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六年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
一眨眼，小學六年的時光已經悄然而去，我的身邊有很多人很多物品也都在隨著時光的流逝而變化，但變化最明顯的還是我的家鄉——雙橋。
記得在上小學一年級的'時候，家鄉的路還是一條條的小土道，每逢下雨，路就會變得泥濘不堪，一走就會踏一腳泥巴，所以在老家每逢下雨，出去買東西或有事情出去，都要穿上雨靴，否則你出去走一遭，回來后你的腳肯定會變成泥巴怪的腳。
但是到了現在，那一條條泥濘的小路變成了柏油路，下雨的時候去外面散步鞋也不會變臟了，反而一邊散步，一邊看著路邊的樹，也另有一番情趣。
家鄉的房屋也比以前變得更好了，以前有的房屋都破破爛爛的，每逢下雨陰天，房子都會漏雨，但是現在的房子不再漏雨了，以前破破爛爛的房子變成了二層小樓，人們都過上了幸福的生活。
小學六年的時光轉眼即逝，身邊的事物也都發生了巨大的變化。我想，我們以后的生活一定會更加美好。
六年級的作文300字 篇2
那次期末模擬考，敲響了我心中的警鐘。
雙眼，默然凝視那張都帶著觸目驚心紅叉叉的試卷。神色雖平靜無奇，但心中早已是一片苦澀，腦海中總有個聲音在質問：“是我不努力嗎？”
暗淡的目光，投向數學試卷，那一道道思路正確但粗心算錯的題上的鮮紅“乘號”，無不在我心中留下一道深深的傷痕。語文試卷上那作文旁大大的扣十，轉眼間將我的心，刺穿。
雙眼凝視試卷，撥開記憶的重重迷霧。一年級，期末考試。我面前放的，不是充斥著紅叉叉的'世界，而是紅對勾的樂園。一百分也待在了試卷的上方。語文數學，都是如此。
二年級，年終考試。數學試卷已發，還是紅對勾的樂園。語文老師正在講臺上檢查語文試卷的作文好壞。我心不在焉地寫著作業，時不時抬起頭，緊張地看著老師把一張張的試卷堆成一大一小兩沓。
老師拿起較薄的一沓試卷，向大家展示作文的字數，字體。我在不在這一堆呢？我心里忐忑不安。呼！太好了。
三年級、四年級……我的成績慢慢下滑，只不過很微小。但是滴水成海，慢慢下滑之間，落差越來越大，然后成為今天的樣子。
這個模擬考試讓我認識到了自己的變化，我要努力扭轉局面，并讓自己向更好的方向發展，讓緩慢的改變匯成成功的海洋。
六年級的作文300字 篇3
心晴的時候雨，也是晴。心雨的時候，晴也是雨。——題記
太陽正高懸在天空之上陽光正通過窗戶照進屋子，此時卻夏起拉太陽雪，白楊已失去拉往日的風采，病懨懨的站著，活像一位年近古稀的老人。
天空中紛紛揚揚的`下著雪，牽動著我的心，此刻，我正徘徊在空蕩蕩的屋子里，在不久就是春節了，可是爸爸卻仍在外地，心中不免改到空蕩蕩的那不爭氣的眼淚便往下落，哎。不想啦。忽然，我聽見拉一個熟悉的聲音，恰似春風暖入我心 一直大手拉住了我，原來是爸爸。已多年未見爸爸的我心中甚是激動。淚水斷啦線似的往下落。一股暖流撲面而來。此時，雪花正下的猛烈，爸爸的手粗的像一塊來松木，我的心如刀割，深感自己不孝。
我在心中暗暗 發誓，我要努力，我要自強，俗話說得好：‘’少年當自強 。此刻，雪還在下。
六年級的作文300字 篇4
經過五年級的不斷努力，我相信六年級的我應該是一個不斷改進，活潑開朗，樂于助人的人。
時間過的真快，轉眼間我已經快小學六年級了！現在的我還有許多的'不足，如：我頭腦簡單，四肢發達，不喜歡看書，我語文才那么菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級能再努力一些，多讀書。使語文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級的我：
致六年級的嚴凱瑞：
你好！未來的嚴凱瑞。我經過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個全新的自己。上課要認真舉手發言，要多鍛煉一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛煉，如果太胖，就不能得到的三好學生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時，還會給你扣書面分呢！
現在的嚴凱瑞希望你再接再厲！
六年級的作文300字 篇5
舅舅最近去學了開車，剛考完試沒過多久，大約一兩天的樣子，就按耐不住了，買了輛車。
