六年級作文【精華8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我家的墻壁上掛著一把特殊的樂器——尤克里里，它對我有著神奇的吸引力和特殊的意義。
上幼兒園的時候，我就喜歡上了音樂，便央求爸爸媽媽給我買一件樂器。他們為了培養我的興趣愛好，陶冶我的情操就欣然同意了。一天，他們帶著我來到了樂器店，里面的樂器琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我左看看，右摸摸，在一大堆樂器中難以抉擇。這時，墻角上放著的一把不起眼的四弦樂器引起了我的注意，吸引著我的眼球。這是吉他嗎？不是，它好像比吉他小巧玲瓏了許多。看著我好奇的眼神，店主告訴我，它有一個富有詩意的名字——尤克里里。聽了這個名字后，我毫不猶豫地把它帶回了家。
回到家，我滿心歡喜地打開樂器袋，取出那把小巧玲瓏的尤克里里，把它捧在懷里，久久地撫摸著它。那木材特有的香味縈繞在鼻尖。輕輕地吸一口氣，好香！聞了良久，我才拿起它，學著電視里樂隊吉他手的模樣，身體左搖右晃，閉著雙眼，口中念念有詞，雙手胡亂地撥動著上面的弦，亂彈一氣。我還強拉來家里人來聽我的演奏。我像模像樣地彈著，陶醉其中，而我的家人卻在沙發上笑得前仰后翻。
上小學了，我對尤克里里的熱愛更上一層樓了。爸爸見我如此鐘愛于它，就帶我去看了一場小型演奏會。一向坐不住的我居然出奇地安靜，時而緊閉雙眼，靜靜聆聽；時而緊盯表演者的動作，如癡如醉；時而手指打著節拍，身臨其境。一場演奏會，讓我對尤克里里產生了更濃厚的興趣。
四年級了，爸爸就在鼓樓給我報了一個尤克里里的培訓班。老師很嚴格，要求我們回家每首曲子都要練十遍甚至幾十遍。我的手指禁不住這等折磨，原本嫩嫩的小手轉眼間就起了硬硬的繭子，一觸碰東西就疼，每次練習曲子時眼淚就在眼眶中打轉。媽媽見我如此辛苦，忍不住心疼地說：“孩子，要是覺得太辛苦，我們就不練了。”看著媽媽的眼神，我忽然變得很堅決，我不能放棄，學習本身就是一件很辛苦的`事，我不做半途而廢的人，我一定要迎難而上。于是，我又拿起尤克里里一遍又一遍地練習著老師教過的曲子……
暑去寒來，我現在已經可以完整地彈奏出曲子，并且可以一邊彈一邊唱，其他的鉤、壓、彈等基本功更是不在話下。
從那時起，我的家里經常傳出裊裊琴聲。那琴聲時而雄壯奔放，時而舒緩流暢，時而柔情似水，時而低聲吟唱……每當親朋好友來我家里，我都會拿出它來彈奏，我的手指如飛雁點水，一首首曲子如行水般流暢。我彈奏，親朋好友賞評、喝彩，這也成了我們家一道亮麗的風景。
我在學習尤克里里的道路上慢慢成長，它就像是一爐火，煉就了我的勇氣和能力。
六年級作文 篇2
又是一年花開季節，又是一年清純歲月，只是現在的我們，不再同以往，只是現在的我們，不再像以前。六年級的我們，坐在教室里埋頭奮戰，為了在這個美麗的六月，為了在這個離別的季節，以最好的成績，和老師同學說再見。
進入這個學校六年了，卻像彈指一揮間，歲月總在不經意間流逝。在這個學校里，我們哭過，鬧過，笑過，也曾一起為了班級的榮譽奮斗過。校園里的那幾棵大法桐，就見證了我們的成長，我們曾坐在大法桐下，講笑話，談理想，聊天聊地，那時的我們，似乎從沒想過有一天會分開，畢業似乎離我們很遙遠，但是沒想到，六年的小學生活就要結束，在這個夏天，我們就要分別。現在想起來畢業，我都會很害怕，我不知道初中生活，沒有同學們的.陪伴會多么難過，我不知道沒有他們給我加油打氣，我還會不會像以前那像開心，我更不知道，以后的我，會不會不再野蠻無理，會不會還能開懷大笑。
每天都細細的算，有多少天還能繼續坐在這里。懷想六年來的點點滴滴，是同學們，是老師，將我從一個黃毛丫頭，變成了一個班長，將我從一個羞澀的小女孩，變成了一個愛拼搏，能言善辯的的女生。是啊，誰不在成長呢，就是因為有了班集體的力量，每個人都在努力吮吸知識的營養，努力朝自己的夢想拼搏。
