【薦】六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我們把經(jīng)常把沒(méi)有用完的本子、文具都扔掉，我們經(jīng)常把垃圾隨地亂扔，我們都是在浪費(fèi)地球所擁有的資源，恣意的去破壞我們的地球。
我們所有的自然資源都是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供各種資源。但是，如果不加節(jié)制地開采必將加速地球資源的枯竭。
不要讓水龍頭流眼淚，不要讓小樹再傷心，不要讓空氣污染，不要破壞生態(tài)平衡，不要亂采亂伐，不要再浪費(fèi)。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是應(yīng)為我們隨意的破壞自然資源，不顧后果的`濫用化學(xué)品，不但使他們不讓再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
浪費(fèi)能源就是破壞家園，亂砍亂伐就是破壞地球。我們破壞地球，就是在破害我們自己，我不要再讓地球母親哭泣！
所以我們要從我們自身做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，保護(hù)地球。
六年級(jí)作文 篇2
午飯后到街上轉(zhuǎn)悠，我看見一個(gè)怪異老頭兒在擺地?cái)偂５財(cái)偵嫌兄笮〔坏取㈩伾鳟惽夜饣氖^。我隨意抓起一顆紫色的小石頭捏在手心，出人意料的感覺(jué)有一股涼氣散發(fā)出來(lái)。驚慌之際將其迅速扔回了罐子里。
“小伙子，第一次看到我的物件吧？”我這才發(fā)現(xiàn)他眼眸極深，頗似無(wú)底洞；頭上并無(wú)一根頭發(fā)，下巴上的白須足有一米長(zhǎng)。他身邊放著一把極怪異的鐮刀和一只奇怪的沙漏。“這些是異石，可以讓人回到過(guò)去。”老頭兒擺動(dòng)著五根極長(zhǎng)且藏滿污泥的指甲，指著面前的一排白、灰、棕、黑以及無(wú)色的石頭說(shuō)。“能使人回到過(guò)去？”我喃喃道，“這，這。荒唐！”“小伙子，世上除了欺騙，還有奇跡。”老頭詭異的笑讓我極不舒服。
為了拆穿他的鬼把戲，我向他討了一顆石頭，用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
“只要你將它放在手心，然后握緊拳頭，說(shuō)一句‘讓我回到一分鐘前’，就可以了。”老頭解釋。我啞然失笑。顯然這是騙人的把戲，老頭還當(dāng)真了。不過(guò)又不收我錢，不妨照著他說(shuō)的'做。
“讓我回到一分鐘前。”我將那塊石頭放在右手心。雖然覺(jué)得荒唐，不過(guò)還是煞有介事地念出這句話。接下來(lái)發(fā)生的事讓我大為驚異：時(shí)間靜止了，四周的一切猶如破碎的鏡子一般撲朔迷離。突然，我右邊現(xiàn)出了另一個(gè)我，一分鐘前的我。正蹲在下來(lái)仔細(xì)端詳這攤上的石頭的我。正當(dāng)我疑惑之際，剎那間，我又到了現(xiàn)在的時(shí)間。
我覺(jué)得這游戲還真有點(diǎn)意思，決定向他買幾顆。“這些石頭多少元？”我摸摸自己干癟的口袋。“這些石頭是不能用錢買的。”“那要用什么來(lái)買？”我愣住了。“生命。”老頭用無(wú)底洞似的雙眼鄙視我。短短的兩個(gè)字，牽動(dòng)了我還稚嫩的神經(jīng)。
“好吧，我先要兩顆綠色的和兩顆黑色的。”我覺(jué)得玩玩這種游戲未嘗不可。
“4年。”老頭4根手指頭有力地一晃。接過(guò)老頭嘆息著遞給我石頭，我心情十分激動(dòng)。將一顆綠色的“未來(lái)石”用右手握住，將其余的放進(jìn)口袋，我口中念念有詞：“讓我到達(dá)45年后。”我之所以這么做，是因?yàn)槲蚁肟纯?5年后的我生活怎么樣。
如同剛才一樣，一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，周圍的一切都已經(jīng)破裂。就在滿懷希望抵達(dá)45年之后時(shí)，我卻出乎意料的從時(shí)空走廊中被拋了出來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)之中。
我跨越時(shí)空失敗了。“你賣假貨！”我拿出4顆石頭找老頭算賬。
“只能活36歲的人想到60歲的時(shí)空當(dāng)然不可能。”老頭慢條斯理地說(shuō)，“加上你用了4年的壽命購(gòu)買了我4顆石頭，現(xiàn)在你只能活32歲。”
“什么？我只能活32歲？不，為什么？我不！”我失望極了，竭斯底里地大叫著，“你是誰(shuí)？”