舅舅給我們打馬虎眼，神秘地說：“我看中的車子，很不錯。來猜猜是什么牌子的？答對有獎。”我和弟弟蒙了好幾個，都沒有答對，我倆只好放棄了。過了幾天，舅舅開了輛車回來，車子的顏色是黑色的，無論從車頭還是車尾都猶如一只機靈可愛的小精靈，不，應該是兩只可爰的小精靈，因為一頭一尾一共兩只。車尾上的一行字告訴了我和弟弟舅舅的.車子的牌子，上面寫著：東風悅達起亞k5。我突然起了好奇心，舅舅他為什么要買東風悅達起亞呢？我問了舅舅，想讓他為我解開疑惑。舅舅回答道：“我買這輛車，是因為這車不僅坐著舒服車內設施非常好而且性情好對空氣的污染指數也低，所以我選擇了這輛車。走，我們去兜風吧！”我們坐上車子，開了一會兒，我才領會了舅舅說的話，這車是真的好。
如果你家也要買汽車，我建議你就買東風悅達起亞吧，相信我吧！
六年級的作文300字 篇6
只聽一陣雷鳴，雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點和雨傘就打起架來，經過一陣較量，雨被打跑了，雨傘以優勢勝利。此時雨后美景全展示出來了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，真逗！
我看蝸牛挺有意思，就捉了幾只，讓它們賽跑。嘿！
"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蝸牛二郎"遙遙領先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說"：二哥，你慢點。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始，我奇怪的發現這地上怎么有白痕呢！
一觀察，怎么還是蝸牛的賽跑路線呢！
心想：蝸牛真能，還會自己畫賽跑線啊。可它又沒料，怎么畫，用什么畫……我腦袋上全是問號。我帶著問題跑到媽媽跟前，把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦，原來如此，是蝸牛自己生產的液體在身體內，同時也在排除廢液體，通過爬行摩擦地面留在地上，液體干后，就成了白線條。"呦！
連小蝸牛就有這么多學問，我繼續尋找問題，揭開更多秘密。
六年級的`作文300字 篇7
母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。我的母親也像墻，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的.我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第老師。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個76分。放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我復習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
母愛是感人的，母愛是深沉的，母愛更是無微不至的。
六年級的作文300字 篇8
生活就像一望無際的大海，而我們就好像大海中的一葉小舟。大海有時風平浪靜，有時巨浪滔天，所以人也有時歡樂，有時憂愁！下面，就讓我來說說我的煩惱吧！
“下鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們高興地叫著“又是體育課”！而我卻在心里發愁：“唉！又是體育課。”
自從我當上了班里的體育委員，每一次上體育課，我都要頭疼許久，因為，每次上課，我都要站在隊伍前面指揮同學們，整好隊，等老師來檢閱。你別看同學們在教室里很聽老師的話，可一到了外面，一個個就像放出來的.野馬，怎么管也管不住。嗓子喊啞也無濟于事，常常都要老師來幫忙，才能訓服這些小野馬們，真是有失我這個“體育委員”的面子。
到底要怎樣才能在同學面前樹立自己的威信，要怎樣喊操才能讓同學們盡快整好隊安靜下來，我冥思苦想也沒想出個好辦法來，是不是我的方法還要改進？是不是我自己還有哪些地方做得不好？等合適的時候，真的應該好好請教一下我的老師了。
唉，同學們，你們能收回你們的“野”性嗎？該聽話的時候聽話，該運動的時候，再撒出大家的勁道來吧！
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