潤田六月，馬上要說再見，我會永遠記住你，滿載我沉甸甸童年的地方。
六年級作文 篇3
回憶是一本永不褪色的日記，每一次的翻閱都會給我帶來另一種新鮮的感覺。在我記憶的長廊中，至今珍藏著一幕令我捧腹大笑的場面。
應該是在幼兒園的時候吧，夏天的某一個傍晚，一輪橘紅色的夕陽鑲嵌在萬里無云的晴空之中，一圈圈暖暖的橘紅色光輝向著周圍暈染開來，把清澈的蔚藍色天空染成了淡淡的金色。
在這輝煌壯麗的晚霞下，爸爸踏著夕陽的光輝，拎著兩個大西瓜緩緩歸來。
晚飯過后，爸爸在田里拔草，我在旁邊玩。突然，爸爸叫我說：“寶貝你看，這里長西瓜苗了。”聞言，我趕忙湊到了爸爸身邊，可不是嘛！小小的，嫩嫩的西瓜苗竟有好幾株。“爸爸，爸爸，西瓜苗是從哪兒來的呀？”我戳了戳小苗兒的嫩葉，忍不住問道。爸爸邊抹著汗邊對我說：“這是你平時吃西瓜時吐出來的子長出來的呀。”我似懂非懂的點了點頭，又問道：“那……如果我把子吃進了肚子里，它也會長嗎？”爸爸抹了抹手上沾著的泥土，將我抱起后神秘兮兮地說道：“當然會啦，等它長出來后我們都不用買西瓜啦。”哇！我嚇了一跳，暗暗想道：那我以后吃西瓜可不能囫圇吞棗了！一定要把子給吐出來才行。
回到家后，爸爸切開了一個大西瓜。我正要一口咬下時，爸爸剛才說的話突然回響在了腦海里，就小心的把西瓜子給吐到了碗里。這時，忙碌完了的奶奶突然問我：“寶貝兒，西瓜甜不甜呀？”我連忙張嘴，一個甜字還未出口，一個西瓜子就靈巧的滑到了我的小肚子里。
啊！不好！又把西瓜子吃進去了！怎么辦？我焦急的大聲咳嗽著，妄圖把那粒西瓜子給咳出來。可我咳的口干舌燥也不見西瓜子的影兒，爸爸卻還在一旁說著“風涼話”：“貪吃鬼，慢點吃，又沒有人來跟你搶。”
夜里我躺在床上，翻來覆去的想著：我喝水不就等于給肚子里的西瓜苗澆水嗎？我吃飯不就等于給它施肥嗎？我又那么喜歡吃零食……這營養一好，它不就長得更快了！啊，這也太可怕了！深夜時分，我還做了一個恐怖的夢，夢見我肚子里的西瓜苗發芽了，西瓜藤從我的嘴巴里鉆了出來，纏繞在我的身子上。后來在肚子里結出了一個大西瓜。
“啊！”我尖叫一聲，趕忙從床上坐了起來，嚇出來一身冷汗。我緊張的全身上下一通亂摸，還好還好，肚子也沒變大，身上也沒有長滿西瓜藤。
第二天早上，奶奶想讓我喝水，我害怕肚子里的西瓜苗長大就沒有喝。就連豐盛的午飯也沒有沒有動一口。晚飯后，我連平時缺一不可的西瓜都不敢再吃了，直到實在忍不住時，我才喝了幾口水，吃了幾口飯。這下可把奶奶嚇壞了，說第二天就要帶我去看醫生。
晚上，我不安的`躺在床上。正思考著西瓜苗的事時，肚子突然一陣咕嚕嚕的響聲。我以為西瓜苗要開始發芽了，頓時就嚇得哇哇大哭。睡在一旁的奶奶急急忙忙地跑過來摸了摸我的額頭，焦急的問道：“寶貝怎么了？哪里不舒服嗎？”我抽著泣斷斷續續的把事情說了一遍，奶奶聽完后，先是一愣，接著就是哈哈大笑。：“寶貝，你爸爸那是再跟你開玩笑呢。西瓜子啊，早就和你的臭臭一起拉出來啦。”
我傻眼了，再看爸爸，他此時已經笑彎了腰，一個勁的在那抹眼淚。我小臉一紅，哼了聲就過去拍了下爸爸的肩膀：“都怪爸爸！你都要害我餓死啦！”爸爸也作勢拍了拍自己，附和著說道：“都怪爸爸，都怪爸爸……”
話音未落，我們三人皆是哈哈大笑起來……
回想到這，看著眼前切好的西瓜，我的臉上不由的揚起了一抹笑容。
六年級作文 篇4
現在，我是一個六年級的學生了，小學六年的生活也即將結束。現在的我開始明白了一個道理：學習就是在攀登，路途中間雖然會覺得勞累，會付出一定的代價，但是通過你的努力和付出，你就會采集到許多知識的果子，智慧的果實，得到豐收的喜悅和快樂。
到今天，我已經讀了六年書了，然而，在這六年中，由于自己付出的不多，所以自己覺得收獲也就不多了。轉過頭去看看別人，有的喜獲豐收，已經沖到前面去了，遙遙領先。有的'看不見蹤影。他們到底在哪里呢？原來這是一些更加努力的人，把許多人遠遠地拋在了后面……