“我是誰(shuí)？你聽說(shuō)過(guò)時(shí)光老人嗎？不要輕易交換自己的生命。”他的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。
我的腦子里充滿著一個(gè)天大的問(wèn)號(hào)：我真的只能活32歲嗎？
六年級(jí)作文 篇3
臨近黃昏，天微微陰了下來(lái)，遠(yuǎn)處幾朵云彩，被染上了紅色，像那仙女的紗衣，又像一條條紅線織出美麗的圖案。
媽媽買好了船票，在碼頭等待船兒。一陣陣潮水從海灘上涌上來(lái)，如同一個(gè)歸來(lái)的戰(zhàn)士氣勢(shì)洶洶。它們把泥沙一遍又一遍地清洗著，來(lái)去總會(huì)帶上點(diǎn)什么。這反而讓我覺(jué)得它又不像戰(zhàn)士，像一個(gè)清潔工，默默無(wú)聞。
伴著“嗚——”的船鳴，我們等待的船兒從遠(yuǎn)處而來(lái)，它帶回了什么？也許是回鄉(xiāng)的游子。
我上了船，船夫們看上去并沒(méi)那么恐怖，而是和藹可親，他們的聲音同船上的汽油味，在空氣中互相交織著。為了避開船開時(shí)那讓人不舒服的味兒，我上了船的頂部。
一陣陣海風(fēng)，從我耳邊拂過(guò)，對(duì)我許下諾言；從我發(fā)絲邊劃過(guò)，對(duì)我歡笑；從我裙邊跳過(guò)，留下看不見的.痕跡……
海面上，余暉撒落在浪花上，浪花仿佛披上了一件金色的紗衣，又似撒上了點(diǎn)點(diǎn)星光，美麗動(dòng)人。波浪一層連著一層，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“翻身”露出雪白的一面，像媽媽洗碗時(shí)的泡沫，好不可愛。你瞧，連江里的魚兒，也想著游上來(lái)一睹為快，來(lái)看這好似“仙境”般的美麗江水。
一層又一層的波紋，蕩漾在我的心尖，金光閃閃的海面，讓我不自覺(jué)地想擁抱它。平靜而美麗的江水，像母親一般，溫柔地與你對(duì)視，慈愛地哺育著動(dòng)物們，這種偉大精神又讓我為之癡迷。
江水，真美！
六年級(jí)作文 篇4
新年就快到了，人人高興。二伯家也熱熱鬧鬧的上梁了。今天，二伯就委托媽媽買幾斤喜糖，并且包裝好喜糖。
開始包糖了，媽媽開始分工。叫我負(fù)責(zé)把前三種糖放進(jìn)去。爸爸負(fù)責(zé)把三種糖放進(jìn)去，媽媽負(fù)責(zé)把二種糖放進(jìn)去，再把糖包好。媽媽說(shuō)這叫流水線分工。 正式開始包糖了，我馬上手忙腳亂的干起來(lái)。我先抓起三顆喜糖，放進(jìn)去。可是，就在我準(zhǔn)被放糖時(shí)。攔路虎出現(xiàn)了，我總是找不到塑料袋的口子。經(jīng)過(guò)多次的經(jīng)驗(yàn)。我漸漸了解了塑料袋的口子。 口子那里有一條彎彎區(qū)區(qū)的道子。 我剛剛‘安定’了幾分鐘。可是攔路虎又出現(xiàn)了，我總是不能把喜糖塞進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單啊，只要用力吹了一下就好了。”說(shuō)完就拿起一個(gè)袋子，用力吹了一下這個(gè)袋子馬上鼓起來(lái)。我的速度漸漸快了起來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，我們已經(jīng)做了許許多多的喜糖，我準(zhǔn)備去數(shù)糖了。30、31、32、33……正當(dāng)我數(shù)時(shí)，我的手一不小心把一個(gè)塑料袋子得抓破了。就在這個(gè)時(shí)候，我馬上忘記了剛才數(shù)到的數(shù)，腦子里一片空白。到底是70呢，是75嗎，還是81？我苦思冥想著。媽媽看見了對(duì)我說(shuō)：“算了，先來(lái)放糖吧，等一下在來(lái)數(shù)糖。”我心想；唉，真是倒霉啊。連到手的鴨子都飛了。我真后悔啊，要是剛才不在心里默數(shù)，那就絕對(duì)不會(huì)忘記的。
這一件小事中，它給我的.啟示就是“眾人拾柴火焰高”。是啊！只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更家好。就如螞蟻那樣它雖然很小，但是，只要許許多多螞蟻的團(tuán)結(jié)在一起，就能拖動(dòng)一根很大的骨。一個(gè)人的力量雖然小，但是，只要許許多多的微弱的力量匯合在一起，就一定能夠排山倒海，戰(zhàn)勝一切困難！
六年級(jí)作文 篇5
隆冬時(shí)節(jié),“北國(guó)”哈爾濱總要舉辦獨(dú)具特色的大型冰雕、冰燈展。我早就渴望到聞名暇爾的哈爾濱冰雕、冰燈展館去一飽眼福。但是,由于大家都知道的原因,這個(gè)愿望,我一時(shí)是不能實(shí)現(xiàn)的。
