖我的決心。因?yàn)槲覠釔鄢迸疲瑢?duì)服裝的熱愛也是不在話下。長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師也是經(jīng)過我反復(fù)考慮后才決定的。本身就酷愛畫畫的我，一直也對(duì)設(shè)計(jì)工作非常向往。每次看見那些穿著各種潮牌的小哥哥小姐姐。心里多少有點(diǎn)心潮澎湃。
為了這個(gè)理想，我在街上只要看到了有很酷的衣服，我都會(huì)牢牢地記住在腦海里，回到家以后憑著想象力畫出來，再稍微地做一點(diǎn)改動(dòng)，我對(duì)這個(gè)理想是那樣的`如癡如醉呀！我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)、練習(xí)畫畫。每一次畫得不好的時(shí)候，我都會(huì)在心里告訴自己不要灰心，功夫是不會(huì)辜負(fù)有心人的，是我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的理想在我心中生根發(fā)芽。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須要努力奮斗，只有這樣才能取得最終的成就，才會(huì)開花結(jié)果，那么我一定要加油！
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