在這條艱難的道路上，我們每走一步都要踏穩，一步一步都要腳踏實地走好，一點也不能松懈。因為你一松懈，不知道有多少人就在這個時候超過你往前去了。這也許印證了一句話——不進則退。一旦放松，你可能就會從那個地方掉下去，掉到一個不知道是什么樣子的陷阱中去了。也許會讓你把原來得到的知識丟掉了許多，這樣一來，你就吃了大虧了。
這時候，你心中只能有一個信念，那就是“決不放棄，迎頭趕上！”對呀，你只要奮起直追，就一定能夠追上他們，也一定能夠超過他們！
然而，這一條路是永遠沒有盡頭的！我們一生都將在這條路上奮力攀登！
六年級作文 篇5
在大家的心目中，狐貍一直是個陰險、狡詐的壞家伙，因此誰也不想和他做朋友。狐貍倍感寂寞，一直想找個朋友。
在一個晴空萬里的日子里，小狐貍在自己的墻上貼出了一張征友啟示，征友啟示的內容很簡單，就是說本人因寂寞、孤單難忍，欲尋幾個朋友來做伙伴，有意者請來我家。
征友啟示貼出了好幾天，可是一個也沒有來。小狐貍心里難過極了，便垂頭喪氣地來到知識淵博的象博士那兒去請教，他對象博士說：“為什么別的小動物的征友啟示一貼出去，就有許多朋友上門拜訪，而我的征友啟示貼出好幾天了，卻沒有人來呢？”大象博士聽了，皺了皺眉頭，略微思索后，用手撫摸著他的'頭語重心長地說：“你想要交朋友，得讓別人看到你的誠意才行吶！”小狐貍聽了象博士的話后，似乎明白了。
小狐貍出了象博士家后，一路上念叨著：“有誠意，怎么樣才能算有誠意呢？ `````` ”忽然，它眼前一亮，看見黃牛大哥在前面不遠處的地里耕田。小狐貍連忙跑到那塊地上，往黃牛大哥跟前一湊，親熱地對黃牛大哥說：“大哥，我來幫你耕地吧！”可誰知，黃牛大哥一見到它，臉上就馬上晴轉多云啦，氣得把它趕出了這塊地。這是為什么呢？原來前幾天黃牛大哥耕地時，小狐貍把剛耕好的地搞的亂七八糟了，害得黃牛大哥被主人狠狠地訓了一頓。可憐的小狐貍莫明其妙地逃離了現場。
于是，小狐貍又一口氣跑到了象博士家，請教它是什么原因。象博士告訴它：“你以前經常搞惡作劇，大家不愿意和你交朋友，也是正常的。”小狐貍一聽象博士的話，傷心地流出了眼淚。象博士見它有所悔改，就安慰他說：“如果你能痛改前非，我相信大家會和你交朋友的。”“那我一定會痛改前非的”小狐貍自信地說。
這件事告訴我們，做人千萬不能像小狐貍那樣愛沾小便宜，搞惡作劇，否則會失去你的朋友。
六年級作文 篇6
夜，深了，猶如一汪清泉，純潔而寧靜。傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心情好似一扇打開了的窗子，瞬間豁然開朗。起身走到窗前，看著窗外那細如牛毛的雨線，嘴角邊情不自禁的浮出一絲傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，還是跟本就沒有任何理由，只是看著窗外的雨而露出傻傻的笑容。
無意間，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里綻放。抬頭望著天上的月亮，在蒙蒙的細雨中更顯得明亮皎潔。雨聲清脆悅耳，雨水落在地上濺起水花，激起我那無限的遐想。整個空氣似乎都被雨水凈化過，遙望遠方，雨水形成的氣體將一切攏入懷中，到處都是一片蔥蘢。
我喜歡在雨夜里漫步，因為我認為只有那樣，我才可以拋開煩惱與憂愁，不會被朋友之間的瑣事而糾纏，不會被學習上的.坎坷而絆倒，不會為考試后的結果而擔憂，不會被父母的嘮叨而弄的心煩意亂，那一刻，我便可以盡情享受雨所帶給我的快樂。
我喜歡聆聽雨的聲音，因為我覺的那是一種美的享受，一種心靈的放松，清脆的雨聲仿佛會把我的思緒帶到另外一個豐富多彩的世界里！讓我在藍天白云之間自由的翱翔，盡情的歌唱。