真高興,綿陽(yáng)市人民公園把冰雪“大世界”從“北國(guó)”搬到了綿陽(yáng)。這下,我渴望觀冰雕、冰燈;玩滑雪的愿望在家門口就得以實(shí)現(xiàn)了。
那天,我完成了當(dāng)天的暑假作業(yè),就頂著火辣辣的太陽(yáng),冒著熱浪,來(lái)到人民公園的“哈爾濱冰雪大世界”。急忙到售票處,排隊(duì)買了一張兒童票,再排隊(duì)和一大路面帶喜色的兒童魚貫而入。檢票后,工作人員依次給我們發(fā)了一件棉衣。
我穿上棉衣后,按照路標(biāo)順著人流,首先進(jìn)入了時(shí)光隧道。時(shí)光隧道帶著我們從亞熱帶氣候穿越零下八攝氏度,來(lái)到隆冬北國(guó)。由于時(shí)光隧道的漸次降溫,我們很快就適應(yīng)了冰雪世界的嚴(yán)寒。
哇!冰雕展區(qū)那晶瑩剔透的冰燈造型;巧奪天工的冰雕建筑,給了我多么神奇的感覺(jué)。那冰雪雕啄的海豚、天鵝、北極熊……栩栩如生,真是令人感嘆。
啊!那尊冰雕大佛還迎來(lái)了眾多“佛教徒”磕頭、祭拜,冰雪砌成的功德箱里,已經(jīng)裝滿了功德。
在飄雪樂(lè)園里,那飄飄雪花伴著刺骨的.寒風(fēng),讓我切身體驗(yàn)了冰天雪地的滋味。我還同玩雪的伙伴們一道,高興地玩了堆雪人、打雪仗的游戲。
坐上冰雪打造的滑雪車,滑行在160米長(zhǎng)的環(huán)行雪道上,更是樂(lè)趣、驚險(xiǎn)、刺激。
最后,我來(lái)到冰吧,坐在冰椅上,暢飲了一杯汽水。哇!極地獨(dú)特的酒文化!
濃縮的“哈爾濱冰雪大世界”,圓了我“北國(guó)”之行的夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇6
春。
多么溫暖的名字。
嬌嫩的花朵迎風(fēng)輕搖著。草色印入眼里，也印入心里。坐在翠綠的草坪上，我微笑著迎接春風(fēng)。多輕啊，春風(fēng)。撞在臉上。像一個(gè)匆匆跑過(guò)的孩子。春天，不像夏天那樣火熱，不像秋天那樣凄涼，也不像冬天那樣寒冷。柳枝上露出鵝黃色的小芽，細(xì)長(zhǎng)柔軟的長(zhǎng)枝隨風(fēng)飄動(dòng)。哦，這就像蘇小妹的“輕風(fēng)扶細(xì)柳”，親昵地互相依偎著。
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
艷陽(yáng)因春季陽(yáng)光燦爛而得此榮名。清代華廣生輯俗曲集《白雪遣音·艷陽(yáng)春》有句云：“艷陽(yáng)天，和風(fēng)蕩蕩，楊柳依依”。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
春色，在我眼里是美得無(wú)法形容的。無(wú)數(shù)散文詩(shī)歌大幅度地贊美春天，但是，還沒(méi)有，還沒(méi)有達(dá)到我心中春天的那個(gè)境界。春，是一種生機(jī)的美，是一種平凡的美。
春平凡至極。每年都有三個(gè)月的春。只是，我不知道是誰(shuí)賦予了她這個(gè)充滿生命的名字。這三個(gè)月，我只是貪婪地享受著，享受著春天給我們帶來(lái)的景色。最后的雪化了，便是春。也許是冬的寒冷，使得春更加生機(jī)勃勃。
春飄忽在我眼前。我看不見她，只是她會(huì)一直陪我三個(gè)月。當(dāng)我伸出手還想留她再長(zhǎng)，再長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，她卻微笑著飄忽走了。初春時(shí)，年幼的我蹲在地上，尋找一點(diǎn)點(diǎn)的春天痕跡。急切的目光找尋著，找尋著那嫩嫩的綠色。每當(dāng)我的目光觸到映入眼簾的'綠色時(shí)，便會(huì)跳起來(lái)，大聲地叫著：“嘿！快看！綠色！春天來(lái)了！！！”
沒(méi)辦法，對(duì)生靈的喜愛造成了我對(duì)春的急切等待。我也喜歡上了春天，喜歡上了這個(gè)平凡而又可愛的季節(jié)。
在這個(gè)陽(yáng)光四射的春天，我再次看到了春的笑容。她的微笑，悄悄地拂過(guò)了我匆忙的生活，讓我充滿春的活力，樂(lè)觀生活。
六年級(jí)作文 篇7
我已經(jīng)去世博會(huì)兩次了，第一次是5月1日，第二次是8月11日。相隔3個(gè)月，我感覺(jué)到世博會(huì)更人性化了，游客觀博的行為也是越來(lái)越文明了。