我喜歡看窗外的雨，因為她美麗、溫柔并且婀娜多姿。有了她們天地之間又多了一幅大自然用真誠畫出來的并奉獻給人類的圖畫。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。窗外的雨依舊下著，我依舊聆聽著雨的聲音，看著雨的動態。直到她們消失在我的視野里……
六年級作文 篇7
“只要您開口，天氣跟您走。只要您有足夠的理由，我們天氣出租公司可以為您帶來任何天氣。”這條廣告迅速在各個電視臺播出，引起了軒然大波。
“什么租賃公司，真是異想天開！”“天氣老天決定，人怎么控制呢？”各種聲音傳播在即將開業的“天氣租賃公司”外面。
“開張！”隨著總經理一聲令下，“天氣租賃公司”開業啦！
首先進來的是一位警察代表，他說：“因為天氣原因，最近本市小偷頗多，我們想要一個悶熱的天氣，這樣市民晚上便會關上窗戶，不給小偷可乘之機。”服務人員滿口答應。果然，在警察和“天氣出租公司”的合作下，每個晚上試圖盜竊的.小偷都被等候已久的警察抓個正著。
接著是位政府官員，他因為“全球變暖”問題找上門來，希望能在幾段由民眾共同決定的時間下下雪......
但隨著這兩件事被國家和民眾認可后，各種雞毛蒜皮的小事也都找上門來，今天張三要大晴天，一會李四又要下雪天；所以經常出現“晴天霹靂”“東邊日出西邊雨”的場景，讓百姓叫苦不迭。
最后經理做出了一個重大決定：只為民眾代表和政府部門開放，這個決定使“天氣出租公司”成為了名揚四海的國有公司，許多外國人都來學習呢！
六年級作文 篇8
晚上十點，我打開電視機，“注意、注意，明天6點地球將失去重力，請大家準備好！”我又換了幾個頻道，發現都是和地球失重有關，沒辦法，我只好關掉電視機，心想：怎么可能，失去重力？今天又不是愚人節，難道科學家無所事事想惡作劇？
“啪！”6點，只見我飛上了空中，直到撞到了天花板，我從夢中醒來，情不自禁地張大嘴巴——我的作業緊緊地貼在天花板，衣服、桌子、筆、床都飛上了天花板，看來新聞都是真的，我又想：那么我每天都可以自由自在地像小鳥樣飛在天空了！可是接下來，我就只好目瞪口呆，穿衣服時，我需要把衣服費吃奶的勁從墻上“摘”下來，然后又費力地穿上，我連腳都無法著地，想想看這多費時間，我在穿衣服時只能一只袖子穿上再找另一只。
我費了九牛二虎之力把亂七八糟的衣服穿好，我便準備吃早餐，媽媽說：“你要喝點水。”她剛把開水倒下來——不，下字應該用引號才對，開水變成一顆顆小珍珠浮在空中，我只好飛在空中像小金魚一樣一顆顆吃著水珍珠，我迫不及待地看著早餐向我飛來，我正想吃那塊面包時，它卻在空中“翩翩飛舞”，我怎么也抓不住它，好不容易咬了一口，面包渣飛進了我的鼻孔，讓我打了個噴嚏，又飛進了耳朵，讓我撓地心中憤憤不平，更糟糕的是面包好不容易下咽，它又飛了上來，讓我吐出，只好去學校。
在飛去學校時，我看見一輛輛小汽車、火車、自行車在空中漫無目的的飛行，讓我左躲右避，可是躲了這個撞了那個，避了那個碰了這個，路上的行人也像碰碰車似的，一撞在一起，就飛出十萬八千里，大家也無心吵架，只顧躲避，在這個失去重力的地方，走路也是項難事。
鼻青臉腫的`我來到學校，大家在天花板上聽著課，老師在黑板上畫“符”著，回家后，我只得東抓一只筆寫幾題，西抓一個本子用力翻開，還沒翻開就浮了上去，只能用兩個字形容“費力”！為了睡覺安穩，媽媽找來一條繩子，首先把我拴在床上，然后把床系在門上，防止床飛了。
每天我都這樣混亂地度過著混亂的世界，在這個失去重力的世界里，希望飛上天空的大家反而開始盼望有重力的世界了。
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級的作文[精選]08-20
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經典]08-23
[經典]六年級作文09-05
六年級作文（經典）09-03
六年級作文(精選)08-30
六年級作文【經典】08-15