8月11日是一個(gè)高溫的日子。因?yàn)樘鞖馓珶幔晕也幌肴ナ啦﹫@參觀，可是為了陪從加拿大遠(yuǎn)道而來(lái)的哥哥看世博會(huì)，我也只好將就地去了。一走進(jìn)世博園區(qū)，那真是人山人海，每個(gè)展館前都排起了長(zhǎng)隊(duì)。一幅快樂(lè)的“排隊(duì)圖”展現(xiàn)在我眼前，排隊(duì)的游客大多來(lái)自全國(guó)各地，他們有的都戴著涼帽、墨鏡，有的手上拿著毛巾、水杯，還有的'帶來(lái)報(bào)紙閱讀……可謂裝備齊全。我們邊排隊(duì)邊閑談起來(lái)，就在這短短的幾分鐘內(nèi)，我就交到了好幾位朋友。我和大家走走聊聊，排隊(duì)行進(jìn)的速度也加快了很多，不一會(huì)兒，我們就能進(jìn)館參觀了，并不覺(jué)得那么累。
各展館外那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的“龍”、彎彎曲曲的“蛇”，密密麻麻的人成了世博園區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景線，也反映了我們的觀博行為。
我邊排隊(duì)，邊觀看四周的風(fēng)景，這次看到的景象與上次實(shí)在是大不相同。一頂頂白色尖頂?shù)恼陉?yáng)傘，仿佛一條遮風(fēng)擋雨的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里，一排排的噴淋器噴出的水蒸氣，使人不僅感到陣陣清涼，還讓人有一種騰云駕霧的感覺(jué)。每個(gè)展館前常常有精彩的表演循環(huán)演出，為游客消除了排隊(duì)的枯燥。最難忘的是那些“小白菜”們，在烈日下他們始終面帶微笑，熱情接待來(lái)自五湖四海的觀博游客。
世博會(huì)不僅展示了中國(guó)五千年的燦爛文化，更向世界展示了我們的文明，我們的風(fēng)采！
六年級(jí)作文 篇8
這幾天，我讀了《居里夫人自傳》這本書，有許多感受。
雖說(shuō)居里夫人將自己的自傳簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫了幾章，可卻將自己的`醫(yī)生寫得清清楚楚，這也有可能是他父母都是老師的關(guān)系吧。
居里夫人是波蘭人，于1867年11月7日所生。她有四個(gè)姐姐與一個(gè)哥哥。但她出生時(shí)波蘭正被俄國(guó)統(tǒng)治著，所以這大大激起了居里夫人的愛國(guó)之心。
到了17歲，她就為家庭工作了，她做了一位家庭教師。可見她多么厲害，因?yàn)樵谧x到這件事大吃一驚！不僅如此，她教的學(xué)生的成績(jī)?cè)诎嗬锷踔潦侨６济星懊瑢W(xué)生們都對(duì)她萬(wàn)分感謝。沒(méi)錯(cuò)，17歲就能這么了不起，為她以后成為科學(xué)家打下了基礎(chǔ)。
又過(guò)了幾年，她考上了巴黎大學(xué)。遇到了皮埃爾·居里，開始了人生中一段最快樂(lè)的美好時(shí)光。
在這段時(shí)光里，他們二人發(fā)現(xiàn)了稀有的鐳元素與鈽元素，并獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)。
可好景不長(zhǎng)，皮埃爾在一次車禍中不幸喪生，享年47歲。
這個(gè)消息對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)是一個(gè)壞消息，這個(gè)消息是居里夫人悲痛欲絕，因?yàn)槟菚r(shí)她已經(jīng)有兩個(gè)孩子了。
雖然皮埃爾·居里去世了，但是她依然十分堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)做研究，孩子。二戰(zhàn)時(shí)期居里夫人又讓政府建造x射線醫(yī)療站和配備Ｘ射線流動(dòng)車，這對(duì)法國(guó)在二戰(zhàn)時(shí)期傷亡大大減少了，在救助時(shí)兩個(gè)女兒也一起幫忙。最后居里夫人因白血病辭世，享年67歲。
讀了這本書，我感觸十分深：居里夫人這種不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的科學(xué)精神讓我十分感動(dòng)。于是，我下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不馬馬虎虎學(xué)習(xí)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)，為祖國(guó)造福的棟梁之材。
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